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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程体能练习类《身体素质练习》课程标准分组教学，让学生在小组合作学习的环境下进行身体素质的练习。教学内容分析人教版教学目标知识与技能目标：学生通过听讲解和看示范明确本节课的练习内容，并了解其锻炼意义和目的；过程与方法目标：学生通过循环练习，发展其速度、力量、灵敏和协调等身体素质，促进其心肺功能的提高；情感态度与价值观目标：通过教学培养学生团结合作的意识，使学生能够积极主动地参与到运动中来，体验共同学习的乐趣，同时培养其遵守规则、不怕苦和累并坚持完成任务的良好品质。学习目标学生通过循环练习，发展其速度、力量、灵敏和协调等身体素质，促进其心肺功能的提高。通过教学培养学生团结合作的意识，使学生能够积极主动地参与到运动中来，体验共同学习的乐趣，同时培养其遵守规则、不怕苦和累并坚持完成任务的良好品质。学情分析由于四年级学生肌肉的生长发育不均衡，在运动训练中，应注意全面身体训练和发展小肌肉的力量以及肌肉耐力的训练。在身高增长加速时，肌肉的长度增加较快，肌肉收缩力量和耐力都较差，宜采用伸长肢体练习，弹跳和支撑自身重量的力量练习。重点、难点重点：小组合作，按要求进行循环练习。难点：在练习中动作标准，遵守规则。教与学的媒体选择音响、心率测试表课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1热身活动——课堂常规、明确要求→体能操→跑步热身2快乐体验——练一练→学一学，设置不同的器材，体验各种练习的方法。3分组练习－－循环练习→明确规则，掌握要领。4课课练－－柔韧练习→超级连接：纵叉横叉。5身心放松——跟随教师进行放松→课堂小结→下课。…………教学活动详情教学活动1：*******活动目标学生明确本节课的学习内容的练习方法解决问题按要求集合、热身，认真听老师讲解、示范。技术资源音响、心率测试表常规资源篮球场活动概述老师带领学生在音乐中进行体能操热身;学生认真听讲，观看示范。教与学的策略学生先观看老师示范，伏兵自己练习。反馈评价学生的积极性很高，并且身体得到充分热身。教学活动2：*******活动目标学生通过循环练习，发展其速度、力量、灵敏和协调等身体素质，促进其心肺功能的提高。并且通过分组练习，培养学生团结合作的意识，使学生能够积极主动地参与到运动中来，体验共同学习的乐趣，同时培养其遵守规则、不怕苦和累并坚持完成任务的良好品质。解决问题学生分组进行练习，并且要等全组队员完成后方可进行下一项目的练习。技术资源常规资源绳梯4个、垫子6个、跳绳12条活动概述学生按要求进行练习，自觉完成相应地练习任务，等本组成员全部完成后方可进行下一项练习。四个项目全部完成后沿跑道进行50米快速跑，然后慢走回来。教与学的策略各小组按要求进行练习。反馈评价通过本节体能练习课的学习，学生的体能方面可

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