读完三字经的心得体会范文5篇

读完三字经的心得体会范文5篇当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读书心得吧读书心得到底应该怎么写呢?下面是由带来的有关三字经读书心得5篇，以方便大家借鉴学习。

三字经读书心得1

中国古代的文化历史悠久。这个文明古国有着许多充满着文化的诗文，就像?三字经?、?论语?等。历史像一条韧带一样，穿着一颗颗文化的珍珠。让历史的文明古国璀璨夺目。这几天，学校让我们接近祖国悠久的文化历史，让大家背诵?三字经?。这是我们班级的第一次接触。同学们兴致大发，我们在文学的海洋中遨游着。看完了三字经，我有许多的感触，我的感触是：三字经似儿歌又似歌谣，读起来琅琅上口。它是每三字一句，每四句一组而且每句表达的意思都不同。这些简洁明了的词语竟保存着中国千古年来璀璨的历史文化，含意深入，引人入胜、回味无穷。

细看三字经的时候，我被三字经那种博大精深的文字深深地吸引住了，三字经启迪了我们的心智，使我们轻松的进入了三字经的深入含义。?三字经?的知识也是多方面的，历史故事、古今贤文、人生哲理等等，三字经还可以劝学、进步品德方面、教做人的方面等等。一句话就被分成了几组，简洁明了，我们一读就懂，而且含义非常深入，使我们受益匪浅。它让我们懂得了人生哲理，讲文明，懂礼貌。让我们少年时代走上正确的成长道路。还使我们的知识面又扩大了。三字经的句子里包含着深入的的意义，让我们受益匪浅。文中还有许多经典故事，如孔融让梨等。我来讲讲古人好学的故事吧：披蒲编，削竹简。彼无书，且知免。意思是路漫把文字抄在蒲草上，公孙弘将春秋刻在竹片上。他们买不起书，还勤奋的学习。想想我们在亮堂的教室里读书，还有教师来领进人生的道路，古代没有钱上学，他们还挤时间看书，想法抄书。我们的条件优越，为什么不好好学习呢?三字经还教我们一些典故。我还知道了，一个人在少年时代要发奋图强才能长大成才，报效国家。

三字经是我们中华悠久的历史文化，是中华的瑰宝。如今也是一本启迪我们的好书。是我们学到了许多做人之道，这将是陪伴我们一生的好书。

三字经读书心得2

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……我幼儿园的时候就能背诵了，但是不知道是什么意思。这个寒假，学校的大队部布置了品读经典传承国粹阅读活动，?三字经?是我国著名的启蒙读物，所以这个假期我把?三字经?拿出来重头到尾认真地看了一遍。

通过看三字经的解读，我知道了三字经它是告诉我们要尊老爱幼、勤学刻苦、孝顺父母、礼貌待人，这些都是我国的传统美德。

子不学，非所宜。幼不学，老何为?玉不琢，不成器。人不学，不知义。这几句话的意思说年轻的时候不好好学习，是很不应该的。这样，等到老的时候，什么都不懂，什么也不会做，又有什么用呢?一块好的玉石，假如不经过玉工雕琢，就不能成为一件精巧的玉器。一个人假如不努力学习，就不会明白事理，没有方法让原来的优良天赋得以充分的发挥。我就得这句话说的太对了。我们小时候一定要刻苦学习，不能怕辛苦。还有我特别喜欢“头悬梁〞这个故事。“头悬梁〞讲的是：我国古代晋朝的孙敬，他学习非常刻苦，常常读书读的很晚，困倦得眼皮都睁不开了，为了防止自己在学习时睡着了，因此在读书时他就弄根绳子把头发绑起来吊在房梁上。打盹垂头的时候，揪一下头发就惊醒了，继续读下去。后来他成为了一个很有成就的人。这两个故事告诉我们，从小要刻苦学习，只有认真努力的付出，才能有收获。我平时在学习的时候，不是很认真，做作业也不是很及时完成。看了?三字经?以后，我要改正这些缺点，刻苦学习，长大以后成为对社会有用的人。

?三字经?就像一个教师，教导着我们，让我们成为有用的人。我很喜欢这本书。

三字经读书心得3

周末，我重温了?三字经?这本书，这次的阅读，让我加深了对书中许多句子的理解。思想上得到了前所未有的觉悟，我感到我们中华民族的传统文化根深源长。

一翻开书本，我被里面的每句话给吸引住了，比方：“人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪〞，这几句话，我印象深入。说的是：一个人，假如你不去学习，就不懂得道理，一个不知道伦理道德的人，活在世上就没有人尊重你。而后面的几句话说我们年幼时要向教师，向长辈朋友学习礼仪。这些话让我受益匪浅。

以前我不懂事，在学校里总以为学习不重要，上课不仅容易走神，不认真听讲，还常常惹教师生气。成绩必然一落千丈，每次的考试，成绩总是倒数，班里的同学都在进步，而我一直原地踏步。每次的成绩排名，都让我受到沉重的打击。从此我意识到了学习的重要性，渐渐的改正自己的缺点，开场认真听课了。过了一段时间，果然成绩进步了，我感慨的说：“当初我不该上课不听讲，而耽误了学习〞，幸好后面我能悬崖勒马。

平时我还认为，有些礼仪太繁琐了，总觉得做与不做又有什么区别呢?有一回，我家中来了一位客人，爸爸叫我给客人端水倒茶，还对客人说：“叔叔请慢用〞，那位叔叔笑着对我说：“谢谢，你真有礼貌〞。我听了叔叔的赞美，心里真快乐，一整天整个人都是飘乎乎的，嘻嘻……

?三字经?是我国民族文化的精华，教会了我们怎样做人做事。大家都一起来读读吧，让中华的传统文化永驻你我心!

三字经读书心得4

这段时间，我们一直学习?三字经?。?三字经?中有很多故事都能给我以启迪，其中“子不学，断机杼〞的故事还帮了我的大忙呢!

早些时候，爸爸给我买了一个滑板。我真是太快乐了。写完作业就拉着爸爸陪我去学滑滑板。可是虽然我的学习热情很高，但滑板就是不听我的话。爸爸让我先学习滑行，可是滑板不是跑得太快，就是左右倾翻，就是不让我好好使用它。但想到学会后踏在滑板上那种飞翔的感觉，我还是一遍一遍地尝试，累得满头大汗，气喘吁吁。我想：“我原以为学这个很容易，没想到这么不容易。〞就这样练习了一整天，滑板仍然不听我的话。爸爸看到我沮丧的样子，鼓励我说：“天天，你不要灰心，刚开场学，确实需要努力，但学会后你就可以自由地滑行了!再坚持，你一定可以成功!〞我听后想：“好，我再坚持，我就不相信我学不会。〞

可是，在以后的几天中，虽然我也不停地尝试，我仍然没有感觉，仍然需要爸爸扶着我才能站在滑板上，身体拼命地扭动，滑板好似不认识我一样，就是不和我配合。想到这几天的努力竟然换来这样的结果，我对爸爸说：“我累了，不学了。〞爸爸说：“天天，你不是刚刚读过‘孟母断织’的故事?〞我气呼呼地说：“是，可是和我有什么关系!〞爸爸说：“孟子怎样做的呀?〞我一下想到了孟子由于对学习感到了厌倦，便逃学回家，他的母亲为了教育他，就气愤地把织布机上的线剪断了。是啊，假如中途放弃，半途而废，不就像织布机上的线剪断一样吗?我要是如今放弃了，还能体会飞翔的感觉吗?,我对爸爸说：“爸，走，开场!〞

坚持就是成功。第二天的下午，正在滑板上扭动的我突然有了轻松的感觉，我快乐地对爸爸说：“爸爸，我好似学会了!〞

?三字经?真是帮了我的大忙啊!我一定要认真地读读这经典!

三字经读书心得5

从爷爷的书架上，从爸爸的箱子里，从学校的书堆里，我都能发现一本书，那就是——?蒙学经典?。其中有?弟子规?，有?千字文?，有?百家姓?。我最喜欢其中的?三字经?了，因为它读起来简单，上口，还能轻易读懂其中的意思。所以我爱读。

记得?三字经?中有一段是这样写的：头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：战国的时候有个叫苏秦的学生，他读书时为了防止打瞌睡而把头发吊在房梁上，困倦时便用利锥刺自己的大腿来提神，他没有教师教导，而是靠自己勤奋刻苦。他的家里很贫穷，但是他并没有放弃或停顿过学习。这种做法我觉得有些不合道理，但是这种精神却影响着我们一代又一代的后人。从历史学家到政治学家再到科学家的经历来看，没有任何一个有成就的人是不爱学习的。想想自己，我学得非常惭愧，和他们相比我可差远了，今后我要学习古人们的精神，做一个品学兼优的好学生。

我记得还有一段对我记忆犹深：融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。它的意思是：汉代的孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是我们从小就应该知道的。从孔融让梨里我受到启示：我觉得我们应该从尊敬兄长开场，培养我们的爱心，要友善对待别人，不计较个人得失，才会受到别人的尊敬和欢迎，也才会感受到别人的温暖，我