五年级下册科学课件- 1.4 燃烧与灭火- 人教版 (共22张PPT)

燃烧与灭火学习目标：

1.掌握燃烧的条件2.了解燃烧的概念3.学会灭火的方法交流与讨论

在学习和生活中燃烧的事例燃烧:是可燃物与氧气发生的一种发光放热的、剧烈的化学反应。

可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，叫做燃烧。例如，在生活中木块、煤、汽油和酒精等易燃物的燃烧都是发光、放热的。注：

可燃物燃烧的剧烈程度和可燃物与氧气的接触面积有关，接触面积越大，燃烧越剧烈。1、实验一用镊子分别夹取一小块棉花，分别粘取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；

2、实验二点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象。

3、实验三将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。探究实验燃烧的条件实验一

用镊子分别夹取一小块棉花，分别粘取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象。现象：酒精可以燃烧，而水不可以燃烧条件一物质具有可燃性——内因；燃烧的条件条件二可燃物要与氧气（或空气）接触——外因；实验二点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象。现象：蜡烛熄灭燃烧的条件实验三将一跟小木条和一小块木炭放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。现象：木条比木炭更容易点燃条件三可燃物要达到燃烧的最低温度（可燃物的着火点））——外因注：三个条件缺一不可物质的着火点：可燃物在空气或氧气中燃烧，必须要达到该物质着火燃烧所需要的最低温度，这个最低温度叫做该物质的着火点。不同的物质，着火点不同。

物质名称着火点（燃点）【单位：℃】

酒精

75℃

猪油320℃左右

白磷

40℃

红磷250℃

植物油

200℃

无烟煤550~700℃

纸张

183℃左右如果剧烈而又急速的燃烧反应发生在有限的空间内，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀，就会引起爆炸。消防安全标志：禁止燃放鞭炮禁止阻塞地上消火栓禁止用水灭火当心火灾——氧化物消防水带灭火设备灭火设备报警装备方向疏散通道方向禁止锁闭紧急出口想一想1.实验室是怎样熄灭酒精灯的，其灭火原理是什么？原理：用灯帽盖灭，原理是为了隔绝可燃物与氧气的接触。想一想2.常看到这样的报到，春节因为燃放烟花爆竹，而引发柴堆失火或易燃物燃烧等，人们都是怎样去救火的？答：用水去扑灭，原理是降低柴堆周围的温度，使之低于柴堆的着火点；也可以迅速的转移走未烧着的木柴，原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。1、只用蜡烛进行实验。我们点燃了两只蜡烛，然后用嘴对着其中一只蜡烛用力吹气，请观察实验结果，分析采用什么灭火原理？采用原理：降低温度2、在点燃的蜡烛上扣了一个烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，使有限的空间内充满了CO2气体，最终蜡烛由于不能及时得到氧气而熄灭。分析采用什么灭火原理？采用原理：隔绝氧气实验探究2.使可燃物与火源隔绝1.使可燃物温度降到着火点以下3.使可燃物隔绝氧气(空气)灭火的原理和方法在燃烧的三个条件中，如果破坏了某一个条件，都可以使燃烧反应停止，也就是说都可以达到灭火的目的，所以说灭火的原理都是从燃烧的条件出发。二、灭火的方法清除可燃物隔绝氧气降温到该物质的着火点以下。火灾自救小常识1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千万不要慌乱。

2、防烟堵火：当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代。

火灾自救小常识

3、设法脱离险境：可裹上浸湿了的毯，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。

总结