2023年下学期健康教案

乡市外国语小学电子教案学科 年级

小学生安康教育 四年级 姓名 赵晓燕2023---2023学年其次学期第一课购置和服用非处方药物常识教学目的：12、儿童如何正确使用非处方药，了解乱服药物的危害。教学时数：2教学过程：第一课时：二、安康博士1、什么是OTC药物〔非处方药物〕2、购置OTC药物留意“红绿”标志自我推断病症。具体阅读说明书严格而按说明用药有禁忌症用药应慎重并就医妥当保管药品，不要混用、误服。三、儿童如何正确使用非处方药1、药物的用法与用量剂型、剂量、疗程、最正确服药时间本兼顾。假设单一用药，不仅效果差，而且使病程延长。其次课 儿童不能乱用扮装品教学内容：1、怎样如何正确选择和使用儿童护肤品。教学课时：2第一课时一、看故事，知事理。二、怎样如何正确选择和使用儿童护肤品。的儿童护肤品应具有高保护性、高安全性及低刺激性等特点。三、怎样购置儿童护肤品一看说明，而看成分，三看厂家，死看效果，五看细节。最好买小包装。四、正确使用护肤品大131-13其次课时不但会消灭过敏现象还可导致儿童性，还可导致性早熟。皮肤的抗菌、抗毒和免疫力都比较差，易产生过敏。二、乱用扮装品的危害增白剂。而造成对吸取而造成对体内造成对体内脏器的损害。第三课动物咬伤或抓伤后应急处理教学目标：1、使学生知道狂犬病是一种很危急的急性传染病。教学重点、难点：教具预备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、导入课谁听说过有人被狗咬伤的事情？被狗咬伤的事时有发生，而且常会引起大家的反感，这是为什么？二、学习课1这种病严峻吗？大家阅读课文其次小节。3、大家必需记住，只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能被感〔介绍某人感染后的状况以及发作后死亡的势力，帮助学生了解狂犬病的埋伏期以及死亡率〕所以，感染上狂犬病毒是格外样预防狂犬病呢？请大家阅读课文的最终一局部。3、第一条说的是什么？你逗引过狗、猫或别的家畜吗？家的好。4、其次条说的是什么？回去以后，了解一下你家四周的家么？5、捕杀无证家犬是当地有关部门的事，小学生只要反映状况最终一条说的是什么？6、万一被家畜咬伤或抓伤，必需马上依据课文上指出的：1、挤出伤口中的血液〔2、清洗消毒伤口〔3院注射狂犬疫苗。第四课鼻子出血的简洁处理常识教学目标：使学生学会外伤出血的紧急处理方法。教学重、难点：学外伤出血的紧急处理方法。棉球、冷湿毛巾、水盆教学时间：1教学过程：一如何止血指压法止血指压法止血是易行、简便的止血方法，适用于体表、头部、组织上。加压包扎止血扎。止血带止血1血时可打结。二会得破伤风吗理时，只需再注射一针预防破伤风就可以了。三削减意外事故的危急。要留意以下细节“将全部的刀具锁在柜子里或放到高处，避开小孩接触。服，以免发生危急。护具。板书设计：14 出血的处理教学小结：通过教学的讲解和教师的直观演示让学生们了解一些出血法，效果较好。第五课 简便止血方法学习目标：的力气。教学重点难点：。教学过程：你是怎样处理的？时的处理方法。1〔学生汇报〕2〔学生汇报〕动？什么是止血带止血法？教师提出的问题：什么是指压止血法？3〔学生汇报〕要尽快地送往医院进展治疗。〔三、止血后就要进展包扎。包扎伤口是各种外伤中最常用、口、防止感染、固定骨折和削减苦痛等效果。现在请其次“红十字”小组汇报几种根本的包扎方法。接着本小组示范环行包扎法。2、请大家连续看录象，学习其它几种根本的包扎方法。这些包扎方法都是在环行包扎法的根底上演化而来的。请大家认真观看，观看后我们要进呈现场包扎练习。3、其次“红十字”小组组织学生现场包扎练习，每组派一名学生进呈现场指导。第一组：利用环行包扎法对手腕部进展包扎；第四组：利用层叠螺旋包扎法对前臂进展包扎。大家要边操作边思考：包扎时应留意哪些问题？4、教师引导学生争论：在包扎过程中，我们应当留意哪些问题？主要内容有：包扎整齐，松紧适度。过紧会引起苦痛和肿胀，过送会脱落；动作要轻松、快速；留意缠绕方向，躯干由下向上缠绕，肢体由远心端到近心端。〔四、为了稳固我们的练习成果，我们现在每个组请出两名同他们操作完毕，我们要进展科学公证的评价。〔五、请每名同学用一句话为本节课做总结。第六课 游泳中抽筋的应急方法教学目标：〔包括公民〕都要提高安全意识。自己能安全原则的行为的区分力气。教学过程：一、谈话引入课题惜生命、留意安全。二、授1、游泳中要留意的问题：学生争论：在游泳时要留意哪些问题？学生分组争论以后，教师进展总结：泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。共同分析发生溺水事故的缘由，教师作总结：水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救教师进展具体讲解：岸边；〔为什么？〕然后拖运。拖运时通常承受侧泳或仰泳拖运法。未成年人觉察有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，2，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：2、教师小结：习惯。第七课 冬季滑冰应急处理常识教学目标：教学目标：1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应留意些什么，从而在思想上生疏冬季安全的重要性。2冰的意识。其他同学。教学过程：一、谈话导入寒冬降落了，作为小学生，我们应当留意哪些事项呢？〔生自由谈话〕二、讲解冬季安全留意事项近期我国大部地区患病低温存暴风雪的攻击，大范围的恶劣范学问：、防滑：由于长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后频率，避开发生不必要的意外。如确需外出，要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条，手上不宜拿伞、棍等瘦长物品。露在外。3每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生。玩；不到危急地域、沟渠滑冰游玩。5、其它安全事项：气中毒。不玩火，尤其是在教室或宿舍内烧火、点蜡烛全意识，降低火灾发生的可能性。不在校园内或坡上滑雪，不在校园内追跑打闹。三、溺水急救溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停顿为溺水。急救方法1、将伤员抬出水面后，应马上去除其口、鼻腔内的水、泥及〔手帕以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进展倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进展倒水。2〔每分钟吹16——20〕进展，直至恢复呼吸为止。33一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕〔手不离开胸骨〕使胸骨复原，反复有节律地〔每分钟60——80次〕进展，直到心跳恢复为止。第八课 火灾发生时的逃命与救助活动目标：1、了解简洁的消防安全学问。2、学习自救逃命的本领。3、提高自我保护的意识及应对突发事故的力气。活动预备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？〔依据答复在投影仪上呈现相应的照片〕2、消防车与寻常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119正确。二、学习自救逃命的本领1〔配班教师运用烟雾发生器模拟火灾落着火了，幼儿在2、教师的指挥下快速撤离现场。3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全〔播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用〕三、设计安全出口标志12、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志〔〕四、逃命演习活动1、我们要来进展一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？第九课 地震发生时的逃命与救助活动目标1、初步了解地震给人类带来的的危害。2、学习并把握在地震中自救与逃命的根本方法。3重点难点生的根本方法。难点：如何在地震中安全逃命。活动预备有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等有关地震的图片、地震中安全逃命的相关视频活动过程自己有何感想？教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿表达地震的特点与危害：地面猛烈震惊、房屋倒塌、建筑物被毁、很多人在地震中受伤或丧失生命等等。根本环节：地震中如何逃命？1、请幼儿争论并说说如何在地震中逃命？2、组织幼儿观看地震中安全逃命的相关视频。3、教师总结：在地震中逃命的方法。①当地震发生时〔在睡房〔在教室〔教师示范〔在家中〔在户外〕尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假设没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。