沪粤物理九年级上册第12章1 认识内能 课件1

市长在全市环境保护会议上发言同志们:市政府决定召开这次环境保护工作会议,主要任务是:认真贯彻全国、全省环保工作会议和市委二届十次全会精神,总结近年来环保工作情况,安排部署XX年环保工作任务,进一步认清形势,明确任务,完善措施,狠抓落实,夯实环境保护基础,推进经济与社会、人口与自然、资源与环境协调发展。刚才,市委常委、市政府何刚副市长总结了XX年工作情况,布置了XX年环保工作任务,并代表市政府与各县区政府签订了七彩云南××保护行动工作目标考核责任书和主要污染物总量减排目标考核责任书。市政府张景松副秘书长宣读了市政府表彰决定,市环保局黄杰局长传达了全省环保工作会议精神。下面,我讲3点意见。一、认真履职,真抓实干,环境保护工作成效明显近年来,各级各部门在市委、市政府的领导下,紧紧围绕全市改革发展稳定大局,以实施“七彩云南·××保护行动”为主线,认真贯彻落实环境保护各项决策部署,锐意进取、开拓创新,各项工作都取得了明显成效。突出工作重心,服务发展的能力持续增强。牢固树立“保护为了发展、发展促进保护”的理念,坚持把环境保护作为推动经济社会又好又快发展的重要抓手,严把环保准入政策关,加强沟12.1认识内能市长在全市环境保护会议上发言12.1认识内能1生活中大部分交通工具所需的能量都来自于燃料燃烧时放出的内能。生活中大部分交通工具所需的能量2学习目标：

1、了解内能的概念，知道内能的单位。

2、能简述内能与温度的关系。知道对于同一个物体，温度越高，内能越多;温度越低，内能越少。

3、知道做功和热传递可以改变物体的内能。

4、通过类比机械能认识内能，领会其中的类比方法。学习目标：

1、了解内能的概念，知道内能的单位。

2、能简述3一、什么是内能？

请同学们阅读课本22-23页内容，思考下列问题：1、为什么说分子也具有动能和势能？2、什么叫做物体的内能？你知道内能的单位吗？3、同一物体的内能与其温度有什么关系？为什么？4、有人说，0℃的冰没有内能，你认为对吗？“一切物体不论温度高低都具有内能”你同意吗？5、物体的内能还可能与哪些因素有关？6、在引入内能概念时，课本采用了哪种物理方法？你能说说这种方法的含义吗？一、什么是内能？请同学们阅读课本22-23页内容，思41、同一物体，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，内能越多；反之，温度越低，内能越少。这就是说，同一物体的内能是随着温度的变化而改变的。2、一切物体，不论温度高低，都具有内能。3、影响内能的因素有：温度、质量、体积、状态等。其中主要的因素——温度1、同一物体，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，内能越多；反5改变物体内能的方法有哪些呢？二、怎样改变物体的内能：改变物体内能的方法有哪些呢？二、怎样改变物体的内能：6

这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）

想想做做这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（7

给你一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）

A、放在太阳下晒；B、在石头上摩擦；

C、放在热水中烫；D、放在火上烧；

E、用锤子敲F、放在手中捂

G、用力反复弯折；

给你一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高8和都可以改变物体内能。做功热传递和都可以改变9(1)擦燃火柴时,火柴的温度

,内能

。这是通过

的方式改变火柴的内能。增大(2)将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度

,内能

,这是通过

的方式改变物体的内能。升高增大升高做功做功物理与生活(1)擦燃火柴时,火柴的温度,内能。这是10

如图所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？现象：棉花会着火。原因：因为活塞压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到乙醚的着火点，导致棉花燃烧。小实验如图所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的11思考：以上这些小实验和生活中的小事例，通过做功来改变物体的内能，能的形式发生变化了吗？通过做功的方式使物体的内能增加是将机械能转化为内能。思考：以上这些小实验和生活中的小事例，通过做功来改变物体的内12常见的对物体做功的方法压缩体积。如用打气筒打气摩擦生热。如天冷了，搓搓手。锻打物体拧弯物体常见的对物体做功的方法压缩体积。如用打气筒打气13现象：当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。

原因：这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能减少，温度降低，水蒸气液化而成小水滴。此过程中，水蒸气的内能转化为塞子的机械能。现象：当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。14小结：外界对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，物体的内能会减少。小结：15

热传递改变物体内能热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。热传递改变物体内能热传递：温度不同的两个物体互相接触时，16热传递的三种方式：一、传导：它具有依靠物体内部的温度差或两个不同物体直接接触，在不产生相对运动，仅靠物体内部微粒的热运动传递了热量；热从物体温度较高的部分沿着物体传到温度较低的部分。是固体中热传递的主要方式。热传导热传递的三种方式：一、传导：热传导17二、对流流体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程；对流是靠液体或气体的流动来传热的，是液体和气体中热传递的主要方式，气体的对流现象比液体更明显。热对流二、对流热对流18三、辐射由于热的原因，物体的内能转化为电磁波的能量而进行的辐射过程。由物体沿直线向外射出。用辐射方式传递热，不需要任何介质，因此，辐射可以在真空中进行。地球上得到太阳的热，就是太阳通过辐射的方式传来的。热辐射三、辐射热辐射191、热传递的条件：是物体之间有温度差。2、热传递方向：内能从高温物体向低温物体传递。3、热传递的过程实质：是内能转移的过程。1、热传递的条件：是物体之间有温度差。2、热传递方向：内能从20都可改变内能，等效内能的转移机械能与内能的转化能的形式没变能的形式改变

热传递与做功的比较：都可改变内能，等效内能的转移机械能与内能的转化能的形式没变能21做功和热传递改变物体的内能是等效的内能的方式二

改变物体做功热传递实质内能和机械能的转化实质内能的转移一

内能：物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。做功和热传递改变物体的内能是等效的内能的方式做功热传递实质内222、冬天，用嘴对手呵气，手会暖和,这是用

的方法增加了手的内能，而它的实质是内能在物体之间。两手摩擦也能使手暖和，这是用

的方法增加手的内能，在这过程中,

转化为内能。转移热传递做功机械能练一练1、下列说法中，正确的是（）A、温度越高，物体内分子无规则运动越慢B、对一个物体而言，温度越高，物体的内能越大C、物体的内能跟物体的温度无关D、温度为0℃时，物体没有内能B2、冬天，用嘴对手呵气，手会暖和,这是用23

3、在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（

）A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉C．行驶的汽车，轮胎会变热

B．太阳能热水器水箱中的水被晒热D．划火柴，火柴燃烧CD练一练3、在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（24

发高烧的病人常用湿毛巾进行冷敷。冷敷时，热从_____传给______。传热的结果，______的温度降低，______的温度升高。病人湿毛巾病人湿毛巾4、对于发高烧病人，除了打针吃药，我们还有物理方法帮助降体温。练一练发高烧的病人常用湿毛巾进行冷敷。冷敷时，热从____25

5、老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气，气压增大，水蒸气的内能

（填“增加”或“减少”），温度

（填“升高”或“降低”）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现

，这是因为水蒸气对瓶塞

，内能

（填“增加”或“较少”）。温度

（填“升高”或“降低”）。水蒸气

而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到

。增加升高白雾做功减少降低液化

白雾马上消失练一练5、老师在做“向装有少量水增加升高白雾做功减少降低液化26练一练6、用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?

因为打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来.练一练6、用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?27市长在全市环境保护会议上发言同志们:市政府决定召开这次环境保护工作会议,主要任务是:认真贯彻全国、全省环保工作会议和市委二届十次全会精神,总结近年来环保工作情况,安排部署XX年环保工作任务,进一步认清形势,明确任务,完善措施,狠抓落实,夯实环境保护基础,推进经济与社会、人口与自然、资源与环境协调发展。刚才,市委常委、市政府何刚副市长总结了XX年工作情况,布置了XX年环保工作任务,并代表市政府与各县区政府签订了七彩云南××保护行动工作目标考核责任书和主要污染物总量减排目标考核责任书。市政府张景松副秘书长宣读了市政府表彰决定,市环保局黄杰局长传达了全省环保工作会议精神。下面,我讲3点意见。一、认真履职,真抓实干,环境保护工作成效明显近年来,各级各部门在市委、市政府的领导下,紧紧围绕全市改革发展稳定大局,以实施“七彩云南·××保护行动”为主线,认真贯彻落实环境保护各项决策部署,锐意进取、开拓创新,各项工作都取得了明显成效。突出工作重心,服务发展的能力持续增强。牢固树立“保护为了发展、发展促进保护”的理念,坚持把环境保护作为推动经济社会又好又快发展的重要抓手,严把环保准入政策关,加强沟12.1认识内能市长在全市环境保护会议上发言12.1认识内能28生活中大部分交通工具所需的能量都来自于燃料燃烧时放出的内能。生活中大部分交通工具所需的能量29学习目标：

1、了解内能的概念，知道内能的单位。

2、能简述内能与温度的关系。知道对于同一个物体，温度越高，内能越多;温度越低，内能越少。

3、知道做功和热传递可以改变物体的内能。

4、通过类比机械能认识内能，领会其中的类比方法。学习目标：

1、了解内能的概念，知道内能的单位。

2、能简述30一、什么是内能？

请同学们阅读课本22-23页内容，思考下列问题：1、为什么说分子也具有动能和势能？2、什么叫做物体的内能？你知道内能的单位吗？3、同一物体的内能与其温度有什么关系？为什么？4、有人说，0℃的冰没有内能，你认为对吗？“一切物体不论温度高低都具有内能”你同意吗？5、物体的内能还可能与哪些因素有关？6、在引入内能概念时，课本采用了哪种物理方法？你能说说这种方法的含义吗？一、什么是内能？请同学们阅读课本22-23页内容，思311、同一物体，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，内能越多；反之，温度越低，内能越少。这就是说，同一物体的内能是随着温度的变化而改变的。2、一切物体，不论温度高低，都具有内能。3、影响内能的因素有：温度、质量、体积、状态等。其中主要的因素——温度1、同一物体，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，内能越多；反32改变物体内能的方法有哪些呢？二、怎样改变物体的内能：改变物体内能的方法有哪些呢？二、怎样改变物体的内能：33

这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）

想想做做这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（34

给你一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）

A、放在太阳下晒；B、在石头上摩擦；

C、放在热水中烫；D、放在火上烧；

E、用锤子敲F、放在手中捂

G、用力反复弯折；

给你一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高35和都可以改变物体内能。做功热传递和都可以改变36(1)擦燃火柴时,火柴的温度

,内能

。这是通过

的方式改变火柴的内能。增大(2)将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度

,内能

,这是通过

的方式改变物体的内能。升高增大升高做功做功物理与生活(1)擦燃火柴时,火柴的温度,内能。这是37

如图所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？现象：棉花会着火。原因：因为活塞压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到乙醚的着火点，导致棉花燃烧。小实验如图所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的38思考：以上这些小实验和生活中的小事例，通过做功来改变物体的内能，能的形式发生变化了吗？通过做功的方式使物体的内能增加是将机械能转化为内能。思考：以上这些小实验和生活中的小事例，通过做功来改变物体的内39常见的对物体做功的方法压缩体积。如用打气筒打气摩擦生热。如天冷了，搓搓手。锻打物体拧弯物体常见的对物体做功的方法压缩体积。如用打气筒打气40现象：当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。

原因：这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能减少，温度降低，水蒸气液化而成小水滴。此过程中，水蒸气的内能转化为塞子的机械能。现象：当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。41小结：外界对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，物体的内能会减少。小结：42

热传递改变物体内能热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。热传递改变物体内能热传递：温度不同的两个物体互相接触时，43热传递的三种方式：一、传导：它具有依靠物体内部的温度差或两个不同物体直接接触，在不产生相对运动，仅靠物体内部微粒的热运动传递了热量；热从物体温度较高的部分沿着物体传到温度较低的部分。是固体中热传递的主要方式。热传导热传递的三种方式：一、传导：热传导44二、对流流体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程；对流是靠液体或气体的流动来传热的，是液体和气体中热传递的主要方式，气体的对流现象比液体更明显。热对流二、对流热对流45三、辐射由于热的原因，物体的内能转化为电磁波的能量而进行的辐射过程。由物体沿直线向外射出。用辐射方式传递热，不需要任何介质，因此，辐射可以在真空中进行。地球上得到太阳的热，就是太阳通过辐射的方式传来的。热辐射三、辐射热辐射461、热传递的条件：是物体之间有温度差。2、热传递方向：内能从高温物体向低温物体传递。3、热传递的过程实质：是内能转移的过程。1、热传递的条件：是物体之间有温度差。2、热传递方向：内能从47都可改变内能，等效内能的转移机械能与内能的转化能的形式没变能的形式改变

热传递与做功的比较：都可改变内能，等效内能的转移机械能与内能的转化能的形式没变能48做功和热传递改变物体的内能是等效的内能的方式二

改变物体做功热传递实质内能和机械能的转化实质内能的转移一

内能：物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。做功和热传递改变物体的内能是等效的内能的方式做功热传递实质内492、冬天，用嘴对手呵气，手会暖和,这是用

的方法增加了手的内能，而它的实质是内能在物体之间。两手摩擦也能使手暖和，这是用

的方法增加手的内能，在这过程中,

转化为内能。转移热传递做功机械能练一练1、下列说法中，正确的是（）A、温度越高，物体内分子无规则运动越慢B、对一个物体而言，温度越高，物体的内能越大C、物体的内能跟物体的温度无关D、温度为0℃时，物体没有内能B2、冬天，用嘴对手呵气，手会暖和,这是用50

3、在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的