苏教版一年级数学上册第九单元教学课件_第1页
苏教版一年级数学上册第九单元教学课件_第2页
苏教版一年级数学上册第九单元教学课件_第3页
苏教版一年级数学上册第九单元教学课件_第4页
苏教版一年级数学上册第九单元教学课件_第5页
已阅读5页,还剩151页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版数学一年级上册数数、读数课前导入探究新知课堂小结课后作业认识11-20各数课堂练习苏教版数学一年级上册数数、读数课前导入探究新知课课前导入数一数小棒的根数。123456789课前导入数一数小棒的根数。12345678929根再添上1根是几根呢?探究新知10根1捆表示1个十表示10个一()个一是1个十。109根再添上1根是几根呢?探究新知10根1捆表示1个十表示103你会摆一摆、数一数吗?111319你会摆一摆、数一数吗?111319419根添上1根是多少根?19添上1是20。()个十是20。219根添上1根是多少根?19添上1是20。()个十是251.抓一把,数数有多少根。课堂练习1.抓一把,数数有多少根。课堂练习62.看着尺子上的数,从0数到20。在这些数中,最大的是(),最小的是()。2002.看着尺子上的数,从0数到20。在这些数中,最大的是(72.看着尺子上的数,从0数到20。10前面一个数是(),后面一个数是()。9112.看着尺子上的数,从0数到20。10前面一个数是(82.看着尺子上的数,从0数到20。和15相邻的数是()和()。141620前面一共有()个数。202.看着尺子上的数,从0数到20。和15相邻的数是(93.从7数到177,8,9,10,11,12,13,14,15,16,173.从7数到177,8,9,10,11,12,13,14,1103.从11数到2011,12,13,14,15,16,17,18,19,203.从11数到2011,12,13,14,15,16,17,114.先估一估是多少,再数出来。14√√√√√√√√√√4.先估一估是多少,再数出来。14√√√√√√√√√√124.先估一估是多少,再数出来。17√√√√√√√√√√4.先估一估是多少,再数出来。17√√√√√√√√√√135.读一读5.读一读145.读一读5.读一读155.读一读5.读一读165.读一读5.读一读176.拿出数学书,先数出10张,看看有多厚;再数出20张,看看有多厚。6.拿出数学书,先数出10张,看看有多厚;再数出20张,看看18这节课你们都学会了哪些知识?我们今天认识了11-20这10个数,知道了10个一是1个十,2个十是20。课堂小结在数一些物体的时候,可以先将10个圈起来,再继续数。这节课你们都学会了哪些知识?我们今天认识了11-20191.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取;课后作业20苏教版数学一年级上册数的组成、写数课前导入探究新知课堂小结课后作业认识11-20各数课堂练习苏教版数学一年级上册数的组成、写数课前导入探究新21课前导入这是计数器,用来表示数。个位,表示几个一十位,表示几个十课前导入这是计数器,用来表示数。个位,表示几个一十位,表示几22探究新知111个十和1个一合起来是11。探究新知111个十和1个一合起来是11。23161个十和6个一合起来是()

。16161个十和6个一合起来是()。162419()个十和()个一合起来是()。191919()个十和()个一合起来是()。1912520()个十是20

。220()个十是20。2261.课堂练习121个十和2个一1.课堂练习121个十和2个一271.15

个十和

个一15(

)1.15个十和个一15(281.()20

个十21.()20个十2292.从13数到20。2.从13数到20。303.看数画一画。14173.看数画一画。1417313.看数画一画。18203.看数画一画。1820324.

(1)15里面有()个十和()个一。(2)1个十和3个一合起来是()。(3)2个十是()。1513204.(1)15里面有()个十和()个一。335.12141517182018接近10还是接近20?18接近20。5.12141517182018接近10还是接近20?18接345.12141517182013接近10还是接近20?13接近10。5.12141517182013接近10还是接近20?13接356.在○里填“>”或“<”。111012131920><155<>6.在○里填“>”或“<”。111012131920><1367.一共有()个房间。住第()号,

住第()号,

住第()号,

住第()号,

住第()号。20791118207.一共有()个房间。住第()号,住第(378.说一说。8个一。1个十。合起来是18。8.说一说。8个一。1个十。合起来是18。38这节课你们都学会了哪些知识?通过今天的学习,我们认识了计数器,知道了十几是由1个十和几个一组成的,20由2个十组成。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?通过今天的学习,我们认识391.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取;课后作业40苏教版数学一年级上册10加几和相应的减法课前导入探究新知课堂小结课后作业认识11-20各数课堂练习苏教版数学一年级上册10加几和相应的减法课前导入41课前导入老师今天买了一些苹果。课前导入老师今天买了一些苹果。42探究新知你知道一共有多少个苹果吗?10+5=1个十和5个一合起来是1515探究新知你知道一共有多少个苹果吗?10+5=1个十和5个一合43你知道一共有多少个苹果吗?5+10=5个一和1个十合起来是151510+5=15你知道一共有多少个苹果吗?5+10=5个一和1个十合起来是144你能列出相应的减法算式吗?5+10=15里面有5个一和1个十1510+5=1515-5=10你能列出相应的减法算式吗?5+10=15里面有5个一和1个十45你能列出相应的减法算式吗?5+10=15里面有1个十和5个一1510+5=1515-5=1015-10=5你能列出相应的减法算式吗?5+10=15里面有1个十和5个一46今天10加几和相应的减法都是怎样计算的?5+10=1510+5=1515-5=1015-10=5都是通过想数的组成进行计算的。今天10加几和相应的减法都是怎样计算的?5+10=1510+471.课堂练习====10717+10717+10717-10717-1.课堂练习====1071748补充====41014+41014+10414-10414-补充====41014+41049补充====10616+10616+10616-10616-补充====10616+106502.10+2=122+10=1212

-2=1012

-10=2根据12里面有1个十和2个一可以计算四道算式。2.10+2=122+10=1212-2=101512.9+10=1910+9=1919-10=91019-9=计算这4题时,可以想19的组成。2.9+10=1910+9=1919-10=910152补充根据15的数的组成,你可以想到哪些算式?5+10=1510+5=1515

-

5=1015

-

10=5补充根据15的数的组成,你可以想到哪些算式?5+10=53根据20的数的组成,你可以想到哪些算式?10+10=2020

-

10=10补充根据20的数的组成,你可以想到哪些算式?10+10=543.10+6=1618-10=84+10=141+10=1113-10=311-1=1010-7=316-10=65+10=153.10+6=1618-10=84+10=141+10554.=10414?

支+4.=10414?支+564.=1331013个-4.=1331013个-57这节课你们都学会了哪些知识?通过今天的学习,我们会运用数的组成来计算10加几以及相应的减法计算,并解决了一些实际问题。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?通过今天的学习,我们会运581.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取;课后作业59苏教版数学一年级上册练习十复习旧知课堂小结课后作业巩固练习认识11-20各数苏教版数学一年级上册练习十复习旧知课堂小结课后作60复习旧知()()()111417复习旧知()()(61(1)14和16中间的一个数()。(2)和18相邻的两个数是()和()。151719(1)14和16中间的一个数()。15171962(1)1个十和5个一合起来是()。

8个一和1个十合起来是()。(2)10里面有()个一。

20里面有()个十,()个一。151810220(1)1个十和5个一合起来是()。(2)10里面有(63把下面的数从小到大排列:10、5、13、18、20、0、90<5<9<10<13<18<20把下面的数从小到大排列:0<5<9<10<13<18<2064巩固练习1.先圈出10只,再写出一共有多少只。13□√√√√√√√√√√巩固练习1.先圈出10只,再写出一共有多少只。13□√√√√651.先圈出10只,再写出一共有多少只。15□√√√√√√√√√√1.先圈出10只,再写出一共有多少只。15□√√√√√√√√662.按顺序填数。12141618201315171919152018171614132.按顺序填数。121416182013151719191567补充610141881216201913117171595补充610141881216201913117171595683.猜猜卡片上的数是几。3.猜猜卡片上的数是几。693.大了!183.大了!18703.小了!143.小了!14713.对了!15153.对了!1515724.不计算,在○里填上“>”“<”或“=”。10+4

○1015-10

○158+10

○1810-4

○1010+5

○518-8

○8><<>=>4.不计算,在○里填上“>”“<”或“=”。10+4○10735.8+2+3=□11-1-5=□10-7+6=□7+3-8=□1310391051025.8+2+3=□11-1-5=□13746.9+□=108+□=107+□=101236.9+□=108+□=107+□=1012375补充19-9=10(朵)有19朵玫瑰花,摘了9朵。还剩下多少朵?补充19-9=10(朵)有19朵玫瑰花,摘了9朵。还剩下多少76这节课你们都学会了哪些知识?1.通过今天的练习再次巩固复习了11-20以内数的组成以及相应的计算。课堂小结2.运用这些数的计算解决了一些实际问题。这节课你们都学会了哪些知识?1.通过今天的练习再次巩固复习了77课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取;78苏教版数学一年级上册数数、读数课前导入探究新知课堂小结课后作业认识11-20各数课堂练习苏教版数学一年级上册数数、读数课前导入探究新知课课前导入数一数小棒的根数。123456789课前导入数一数小棒的根数。123456789809根再添上1根是几根呢?探究新知10根1捆表示1个十表示10个一()个一是1个十。109根再添上1根是几根呢?探究新知10根1捆表示1个十表示1081你会摆一摆、数一数吗?111319你会摆一摆、数一数吗?1113198219根添上1根是多少根?19添上1是20。()个十是20。219根添上1根是多少根?19添上1是20。()个十是2831.抓一把,数数有多少根。课堂练习1.抓一把,数数有多少根。课堂练习842.看着尺子上的数,从0数到20。在这些数中,最大的是(),最小的是()。2002.看着尺子上的数,从0数到20。在这些数中,最大的是(852.看着尺子上的数,从0数到20。10前面一个数是(),后面一个数是()。9112.看着尺子上的数,从0数到20。10前面一个数是(862.看着尺子上的数,从0数到20。和15相邻的数是()和()。141620前面一共有()个数。202.看着尺子上的数,从0数到20。和15相邻的数是(873.从7数到177,8,9,10,11,12,13,14,15,16,173.从7数到177,8,9,10,11,12,13,14,1883.从11数到2011,12,13,14,15,16,17,18,19,203.从11数到2011,12,13,14,15,16,17,894.先估一估是多少,再数出来。14√√√√√√√√√√4.先估一估是多少,再数出来。14√√√√√√√√√√904.先估一估是多少,再数出来。17√√√√√√√√√√4.先估一估是多少,再数出来。17√√√√√√√√√√915.读一读5.读一读925.读一读5.读一读935.读一读5.读一读945.读一读5.读一读956.拿出数学书,先数出10张,看看有多厚;再数出20张,看看有多厚。6.拿出数学书,先数出10张,看看有多厚;再数出20张,看看96这节课你们都学会了哪些知识?我们今天认识了11-20这10个数,知道了10个一是1个十,2个十是20。课堂小结在数一些物体的时候,可以先将10个圈起来,再继续数。这节课你们都学会了哪些知识?我们今天认识了11-20971.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取;课后作业98苏教版数学一年级上册数的组成、写数课前导入探究新知课堂小结课后作业认识11-20各数课堂练习苏教版数学一年级上册数的组成、写数课前导入探究新99课前导入这是计数器,用来表示数。个位,表示几个一十位,表示几个十课前导入这是计数器,用来表示数。个位,表示几个一十位,表示几100探究新知111个十和1个一合起来是11。探究新知111个十和1个一合起来是11。101161个十和6个一合起来是()

。16161个十和6个一合起来是()。1610219()个十和()个一合起来是()。191919()个十和()个一合起来是()。19110320()个十是20

。220()个十是20。21041.课堂练习121个十和2个一1.课堂练习121个十和2个一1051.15

个十和

个一15(

)1.15个十和个一15(1061.()20

个十21.()20个十21072.从13数到20。2.从13数到20。1083.看数画一画。14173.看数画一画。14171093.看数画一画。18203.看数画一画。18201104.

(1)15里面有()个十和()个一。(2)1个十和3个一合起来是()。(3)2个十是()。1513204.(1)15里面有()个十和()个一。1115.12141517182018接近10还是接近20?18接近20。5.12141517182018接近10还是接近20?18接1125.12141517182013接近10还是接近20?13接近10。5.12141517182013接近10还是接近20?13接1136.在○里填“>”或“<”。111012131920><155<>6.在○里填“>”或“<”。111012131920><11147.一共有()个房间。住第()号,

住第()号,

住第()号,

住第()号,

住第()号。20791118207.一共有()个房间。住第()号,住第(1158.说一说。8个一。1个十。合起来是18。8.说一说。8个一。1个十。合起来是18。116这节课你们都学会了哪些知识?通过今天的学习,我们认识了计数器,知道了十几是由1个十和几个一组成的,20由2个十组成。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?通过今天的学习,我们认识1171.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取;课后作业118苏教版数学一年级上册10加几和相应的减法课前导入探究新知课堂小结课后作业认识11-20各数课堂练习苏教版数学一年级上册10加几和相应的减法课前导入119课前导入老师今天买了一些苹果。课前导入老师今天买了一些苹果。120探究新知你知道一共有多少个苹果吗?10+5=1个十和5个一合起来是1515探究新知你知道一共有多少个苹果吗?10+5=1个十和5个一合121你知道一共有多少个苹果吗?5+10=5个一和1个十合起来是151510+5=15你知道一共有多少个苹果吗?5+10=5个一和1个十合起来是1122你能列出相应的减法算式吗?5+10=15里面有5个一和1个十1510+5=1515-5=10你能列出相应的减法算式吗?5+10=15里面有5个一和1个十123你能列出相应的减法算式吗?5+10=15里面有1个十和5个一1510+5=1515-5=1015-10=5你能列出相应的减法算式吗?5+10=15里面有1个十和5个一124今天10加几和相应的减法都是怎样计算的?5+10=1510+5=1515-5=1015-10=5都是通过想数的组成进行计算的。今天10加几和相应的减法都是怎样计算的?5+10=1510+1251.课堂练习====10717+10717+10717-10717-1.课堂练习====10717126补充====41014+41014+10414-10414-补充====41014+410127补充====10616+10616+10616-10616-补充====10616+1061282.10+2=122+10=1212

-2=1012

-10=2根据12里面有1个十和2个一可以计算四道算式。2.10+2=122+10=1212-2=1011292.9+10=1910+9=1919-10=91019-9=计算这4题时,可以想19的组成。2.9+10=1910+9=1919-10=9101130补充根据15的数的组成,你可以想到哪些算式?5+10=1510+5=1515

-

5=1015

-

10=5补充根据15的数的组成,你可以想到哪些算式?5+10=131根据20的数的组成,你可以想到哪些算式?10+10=2020

-

10=10补充根据20的数的组成,你可以想到哪些算式?10+10=1323.10+6=1618-10=84+10=141+10=1113-10=311-1=1010-7=316-10=65+10=153.10+6=1618-10=84+10=141+101334.=10414?

支+4.=10414?支+1344.=1331013个-4.=1331013个-135这节课你们都学会了哪些知识?通过今天的学习,我们会运用数的组成来计算10加几以及相应的减法计算,并解决了一些实际问题。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?通过今天的学习,我们会运1361.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取;课后作业137苏教版数学一年级上册练习十复习旧知课堂小结课后作业巩固练习认识11-20各数苏教版数学一年级上册练习十复习旧知课堂小结课后作138复习旧知()()()111417复习旧知()()(139(1)14和16中间的一个数()。(2)和18相邻的两个数是()和()。151719(1)14和16中间的一个数()。151719140(1)1个十和5个一合起来是()。

8个一和1个十合起来是()。(2)10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论