中考作文训练导学案

中考作文训练【题目一】有一首歌写道：“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，哦夜空中最亮的星，请照亮我前行……”你在遇到困难和迷惑的时候给你方向和力量的是什么？请以“夜空中最亮的星”为题，写一篇文章。要求：①表达自己的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；【详解】审题立意分析：看到作文题目，首先我们要抓住的关键就是夜空星光，时间上就限制在晚上了，另外，作文题有明显的的环境描写，也就是手法上首先考虑借景抒情或者情景交融，同时环境这时候可以是串联整篇文章的线索。夜空的星星，转化为写人类文章。写一个具有美好精神品质的人。接着，我们从三大类主题入手思考：一、真情类：写亲情、师生情、社会真情。生活当中，有没有哪件事请发生在晚上，让你印象深刻或者勾起你明显的情感的。把事件的叙述跟当时的环境结合起来，着重描写星光，把当时你内心的感情和星光联系起来。这时候星光既是你回忆的线索，也代表了你对这件事这个人的情感如星光般明亮、璀璨。选材示例：可从亲子关系或师生关系中选择一个温馨的事件来写。如：①晚上，因为某些原因和父母在外面逗留，一起观察星星的踪迹，无意中看到父母脸上岁月的痕迹，想到星星的光亮要穿越几亿光年才能到达地球，偶然之下被人看到，自己不要在多年之后才悔恨没有及时把握与父母的相处，于是醒悟到要及时地关心父母感恩父母，并且往后每次看到星光都想起这时候的触动。②晚自习下课或者补习班下课，巧遇老师，同行过程发现老师的负责和敬业，深受感动。当晚星光璀璨，老师的品质也如同星光一样，让人温暖感动。③晚上在外逗留，遇到了一些麻烦，幸得好人相助，陌生人的善意让人感动，他的品质也如同星光一样，让人温暖。（如果从传统手艺人入手，也可以说他们坚守传统的惊人如同星光一般）二、成长类：围绕自己的奋斗或者成长，结合星光去描写。选材示例：①为了备战中考/月考，连月以来挑灯夜战，每到夜深人静，只有那篇星光陪伴着我。我把它记在心中，让我记住自己的奋斗，记住自己的理想。②心烦意乱的自己在外游荡至晚上，偶尔抬头，星光清冷，让人沮丧。遇到残疾人或流浪的小动物，受他们的激励，明白到自己的不成熟，感悟到坚强/乐观/知足常乐，这时候的星光虽然仍然暗淡，却透着一股生生不息决不放弃的味道。三、社会类：思考角度从个人上升到社会现象、文化潮流，如环境的污染让现代人越来越看不到星星了，当年的星光在离我们远去，以此呼吁人们爱护环境，还我们一片记忆中的星光。这个难度要求比较高。选材示例：①小的时候，在乡下，我在星光的陪伴下成长，度过了许多美好的时光。长大之后我在城市念书，便再没见过记忆中的星光，特地回到家乡去寻找，结果发现家乡的星光也已经奄奄一息，心痛之下呼吁人们要保护环境爱护家园，才能找回记忆里的那篇星光。②奶奶一直念叨着当年乡下生活的美好，尤其是夏夜的星光让人留念。我们精心安排节目，让奶奶发现原来城市的霓虹灯也有美丽的一面。由此感悟，社会的进步是不可避免的，过去一些生活的消逝也是不可以阻止的，我们可以把过去放在记忆里珍藏，同时也接受新的生活方式。是一个非常常规的写人的作文。可以迁移的作文题目：（1）我的榜样；（2）难忘的一个人；（3）感动我的人物；（4）……特别提醒：注意关键要素——星星星星——选取的这个人物需要和它有共同点，像星星一样发光发亮，或者说突出微小但发亮，转化到熟悉的陌生人温暖题材去写；夜空——具有象征意义，夜空可以理解为困难和迷茫；最亮——最高级，也就是这个同学们容易去忽视的点，那就是写人物写的很扁平，不深刻。所以，大家写作的时候，可以转化为：当我遇到困难的时候，xx人物对我的帮助或者说xx带给我的正能量的感受，这个人物像星星一样。【误区分析】比如写同桌简单写同学的优点，没有写对我的帮助，过于平淡，没有亮光；比如写老师对我的帮助的时候，没有写我需要帮助从而体现黑夜。比如写人只停留在外表和表面，没有深入去写这个人物的精神品质，不符合星星。比如语言非常的浮夸，这个都是不行的。我们来看看写得还不错的几个文章，来学习对应的一些可以提升的点。【范文】【一】夜空中最亮的“星”人可生如蚁而美如神。——题记（此题记很好。题记应该是全文或明或隐的主旨句，作文可用可不用。但如果要用一定切记两点：1.与文章内容要高度吻合；2.句子要有一定的陌生感。即不宜用太通俗、太大众化的句子如“梅花香从苦寒来”、“书籍是人类进步的阶梯”等，这类句子“至今已觉不新鲜”，会让人审美倦怠，而失去阅读下去的愿望）关上平板，闭上眼睛，仰靠椅背。（直接动作神态描写，人物形象一下子就出来了。希望更多的同学能学会这种写法，它能让你的开头新颖而不俗）上完一天网课下来，双眼刺痛。开学的日子遥遥无期，停课不停学，我到底要不要出去买瓶眼药水缓解？（这是很多同学这段时间都在过的日子。那个小问题就是情节发展的推动器）瞥向窗外，华灯初上，街道空寂。整天闷在家里，出去走走？只要做好防护措施，速去速回应该不会有事的吧？（出去前的犹豫，真实而贴近我们的生活）纠结中，我换好了衣服，将头发藏在衣帽里，戴好一次性手套，捂紧口罩出了家门。（如出征的将士般全副武装）叮咚，电梯门打开。我瞅了一下，里面没有别人，内心不由吁了口气。（细节，好！是不是很多人都会有这种反应？）用手背轻轻戳按钮，眼睛余光扫过摆放抽纸的位置，电梯专用纸不复存在。据说空气中可能存在气溶胶传播，应该是物管权衡利弊撤掉了吧？思忖间，消毒水的味道呛入鼻子。我屏住呼吸，心里默默数倒计时，电梯终于来到了一层。（下电梯时间可以秒计，但这丫头却能写细写传神。写作有许多能力，如把大写小，把小写大，把长写短，把短写长。此处正是把短写长）跑出密封窄小的空间，如释重负。（真切）望着原本车水马龙般的街道如今是冷清和寥落，心里略有些难过。但突然间，看到前方亮光的LED大屏在夜色中滚动播放着照片，一张张披着战袍的面庞，闪耀在城市的上空，成为一道温暖的风景。（这是全文的过渡，也是“转”。通过对比让文章的内容由“我”转到本文歌颂的对象）那是援鄂的医护人员，那是拯救生命的天使，那是世上最美的容颜！（同一对象的三种不同表述，层层递进，表达出强烈的情感）2020年初，一场突如其来的疫情，从武汉，到湖北，波及全国。正当疫情肆虐，人们焦虑恐慌之时，一批又一批白衣逆行者挺身而出，毅然奔赴抗疫最前线。（高度概括。非常好。这些事情众人皆知，所以不用再详写）“不计报酬，无论生死！”“若有战，召必回，战必胜！”“污染区，我先进！”“高风险气管插管，我先来！”“我是医生，我不上谁上！”……直面生死的战士，谁又能保证自己不会倒下？（此文概写群体，不是对某一个医护人员进行细致描写，难度很大。但这孩子非常聪明，挑选这段时间医护人员中感人的语言，通过这些简洁有力的话我们都能看到他们在疫情面前舍生忘死的精神。读到此处，我自己是热泪盈眶）不由想起美国前国务卿基辛格曾经说过：中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。（侧面写出医护人员的勇敢。能知道基辛格，也说明该生知识面很宽）方舱医院从住满患者到清空关门，期间医护的艰辛可想而知。好在至暗时刻终于挺过去了！人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。（这一段就是抽象概括，是根据现实而得出的某种道理。很多同学写具体之事容易，但抽象能力不够。读此段，用心体会）有痊愈者形容：“说星星很亮的人，是因为没看过医护人员的眼睛！”（这一段很有必要。因为文章要往题目中的“星”上靠）白衣天使的眼睛像星星般散发着明亮的光，但它又能给人带来温暖，让人们看到了病毒阴霾背后希望的曙光。（白衣天使的眼睛与星星不同在于它还能给人以温暖和希望）我们永远不能忘记，也不会忘记那些最美的逆行者。（感激）今夜星光璀璨，你们都是夜空中最亮的星！（既回到现实，又篇末点题，升华情感）【二】夜空中最亮的星“夜空中最亮的星，能否记起，曾与我同行，消失在风里的身影……”哼着熟悉的歌，躺在草地上，望着天空中的星星，我努力寻找着最亮的那一颗。（歌词和环境描写做了一个很好的结合）望着茫茫夜空中闪烁的繁星，我脑海里闪现出一件事。（常用的环境描写引发联想）上个月，我参加了学校的篮球比赛，在比赛中不小心扭伤了脚。上晚自习的时候，我那在球场上“叱咤风云”的右脚，肿得像个大粽子，我疼得龇牙咧嘴，动弹不得。无奈，我只好打电话告诉爸爸妈妈，让他们来接我回家。下晚自习后，妈妈便来接我了。回到我们家楼下，妈妈打电话让爸爸下楼来背我。妈妈刚挂电话，爸爸就一溜烟地出现在我们面前，一改往常不紧不慢的作风。嘿，没想到，爸爸也能有闪电般的速度呀。爸爸看见我肿得跟大粽子一样的脚，眉头一皱，二话不说，立刻就把我背起来往楼上走。我们家的楼层虽然不算高，但爸爸已是中年，再加上我的身材“魁梧”，爸爸没起步就直冒汗了。可想而知，背我上楼对他来说是多么艰难。上到第二层的时候，爸爸已经显得力不从心了，我感觉自己快把爸爸给压垮了。走到第三层，我感到自己的身体正慢慢地往下滑，脚几乎要触到地面了，爸爸的体力快要透支了。我听见了爸爸那一声比一声沉重，一声比一声急促的喘息声，那声音一下一下地敲击着我的心。“爸爸，放我下来，让我单脚跳上去吧，我能行的。”我很心疼爸爸，央求他把我放下来。“那……怎么行，万一……万一再……磕到，岂不……岂不发生……二次事故？”爸爸喘着气，果断拒绝了我的要求。我把耳朵贴在爸爸的背上，像幼儿时在爸爸背上撒娇时候那样，感受着爸爸的喘息。每上一级阶梯，爸爸都要喘一大口气，我能听到爸爸“怦怦”的心跳声。到第四层时，我突然听见“咔”的一声响，是从爸爸的腰部传来的。我心里一惊，忙说：“爸爸，放我下来，我自己跳上去吧！”“不行……”那一声“不行”，不再如往常那般严厉，而是带着一丝无力。妈妈也说：“不如让我来背吧！”爸爸这次什么都没有说，而是坚定地迈开脚步，一步又一步稳稳地把我背到了家。把我安放好后，爸爸瘫倒在沙发上，久久都没起来……（这一篇的主要内容，就是抓爸爸背自己，感受到的爱，过程中需要突出父亲的辛苦和不容易，妈妈作为配角，也需要有戏份。）“我宁愿所有痛苦都留在心里，也不愿忘记你的眼睛……夜空中最亮的星……”在星空下哼着歌，抬头时我看到了最亮的星，就像爸爸那双坚定的眼睛。此时，我的脑海再次浮现出爸爸的身影，耳边回荡着爸爸的喘息声。（爸爸的喘息声，爸爸的眼睛像星星一样，局部细节抓的很好，情感很真挚）【三】夜空中最亮的星夕阳的余晖洒在这片金色的大地上，暖暖的；沙漠安静地享受着日落前来自太阳的最后一丝暖意，懒懒的。这里，没有葳蕤的鲜花，没有含露的嫩草，只有横斜的枯枝；这里，没有飞舞的蝴蝶，没有高歌的黄鹂，只有盘旋的苍鹰。（反面描写，为下文写沙漠寻光作铺垫）不错，这里的确是荒凉的，但，这才是沙漠应有的模样。夜幕悄然降临。沙漠的黑夜，泼墨一般，黑色在这里显得都是如此明亮。风呼啸着，迎面扑来，沙子被卷到空中，又狠狠地拍下，压得人透不过气，即使隔着面罩，脸仍然被打的生疼。（环境描写，突出沙漠环境的恶劣）满怀着心中的恐惧，手里紧攥着荧光棒，踏出了寻找光源的第一步。赤裸的脚陷入冰冷的沙中，让本就艰难的步伐愈发沉重。不出百米，就已累的气喘吁吁。“放弃吧，在这种情况下，想找到光源，太难了。”我已经不止一次这样对自己说了。可是，“放弃”这两个字如同尖刀一般扎着心头，让我不得不打消这个念想。我无助地抬起头，夜空中漆黑一片，仿佛与大地融为一体。我似乎迷失了自我。殊不知，在低下头的那一刹那，天空中，一点亮光微微一闪，是那样微弱，又真实地存在着。“再坚持一下，说不定，翻过前面那座沙丘，就能看到光了。”（把心理描写与环境结合起来，突出“坚持”）“再走一步，再走一步……”急促的呼吸声越来越清晰，唯有心底的信念支撑着我前行，“已经在半坡上了，再走一步，肯定能看到光源。”一步，一步，又一步……似乎前面就是顶部了，双腿却不由自主地一软，整个人像一只皮球般滚落。胳膊被枯枝划破，眼泪顺着脸颊滴落在沙粒上。甲壳虫从脚背爬过，我不由得毛骨悚然，再没有一丝爬起来的力气。（从“坚持”到“滚落”，文章一转，就有了波澜）“好累啊……真的要放弃了吗？”疲倦和困意一齐袭来，心底的那份执着似乎被这黑夜吞噬了。睁开眼，泪眼朦胧中，我似乎看到一点光闪了一下，擦掉眼泪，仰着头，满天寻找着。又是一闪，终于，我捕捉到了它，夜空中最闪亮的那颗星。茫茫黑夜里，它是那样的渺小，如同大海中的一叶扁舟；它一闪一闪地，一下下打破着完全漆黑的夜空，不是那么明亮，却是那样的顽强。在我眼中，他竟是那样的美，美的不真实。我不由得在眼前握紧拳头，仿佛紧紧抓住了那颗星星，也抓住了我的信念。（寻找星星，扣题）“不行，我不能放弃我的任务！”我用力掐着自己，好让自己打起精神，“那么微小的一颗星星，也在不断地努力着发光。哪怕极少有人注意到它，可至少它坚持着，不曾放弃。而我，坚持了这么久，又怎么能轻言放弃！”再一次地鼓起勇气，靠着意志力爬起来，不顾风沙的吹打，一步步向上爬去。终于，在我登上沙丘顶端的那一刻，我看到了那束耀眼的白光，它就那样静静地，一动不动地屹立在那儿，似乎是在等着我的到来。“是真的，我看到光了，看到了！它就在那儿！”我激动地双眼泛着泪光，奋力向终点奔去……躺在终点，我目不转睛地盯着那颗星星，它在空中仍然一闪一闪地，似乎在肯定我的勇气和毅力（点明“最亮”）。回想起方才惊心动魄的一幕幕，我再一次伸出手，紧紧地握住。这一次，我握住的，不再是催促我坚持下去的勇气，而是成功后的心潮澎湃和百感交集。夜空中最亮的星，能否听清，那仰望的人，心底的孤独和叹息？夜空中最亮的星，能否记起，那茫茫黑夜里，奋力奔跑的身影？（问句结尾，引人思索，言尽而意未尽，有余音绕梁的韵味）【题目二】真理是一种光，经典是一种光，高尚的道德、人格、思想都是一种光，而时光也是一种光。生命因为我们对于“光”的追寻而熠熠生辉。请以“追光”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，文中不得出现考生的真实信息。【解析】本题考查全命题作文。审题立意。题目“追光”中的“光”比喻具有光亮作用的东西。结合材料中“真理是一种光，经典是一种光，高尚的道德、人格、思想都是一种光，而时光也是一种光”，可知“光”应理解为某人或某物或某个场面，也就是说这些就像一道光一样照亮“我”的心灵，让“我”的心灵变得积极开朗，让“我”重新生发出前行的勇气和力量来。“追光”的结果，是给“我”带来转变，带来重大影响，使“我”变得积极向上。“追光”体现的应是一种积极向上的人生态度。这束“光”可以是一本好书，写一本书指引“我”走出迷悯；这束光可以是父母的言传身教，给“我”心灵的熏陶；这束光可以是同学的鼓励，给“我”失落时的安慰；可以是逆行者无私奉献的精神，给群众以希望……所以本文应以写人记事为主，重点表现某人某物某场面对“我”产生的积极影响。构思选材。文章适合写成记叙文，从生活中取材，力求以情动人，写出真情实感。围绕“光”与“我”之间的故事展开情节，重点突出这道光对“我”产生的积极影响。可以以“追光”为线索，选取人物的几个片段，连缀成篇，颂扬“光一样”的精神品质；可以采用以小见大的手法，运用多种修辞手法和不同的表达方式来表达主题，对人物的刻画可以正面描写，也可以侧面描写；可以运用象征的手法，赋予事物更多的文化内涵，含蓄地表达主题，比如一朵花的明艳，一棵草的坚强，一种思想的启迪，一个人的生命历程等都可能成为“光源”，最好能运用一些描写手法细致刻画变化，以言行举止以及心理的鲜明变化来突显“光”的作用。【范文】追光当我陷入困难，当我面临失败，当我觉得人生没有意义时，总有一束光照亮着我，引领我重新走向人生的起跑线上，让我看到微弱的光芒、渺小的希望。记得有一次，因为考试不理想，被家人骂得狗血喷头，虽然我明白家人是为了激励我，但我对学习失去了信心，因为自己总觉得比别人差，觉得自己不是学习的料，脑子里装不下任何学习武器，甚至做梦都梦到被学习折磨死。那时候的我只有这么一句话可以形容“压力山大啊！”冲动的我差点放弃了学业，正当我绝望的时候，一束光射过来，照亮了我漆黑的世界，让我重新见到了希望，拥有了从未有过的温暖。您就是我心中的那一束光，您赠予我的第一句话“任何一种容器都装的满，唯有知识的容器大无边”，您还说过：“你要慢慢去欣赏学习的价值，学习不可能一下子装到脑子里，学无止境。学习需要一步步去学，一步步去理解，这样才能学到更多。”您赠予我的每一句话，我都铭记在心。生活有时让我不知所措，每当我想放弃，不想继续走下去时，我会想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么的坚持不懈，您是那么的百折不挠，我面临的困惑算什么，老天在送您一个大礼物时，都会用重重困难做包装，所以我一直相信，无论我做什么，面临什么，您一直在我左右，总有一束光照耀着我，陪伴着我。人生没有过不去的坎，天黑后拥有光彩，骤风暴雨后拥有彩虹。有时候我们注定活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的气氛所感染，被他人的情绪所左右，行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多黄短流长的冷言，最终被束缚于自己编织的一团乱麻中。光，您又出现了，重新给了我信心、勇气，让我的人生再一次地发光。您说过“人是活给自己看的，那些指点和流言又算得了什么，没有多少人能够把你留在心上”。您永远是我心中最亮的一束光，您曾经给予我的，我将永远珍藏在心里。您那慈祥的笑容，是重新给我信心的武器。张老师，我敬仰您，您是世上无可替代的一束光、您是照向我心灵的最亮的一束光。【题目三】我们感怀于“孝悌之子，可以为国瑞”良好家风余训传承的谆谆教诲；我们动容于“我和我的祖国，像海和浪花一朵”万人同唱歌颂祖国的款款深情；我们欣喜于“请党放心，强国有我”百年建党大会上少年表达爱国情怀的铮铮誓言。正如北大校友卢新宁在寄予北大毕业生的致辞中所言：“你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。”吾辈少年正手捧时代之火种，怀揣强国梦想照亮征途——以小我之赤诚，诠释大家大国之希望。请以“这就是爱国”为题，缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。【详解】本题考查命题作文写作。审题。结合材料与题目“这就是爱国”，可知作文要围绕“爱国”进行写作。爱国，起于我们每个人心底最柔软的那个角落，是我们对祖国最真实、最绵长的依恋。正是这份情感，将分散在九百六十万平方公里土地上的每个人紧紧联系在一起，从此我们有了一个共同的名字——“中国人”。这是一个很大的话题，创作文章时，需要学生把这一话题细化，如“寸土必争、浴血奋战”是爱国，“发展科技、赶超欧美”是爱国，“研发精品、出口创汇”是爱国。今天，爱国并非一定是惊天地泣鬼神的壮举，也不是大英雄才能诉说的情怀；爱国也可以是小人物日常生活的点点滴滴。我们可以把“爱国”这个抽象的概念，化为许多具体可感的形象，在此基础上布局谋篇，润色升华，再写出好文章。构思。文体要求写成记叙文。题目是一个肯定的判断句，可见选材应从正面选择；“就”这个副词增强了肯定的语气，可见，选的材料无论大小，可以是寻常小事，也可以是可歌可泣、荡气回肠的大事。①“这就是爱国”的“这”具有丰富的内容，如写“在经济发展中爱国”，历史的巨轮飞速向前，祖国的发展日新月异，从摩天高楼到移动支付，从“一带一路”到共享单车，新时代的产物见证着国家经济的腾飞。我们可以结合古今为国家经济发展做出贡献的名人事例，书写爱国精神，并以此获得感悟，新时代的青年努力学习，为祖国经济的腾飞出力。②如写“在传承文化中爱国”，文化源于一个民族最深层的底蕴，承载着历久弥新的记忆。文化以其包容性和厚重感，在时间洪流中不断被时代赋予崭新的色彩。京剧、快板、国画、黄梅戏……文化的延续与发展，与人类命运息息相关。唯有自觉地对中华文化继承创新，才能时时聆听到梨园佳曲之美妙，见证文化之花的绚烂绽放。③如写“在环保可持续中爱国”，随着人类文明的蔓延，都市的繁华取代了山林的静谧，万紫千红不再，莺燕沉寂，我们头顶的蔚蓝天空已然被染上阴霾的色彩。为了早日重建美丽的家园，国家从农村入手，恢复、发展生态环境。历经数载春秋，美丽乡村建设小有成就，在推动产业经济发展的同时，实现了生态保护。在环境保护的大潮中，涌现出一批令人敬佩的英雄。以郭朝明为代表的八步沙林场“六老汉”，自上个世纪八十年代起就在浩瀚大漠里栽植树苗，带领全家扎根于治沙造林的事业中。唯有以如炬之目光，防微虑远，方能实现人与自然的和谐共生，再闻田间小路的阵阵蛙声和缕缕稻香。【范文】这就是爱国我不由得放低了声音。看着旁边的同学，大家你看看我，我看看你，耳边回荡着慷慨激昂的国歌，却显得有些不知所措。大家都还陌生，有人想唱国歌，却因为羞涩，渐渐不唱了；有人只是跟着一些人小声哼着，根本不敢大声，或许自己的声音不好听，不敢吧。而我，开始大声地唱着，逐渐也小声了，因为我发觉我的声音太过明显，既不是雄壮有力，也不是饱含激情，而是“霸气乱漏”，甚至由于激动，有些跑调。于是队伍开始安静下来，静静看着国旗缓缓上升。此时，我想到了五年级的一场讲座。那个闷热的夏天，一位著名的演讲家到我们学校进行讲座。当他让技术人员播放国歌时，全场有几位家长立刻起身。我有霎那间的迟疑。我也想站起来，但没有，因为旁边的人都坐着，都左右看看羞涩着。那时的我们都太在意别人的眼光，太小心翼翼，以至于心里对国歌的感应只在小小的胸腔中有力有序地震动着。随后大家逐渐起身，演讲家说，他为那几位家长的做法感到自豪，他们是中国人的榜样。他还说，他在国外，若听到国歌响起，一定会放下手头的事，站起来。现在的我同那时一样，想骄傲地唱着国歌，因为自己的缺陷，陌生的环境，奇怪的氛围，我住口。这就是初一刚入学第一次升国旗时的场景。一晃半年过去，我们成了一家人，即使出丑也认为是家丑。大家可以在升国旗时一起整齐地唱国歌。声音虽不大，但再不会有刚入学时那样尴尬的场面了。我也无畏自己的“三音国歌”显得十分突出了。每周一的升旗我们都使出吃奶的劲儿唱着，吼着。就在这个过程中，我常常会生成一种幸福的感觉。它可以那么厚重，也可以那么轻巧。像一种精神压在心头，又像一阵暖风拂过。现在我终于明白，那是一种存在于骨子中的自豪感。我或许不常意识到它的存在，但它从我懂事起就在我心里了。以前，可以因为这种朦胧的情感，说出要做一个有用的人的豪言壮语，现在依然有这样的想法，不过小一些，化为做好一个标志，一个榜样的心愿，至少让身边的人认可自己，不为我们的精神丢脸。爱国可以在一个人的心里升华，亦可以在一个人的心中凝华，凝成点滴小事。爱国，从唱国歌开始。于是，在几百人的齐唱中，我不由得提高了自己的声音。【题目四】在青春飞扬的年华里，定然有人，事，物、景，润泽过你的心灵：它可以是一个家庭的家规家训，让你在良好的家风中成长；它（他或她）可以是社会中的某事某人。让你发现生活的美好；它也可以是自然界的鸟语花香，召唤你与自然相拥……请以“润泽”为题，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。【详解】本题考查命题作文。第一、审题立意。本篇习作要求以“润泽”为题进行创作。“润泽”有滋润、滋养之意。联系“在青春飞扬的年华里，定然有人，事，物、景，润泽过你的心灵：它可以是一个家庭的家规家训，让你在良好的家风中成长；它（他或她）可以是社会中的某事某人”可知，“润泽”的我们应是对我们有深刻影响的人，如亲人、老师、朋友、打动自己的陌生人等；可以是激励自己奋进的事，使自己醒悟的事，让自己蜕变的事等；可以是书籍，是一个老物件等；可以是打动自己的景，如雨中的浮萍，摇动的柳枝等。作文可围绕“成长、感悟”展开立意。第二、文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。可从自己的学习、生活经历中选取典型事例进行创作，抒发真情实感。开篇可通过抒情的语句引出“润泽”自己的人（或“事”或“物”或“景”），扣合文题，接下来叙述主要的事件，如：老师利用课下时间辅导基础较差的我学习，老师“润泽”我的学识；父母总是在我失落时，安慰我，“润泽”我受伤的心灵等，应重点体现“润泽”的过程；结尾体现自己的成长变化，体现“润泽”的结果，通过抒情的语句表达对“润泽”自己的人（或“事”或“物”或“景”）的赞美，深化中心。【范文】润泽在我们的人生道路.上，总有许多人、许多物。涵养了我们的心性，似清泉，润泽了我们的年华。而故乡，则是这清泉中，最重要的一股。故乡的天空是蔚蓝的，那是种空灵的蓝，朵朵白云镶嵌其间，随风独自游走天地间，闲看人间百态，却依旧洁白如初。晚上，清风徐徐，蝉鸣阵阵，天空被染成了厚重的墨色。月光倾泻而下，正所谓“月是故乡明”，故乡的月亮带着游子的思念，俯瞰大地。躺在摇椅上，听清风耳语，抚过脸庞，掠过树梢，伴着蝉鸣，奏一支安眠曲。远处灌木丛间萤火点点，醉酒似地提着小灯笼，摇摇晃晃地从树叶间经过。它们，是天上不小心掉下来的星星吧？远处房屋的窗户里流出暖暖的光。而我，也早已进入梦乡。故乡的天空润泽了我的年华。带来一片静谧。故乡的小溪是清澈的，溪水潺潺，从山间歌唱着奔腾而下。溪底，是被溪水冲刷得洁白光滑的鹅卵石。褪去鞋袜，光脚踏入水中，溪水清冽，只没过膝盖，却可以带走夏日的炎热。故乡的书桌上放着许许多多的瓶瓶罐罐，瓶底铺着一层细碎的白沙，几根水草在瓶中摇曳生姿，期间偶尔闪过几只小鱼。这鱼，便是小溪里捉的。翻开溪底洁白光滑的鹅卵石，可以遇见许多可爱的小生灵有弓着身子不停弹跳的小虾，有花花绿绿惊慌失措的小鱼，有挥舞钳子耀武扬威的小蟹。若是一个不小心摔倒了，便会引来一阵哄堂大笑，摔倒的小孩子也不恼怒，顺手将水向对方泼去，一场打水仗就此开始。故乡的小溪润泽了我的年华，为我带来一片欢声笑语。外婆的桂花糕，也令我记忆深刻。每到秋天，桂花开时，外婆便会为我和弟弟做一碟桂花糕。洁白的碟子里摆上五块桂花糕，淋上蜜汁，摆上几朵桂花，便是儿时最甜美的回忆。桂花似初生的婴儿，洁白中带着些许嫩黄，笑靥如花，美丽静雅。桂花糕特有的桂花清香，为童年染上了一层金色，使我的童年溢满桂花的清香。外婆的桂花糕润泽了我的年华，为我带来一股桂花清香。故乡的人，故乡的物，似一股清泉，润泽了我的年华。【题目五】生活中，我们总在追寻，追寻自然的奥秘，追寻世间的真情，追寻民族的文化，追寻成功的真谛……请以“我一直在追寻”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字【详解】考查命题作文的写作。一、审题立意。题目“我一直在追寻”有两个关键词：一直和追寻。“追寻”的意思是追求寻找。写作此题，首先需明确“追寻”的对象是什么。根据材料中的提示语，可以明确追寻的对象：自然的奥秘、世间的真情、民族的文化、成功的真谛等等。当然，还可以根据自己的阅读体验和生活经验拓展追寻的对象：人生的意义、人生的梦想、真诚的友谊、丰富的知识、亲情等等。“一直”在题目中的意思是表示动作始终不间断或状态始终不变。即本文写作应重在写“追寻”的过程，强调追寻的脚步不停歇，重要的是“追寻”的过程，是我们“追寻”的本身就带着的思考，体现的人生的境界。追寻中把握拥有，且行且珍惜。这才是最有味道、最有价值的“追寻”！二、选材。本文可以选取自己追寻梦想为素材，具体叙述自己一直追寻梦想的路上付出的艰辛和汗水，最终发表感悟：我要一直追寻下去，直至梦想实现的那一天。也可以分几个部分，具体叙述自己追寻人生的梦想、追寻自然的奥秘、追寻成功的真谛等过程，从而得出感悟：我一直在追寻，在追寻中实现了人生的梦想、探索到了自然的奥秘、找到了成功的真谛。三、文体。本文文体不限，记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以。如果选择记叙文，那么需具体叙述自己追寻某样事物的过程；如果选择议论文，则可以列举古往今来一直追寻梦想、成功等的名人事例来论证观【范文】我一直在追寻那是一团不熄不灭的火焰，燃在心中，哪怕成败、得失、悲喜，正如一池月辉，伴着一泓清泉涌入心海。因为迷惘，整装待发后，我要去追寻。从不认为一花足以凋零整个春天，一次挫败足以荒芜整个人生。因为许多人正在诠释着追寻的意志。周国平曾下乡劳动，悲伤着自己的才华难以施展，在青山稻田间迷惘着前途的去向。是恢复高考的大好时机，让他走上了追梦的征途，追寻他对哲学更多的感悟与真谛。央视的崔永元曾遭抑郁症之结。摆脱了自身的疾病和外界的猜测，他回到了电视机前，继续追寻他对电视所带来的影响的追求。成龙曾在“小龙女”风波中迷惘不已，在家人的支持与谅解中艰难走出后，他要去追寻他能给人们带来的更多作品。渴望飞跃，站在颠峰上，我依然追寻。山外青山楼外楼。不要忘记，函数值在一定的区间有极值，区间外，那长长的数轴上还有最值。著名指挥家达姆•沃尔斯特年轻有为，年仅24岁就当上了乐队的指挥。当他得知首席小提琴手、钢琴师和其他乐队成员也随身带指挥棒练习，时刻准备取代他后，他再也没有沉浸在已经取得的成就中，而是再次追寻充实自己的机会，超越自己，让自己无可替代。我国著名运动员王楠在最近的世乒赛中再次夺冠，让“楠”题不再是难题。是2008年奥运会的参赛资格让她在颠峰过后又回到八年前的速度，去追寻下一次令世界瞩目的辉煌。有人在鲜花掌声中沉沦，有人在赞美祝愿中依然不停歇，前去追寻人生的那一站。因着理想，华丽转身后，我继续追寻。人潮涌动的广场中，人们高呼“我来了，为胜利而来”的口号，台上年近六十的希拉里的主要头衔已不再是美国前第一夫人，她已成为下一届美国总统大选的热门候选总统。从第一夫人的角色到参选总统，希拉里是成功的女性，因为她的理想是为胜利而来。她的选民将一路簇拥着她，追寻敲开白宫大门的钥匙。蓦然回首，我依旧走在追寻的路上。即使不幸与彷徨相随而行，即使悲伤与欢喜相互交织，即使通往那一站的道路“路漫漫其修远兮”，然而最终都会有灯火阑珊处让我惊喜。只要我还未到达那一站，我就应义无反顾地一直追寻下去。【题目六】“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”前几日有段视频在网上热传：一群七十多岁的老人，在舞台上欢快地唱起这首《少年》，想必许多同学都曾激动过、鼓掌过。前辈曾说过，“少年强则中国强”；有多少少年曾放声歌唱，少年壮志不言愁！现在，你才是真正的少年，你在塑造着怎样的当代少年形象？请以“我就是那个少年”为题，写一篇字数不少于600字的文章。文中不得出现真实的人名、地名、校名等。【详解】1.立意。这道作文题突出了学生对自己的认知。审视自己的生活，审视自己的内心，审视自己和周围世界的关系。少年，是人生的重要阶段，是未来人生的奠基阶段。当年，那个在课桌上刻下小小“早”字的少年，后来成为著名的思想家、文学家和革命家。当年，那个举起稚嫩小手，目光坚定回答“为中华之崛起而读书”的少年，后来成为人民国的缔造者……作为当代少年，你有着怎样的形象？那是一个怎样的少年？2.选材。这里要你展现的“少年”风采，不同于以前，最好要扣住“当代”。少年应该有怎样的担当、责任、志向、品质？少年如何处理自己与自然、社会的关系？少年又该如何把自己和中华传统优秀文化融合起来，更好地融入时代，更好的发展？这些内容，是写这篇作文的时候，考生需要仔细思考的并加以选择的内容。可以说，思考越深刻，主题越有积极意义；思考越具体，写出来的东西就会越感人。【范文】我就是那少年“少年强则国强”，我就是那少年！还未曾褪去夏日的烈阳，秋便悄然而至了，与其同到的是升入新的学校，结交新的朋友，还有，军训。头顶，一轮烈日高悬在天空，下方，绿茵茵的草地上，站着我们！绿军装，风飒迷人！却不知，在这之前，我们经历了多少汗水与辛劳！那段军训中的日子，注定是段难以忘怀的时光！我站在草地上，满脸的汗水顺着脸颊往下流，咬紧牙关、坚忍不拔，但还是快要坚持不住了！疼痛，难熬的疼痛，他像一位高妙的神偷，潜入我的皮肉，在骨头上翻来覆去地跳舞，敲敲打打；煎熬，他仿佛偷走了我的一切，摧垮了我的精神支柱，倒塌了我的信念与信仰。我坚忍着，太阳明晃晃地刺我的眼，我的头昏昏沉沉，快要撑不住了，脑子里一片空白，什么都没想，我真的撑不住了，我真的想放弃，“算了，放弃吧，反正老师说了可以放弃的，何苦要这样摧残自己呢？”“不能放弃！坚持到底才是胜利!”“放弃吧，体委都放弃了，你体质这么差，呵，还想坚持？说不定你是靠人抢救都醒不过来的那种吧？”两个小人在脑海中不断争吵。我踌躇着。这时，一阵轻风吹来，那感觉，多了几分凉爽，多了几分清澄。我顿时醒来了！我怎能放弃，我怎会于此踌躇良久！我是少年，我是中国之栋梁，“为中华之崛起而读书”，“少年强则国强”，我，一个初中少年，怎能于此倒下！我要坚持！我要用自己的行动证明：我，不能在此跌倒，也不会跌倒，我，不是懦夫！我重新整装，抬头，挺胸！我就是我，不会放弃的我！我，就是那少年！风轻悄悄的，草软绵绵的。绿茵上，绿军装，几多风飒!我，就是那少年！我就是那少年！那天，我们进入了新的学校，步入了初中，经历了人生中的第一次磨练，而我，坚持了，我成功了。我，就是那少年！坚持不懈，勇敢坚毅的少年！我就是那少年夕阳西下，落日熔金，光芒照射在少年的脸庞......傍晚，教室，演讲。起初听到这个消息是在下课时分，听朋友说的。一瞬间，心似乎掉进了一个无底洞，无比失落。原本活泼的小鹿此时也早已垂头丧气了，一颗名为“紧张”的种子猛然而生。“叮铃铃”……噩梦般的上课铃打响了。不久，老师便走进了教室，滑动着鼠标，点开了PPT，面向着我们。顿时，几个鲜红的大字出现了，出现在我的眼前，紧张蔓延至全身……虽说是抽签，不一定抽到我，可心里却还有按捺不住的紧张。开始抽签了，一抓，一放，动作很快，可在我这里像过了几十年一样，前4个我都有幸避免了，可……可是，结果总是事与愿违，恰巧第5个抽到我了，放了一半儿的心又提了起来。一刹那，脑子里一片空白，仿佛失忆了般，什么也记不起。我不知所措，慌张中赶紧拿出稿子来背，却怎么也记不住。此时，窗外的鸟儿正叽叽喳喳地叫着，似上了发条般，永不停止，烦躁、紧张、害怕在空气中弥漫。双脚一直紧绷着，双手紧握着，也不知不觉出了汗，不停的咽着口水。又似在冬天般，感觉浑身冰冷没了知觉。无意间，我瞟了一眼窗外，却被眼前的这一幕吸引了：此时，已是初秋了，万物的颜色都变得暗淡，失去了光泽，花朵也毫不起眼，可……一缕阳光倾洒下来，洒在叶片花朵上，使他们变得闪闪发光，耀眼极了，整个世界都被金色所主宰……心，不知为何，似被一根线牵了一下，动了，提起的心也渐渐放下了。一瞬间，一股暖流流进了心里，又似一缕春风、一江春水，使得我浑身都暖了起来，让我有了一种莫名的勇气。时间，似白驹过隙，流逝地飞快。转眼间，便到了我，我不禁看了你，你冲我微微一笑，露出两个酒窝，很温暖，不受控制的我也笑了。不管怎么说，我的心里还是有点紧张的，老师的期待、家长的陪伴、同学的鼓励，都使我压力山大。我猛吸一口气上台了，望着台下那一双双箭般的眼睛，不知不觉中我完成了演讲，却发现事实上并没有我想的那么可怕，虽然不是很完美，但我却认为我成功突破了自己！我认为我能克服自己内心的恐惧，即在于我自身的努力，也在于他人的鼓励。这样事情也同样使我明白了一个道理：凡事，只要你愿意并且有勇气去尝试，就没有那么困难，以后你也不会再害怕。落日余晖，晚风轻拂，那个少年成功突破了自己，我就是那个少年！【题目七】阅读下列材料，任选一题作文。2022年2月21日，北京东奥会完美闭幕。作为开幕式和闭幕式的总导演，张艺谋在今日头条上发表了他的感言，其中他这样写道：“普通人的每一步，似乎都微小、平凡、脚踏实地、不动声色！但远距离回望我们这个国家走过的脚印，你会惊叹它洒脱、传奇、伟大、日新月异。恰恰就是这种微小和平凡，组成了一种中国人难以描述的力量，无畏、乐观、不放弃、不蹉跎。我很难把这种力量说得清清楚楚，但那是改变中国命运最初始的动力和最珍贵的情感。”（1）阅读材料，你会感慨你的身边也有很多“无畏、乐观、不放弃、不蹉跎”的人，请以“让我握住你的手”为题，写一篇记叙文。要求：①体裁分明，表达真情实感。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【详解】文题一：本题考查全命题作文写作。一、审题。从题目看，这是一个完整句子的题目，主语、谓语、宾语齐全，很清楚地叙述了一件事，即“我”（考生）因为什么要“握住你的手”。文章写作重点就在“让”字上面，为什么“让””握住你的手？另外，审题还要注意“你”的含义。这个“你”可以是身边人物，如亲人、同学、邻居、过路人、老师、社区干部等等；这个“你”也可以是写当代知名人士，如事业成功人士或者弱势群体，偶像，明星，都可入题。根据题干要求，重点选择你身边（或你能感受到的）那些“无畏、乐观、不放弃、不蹉跎”的人来写，本文要写成记叙文。二、选材立意。这篇作文有太多可写的内容，只要这个人的思想境界、行为举止能够让“我”感动，就可以成为作文的主人公。为什么“让我”“握住你的手”。可以因为敬重，因为爱慕，因为歉疚，因为血缘，因为友谊，因为怜惜，因为同情，因为分别，因为感动。这些都是选材和立意的重点。如握住防疫医生的手，可以写感受她舍小家顾大家不辞劳苦的大爱；握住妈妈的手，可以写感受她对家人的爱、对“我”的无私付出；握住钟南山院士的手，可以写感受他敢于担当的胸襟和使命。【范文】让我握住你的手对你的记忆，最多的还是那双手。小时候，我总爱缠着你带我出去玩。或许是孩子的天性使然，我总爱到处乱跑，却忘记了，你跟在我的身后不停地走着。到了回去时，我玩累了，你让我趴在你的背上，把我背回家。夕阳把我们的影子拉得好长好长。我小小的身影与你重叠在一起，交织出一片温馨的画面。身后那双牢牢拥住我的双手给我带来了浓浓的温暖。我把小手覆盖在上面，柔软又温暖，握着你的大手，感受那温暖的源泉。我慢慢地长大了，记得有一次我犯了错，害怕的不敢回家，于是就躲到你这里来。本以为，你会像从前一样，握住我的手，把我保护在你的羽翼下。可是，你并没有这么做。你用那双已有了条条皱纹的手重重地打了我。我哭着、喊着，说我知道错了，你这才停下手。我看到你停在半空中的手微微地颤抖着，连带着身体也像枯叶般，风一吹便要倒下的样子。你无力地跌坐进椅子中，抓着我的手默默地哭着。我把小手覆盖在上面，你的手依旧颤抖着，握着你的大手，感受那严厉的慈爱。又是几年，我已经读初中了，你亲自来接我放学。每当放学，我总看见你站在马路对面的红绿灯旁等我。我兴奋地朝你招手，没等跳到绿灯，就急急忙忙地冲了过去。离你还有几步之隔，就听到刹车声刺耳地响起。我感到自己被用力地一扯，倒向了一边。回过神来，看到你的手紧紧地拉住我的袖子，那坚定的力道让我的心莫名的感到震撼与心疼。我强自镇定地对你说道：“我没事了。别担心。”可是衣服上微小的震动告诉我你还是心有余悸。我把小手覆盖在上面，你的手早已冰凉，握着你的大手，感受那坚定的守护。曾几何时，你那双光滑细腻的手已经变得如此粗糙暗沉了？一定是在你牢牢地拥紧我，给我温暖的时候；在你重重地打了我，却默默流泪的时候；在你紧紧地保护我，坚定地守护着我的时候：这一切都是因为我啊。外婆，你那双温暖、严厉以及坚定的手啊，在成长的道路上，一直呵护着我。而现在，我已经长大了，大到足以为你的后半生保驾护航了。所以，亲爱的外婆，让我握住你的手，为你的未来带来快乐。【详解】文题二：本题考查材料作文写作。一、审题立意。材料作文也叫命意作文，其写作步骤是：先从材料中提炼观点，然后以此观点为立意来写作。所以材料作文的审题过程也是立意的过程。从材料“普通人的每一步，似乎都微小、平凡、脚踏实地、不动声色！但远距离回望我们这个国家走过的脚印，你会惊叹它洒脱、传奇、伟大、日新月异”一句，我们可以提炼出：平凡成就伟大、伟大寓于平凡等观点；从“组成了一种中国人难以描述的力量，无畏、乐观、不放弃、不蹉跎。我很难把这种力量说得清清楚楚，但那是改变中国命运最初始的动力和最珍贵的情”一句，我们可以提炼出：乐观是永恒的品质、成功在于坚持（不放弃、不蹉跎）、无畏者无敌等。二、选材。按题目要求，同学们在选择文题二时要写成议论文，在结构上，要按“引论——本论——结论”这一结构行文。如选择“平凡成就伟大”这一题目，我们可以就“平凡为什么成就伟大、平凡怎样成就伟大，在日常生活中我们应该选择怎样的生活，坚持什么样的平凡”等内容层层深入加以论证。再如“成功在于坚持（不放弃、不蹉跎）”这一主题的文章，我们可以就“坚持是什么？为什么要坚持？怎样坚持？坚持会给我们带来哪些改变？”等方面来议论说理。写作时要注意合理地使用举例论证、道理论证、比喻论证等方法，观点明确，思路清晰，使文章有理有据，让读者信服。【范文】平凡中的伟大跳蚤跳跃能力极强，它貌不惊人，却能跳过自身长度的数十倍距离，相当于一个人一步跨越一个美式足球场。这真令人匪夷所思，像过街老鼠般令人厌恶的它们居然有着打破记录，令世界冠军汗颜的异禀，可见任何事物都有值得人肯定的一面。其实任何渺小的事物都有它自己伟大的创造，它们带着使命出生，带着或重或轻的责任来到人间，默默地耕耘着，伟大的，渺小的，朝着他们命运的轨迹一步步慢慢走出，因为有了他们，世间才会构成完整有序的鸿图。但我们习惯性的只是瞻仰伟人，却让平凡在茫茫的时间中一层层被冲刷掉。平凡人因为他们的平凡默默无闻下去，可另一方面正是许许多多的平凡人才创造了许许多多不平凡的成就。在那一次次交织着痛苦与屈辱的岁月中，我看到了平凡的伟大，中国的百年国耻是一篇道不尽的血与泪史诗。皇帝救不了他们，因为他自身难保。治国大臣也不能把人们从水生火热中拉出来，因为他也已经束手无策了。当中国的国土丧失在屈辱中一次次被侵入者践踏得面目全非的时候，人们英勇而无畏地站了起来，有多少倒下就会有多少再站起来。平凡的力量是可以撼动人心的。这让我再次想到了那堆浴火而出的蚂蚁的韧性。一定听过关于蚂蚁们互相拥抱闯出火场而获得新生的故事吧。仓皇地各奔东西，可能早早就被大火吞噬了。而它们，出人意料地拥抱成一个蚁团，越来越大，冲出了火焰，一层层被烧焦的蚂蚁像炭粉般纷纷脱落，大的蚁球在冲出火焰后已所剩无几了，一向勤奋的蚁族几乎受了灭顽之灾，地平线上只剩下大火烧过的疮痍，但也留下了他们蚁群种族延续的希望。生物对于灾难的承受力之强不禁令人心生震撼，它们的一生只是劳作，早出晚归，遵循自然规律。它们伟大吗，不，它们很普通，对于天地而言，它们只是一颗颗不起眼的螺丝钉，但它们在那刻爆炸出的生命力却烧亮了整片天空。有时候，平凡中也正蕴涵着一种不平凡的伟大。【作文选粹】你让我的世界变得精彩每个人都会经历一些事情，这些事就像一个个贝壳，被时光的浪潮冲上记忆的沙滩。随着时光的冲洗，一些装着回忆的贝壳被我们渐渐淡忘，可在我记忆的深处，有一块抹不掉的回忆。你曾是我四年以来的好朋友，每当我受伤的时候，你总是第一个照顾着我并安慰我。每当我失落伤心的时候，你总是第一个安慰我。每当我成绩考差时的，你总会第一个鼓励我。还记得在七年级下册第三次月考刚出的成绩的时候，听到成绩的我已经完全崩溃了。因为我从未想过我能退步那么多名，跌到人生的低谷，那时的我非常失落，下午放学之后，我失落的走去饭堂去吃饭，没想到我遇到了你，你知道了我的事情之后，然后不断给予我鼓励和安慰，也讲述了你自己曾经考差过并再次努力学习，再次取得好成绩的例子，我心中似乎也慢慢平缓过心情。之后她又愉快的跟我玩起来，让我忘记烦恼，忘记悲伤，你不仅告诉了我学习的方法，让我怎么去做，而且揪出我平时学习的错误方法，让我去改正。听到这些，我感动了起来，我真的很开心能遇到你，你不仅在学习上帮助了我，而且在生活中也帮助了我，每当我不坚持去做某事，或者遇到困难不坚强时，你也总会鼓励我勇敢的去面对，勇敢的去尝试，因为你心中永远想着“坚持就是胜利，做事不能半途而废”，所以她做事情才那么坚持不懈，不会半途而废。正因为是这样，我也慢慢学起了你的优点，改正了自己的缺点，自我增值。从而不断学习对方优点，不断进步。我的世界因为你所以才那么精彩，是你，才教会了我许多人生道理。是你，让我的生活变得多姿多彩，没有乏味。你让我的世界变得都是快乐和自由，没有悲伤与烦恼。你让我的世界变得精彩露珠的美丽，是因为阳光的照耀；彩虹的美丽，是因为雨露的牺牲；天空的美丽，是因为有白云的妆点……世界上的美丽有千千万万，因为自信，一个美丽的梦才会悄悄地将我从原本的黑暗中拉出来，为我编织了一个绚丽多彩的世界。自信让我变得美丽。那是一个美好的早晨，学校举行朗读比赛，参赛者都大展身手：有的声泪俱下的《再别康桥》，有的在《命运交响曲》中房费《海燕》……轮到我上场了，我从容地走上台，展开灿烂的笑容，自信的报出了自己的名字。正是那一刻的自信，让我