五年级下册科学课件 -1.1 物体在水中是沉还是浮｜教科版 (共15张PPT)_第1页
五年级下册科学课件 -1.1 物体在水中是沉还是浮｜教科版 (共15张PPT)_第2页
五年级下册科学课件 -1.1 物体在水中是沉还是浮｜教科版 (共15张PPT)_第3页
五年级下册科学课件 -1.1 物体在水中是沉还是浮｜教科版 (共15张PPT)_第4页
五年级下册科学课件 -1.1 物体在水中是沉还是浮｜教科版 (共15张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

动手动脑认真观察探究奥秘物体在水中是沉还是浮学习目标：1、知道物体在水中有沉有浮，理解判断物体沉浮有一定的标准。2、掌握物体在水中的沉浮规律。操作方法操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”不接触容器底部的现象叫“浮”

物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”不接触容器底部的现象叫“浮”

浮沉物体在水中的沉浮与哪些因素有关呢？

体积重量（质量）形状材料是否空心实验要求:

1、把橡皮、萝卜切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块2、小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。

3、小组分工合作，一人切分，一人记录，其他组员认真观察。4、小组展示汇报时，每组选三人做代表，一人负责当解说员，一人当负责操作员，一人负责记录结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。实验二：增加同种材料物体的体积和质量实验二：增加同种材料物体的体积和质量实验要求:1、把小木块用透明胶布一块、两块、三块粘在一起，分别放入水中，观察沉浮状况。2、把回形针一枚、两枚、三枚依次穿在一起，分别放入水中，观察沉浮状况。3、小组分工合作，认真观察，并把实验结果填在导学案实验单上。结论二：同和种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。同一材料构成的物体在水中的沉浮规律：由同一种材料构成的物体，改变它们的质量和体积，在水中的沉浮状况是不会发生改变的。我能行一堆木屑里不小心混进了一些小沙子，同学们能想办法把它们分开吗？

课堂小结：今天我们学到了什么？1、物体在水中有沉有浮，判断沉浮有一定的标准（是否沉到底部）2、学会沉浮定律

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论