造价员培训-电气基础知识

PAGEPAGE31电气设备安装工程第一部分基础知识§2.1电气设备安装工程基础知识2.1.2电气设备安装基础知识（教材P37）1、电气工程包括电力、通迅、控制三大系统2、电气系统一般由发电厂、输电线路、变电所、配电线路及用电设备构成。（教材P37）▲简单解释图2.1-1发电送变电过程（教材P37）由发电厂中的发电机发出3.15～15.7KV电压通过升压变压器升到35～500KV电压,经过高压输电线送到区域变电所，区域变电所通过降压变压器将电压降到6～10KV电压,经过高压配电线送到用户中的高压配电房，再通过降压变压器将电压降到380/220V供用户用电。3、在电气安装工程中，目前我国常用的电压有500KV、330KV、220KV、110KV、35KV、10KV、6KV、380V、220V。根据供电线路采用电压的不同，可分为高压线路和低压线路两种。▲习惯上把1KV及以上的电压称为高压，1KV以下的电压称为低压。（教材P37）▲我国规定安全电压为36V、24V、12V三种。4、在低压配电系统中应用最广泛的供电方式为三相四线制。(教材P38)即：在配电变压器低压侧三相绕组的首端A、B、C引出三条导线（叫相线），分别用黄、绿、红三色标示。未端X、Y、Z联接成一个公共点（叫中点或零点）,从中点O引出一条导线（叫中线），用黑色或白色标示。这种具有中线的三相供电方式称为三相四线制。它既可供三相电源（380V），也可供单相电源（220V），且可供给两种电压—相电压和线电压。相电压—每根相线与中线之间的电压称为相电压线电压—相线之间的电压称为线电压如下图所示：AA黄色VCAVAVVCAXYVBXZOBVCCB绿色VCCC红色VVBCC红色0黑色(白色)VAB、VBC、VCA——为线电压（380V）VA、VB、VC——为相电压（220V）▲380V电压用于民用建筑内部动力设备供电或向工业生产设备供电。220V电压多用于向生活设备，小型生产设备及照明设备供电。(教材P38)例：三相电动机及照明设备的接线方法A·B··C·O·ººººººººDD三相电动机380V照明设备220V2.1.2.1变压器设备1、变压器变压器是变电所的主要设备，它的作用是变换电压。（教材P38）（1）变压器的分类按用途分类三相电力变压器—--用于远距离输配电的控制变压器—用于局部照明和控制用的变压器自耦变压器—用于平滑调节电压的耦合变压器—用于传递信号的三相电力变压器有油浸式和干式之分。（教材P38）即：干式变压器—铁芯和绕组都不浸在三相电力变压器任何绝缘液体中。油浸式变压器--变压器外壳是一个油箱内部装满变压器油（一种矿物油），铁芯上的原、副绕组都要浸没在变压器油中。（2）变压器型号的表示及含义（教材P38）。相数高压绕组电压等级（KV）设计序号额定容量（KV.A）例：SF7-1250/10含义：设计序号是7系列电压等级为10KV，额定容量为1250KVA的三相油浸风冷式电力变压器。S—-表示“三相”D表示“单相”2、配电装置（1）配电装置的组成配电装置可分为高压配电装置和低压配电装置两大类。（教材P38）▲高压配电装置的组成（教材P38）A、开关设备B、测量设备C、连接母线D、保护设备E、控制设备、端子箱等。▲低压配电装置的组成（教材P39）A、线路控制设备B、测量仪器仪表C、母线及二次线D、保护设备E、配电箱（盘）（2）高压配电装置A、高压开关柜（教材P39）B、高压断路器（教材P41）C、高压隔离开关（教材P41）D、高压负荷开关（教材P41）E、高压熔断器（教材P41）F、操作机械（教材P42）（3）低压配电装置A、低压熔断器（教材P42）型号含义：例：RL2-100/80含义：设计序号为2系列，熔断器的额定电流为100A，熔断体的额定电流为80A的螺旋式熔断器。B、低压刀开关（教材P42）型号含义：例：HD11-100/38C、低压负荷开关（教材P44）型号含义：例：HK1-15/2含义：产品序号为1系列，额定电流15A，双极开启式负荷开关（即瓷底胶盖开关）。例：HH2-100/3含义：产品序号为2系列，额定电流100A，三极封闭式负荷开关（即铁壳开关）。D、低压断路器（教材P44）型号含义：例：DZ10-100L/330含义：设计序号为10系列，额定电流100A带漏电装置及复式脱扣器，不带附件的三极塑料外壳式低压断路器。(习惯表示方为DZ10L-100/330)：补充：脱扣器及辅助机构代号脱扣器及辅助机构代号附件种类代号脱扣器类别不带附件分励辅助触头欠电压分励辅助触头分励欠电压二组辅助触头欠电压辅助触头无脱扣器000206直脱扣器1011121314151617电磁脱扣器2021222324252627复式脱扣器3031323334353637▲常用的新型空气开关有：①天津梅兰日兰有限公司生产的C系列小型低压断路器。如：C45N-40/2P②松本电工实业有限公司生产的B系列小型低压断路器。如：BGM2-40C2E、低压配电屏(教材P45)辅助电路方案号主电路方案号G—固定式C—抽屉式H—固定和插入混合安装式低压配电屏—低压配电屏—产品名称形式特征G-封闭式设计序号用途代号—动力用用途代号—动力用D型号含义：例：PGL1-02-34含义：设计序号为1系列，主电路方案为02号，辅助电路方案为34号的固定开启式动力配电屏2.1.2.2配电线路通常将35KV及35KV以上的输电线路称为送电线路。10KV及其以下的线路称为配电线路,配电线路有架空线路和电缆线路之分。（教材P45）1、架空线路(教材P45)架空线路主要由电杆、横担、金具、绝缘子、导线、拉线等组成。（教材P45）（各自的用途由学员自行阅读）2、电缆线路（教材P46）电缆敷设方式有直接埋地敷设、电缆沟敷设、电缆管道内敷设、室内电缆支架、桥架上敷设等。（教材P46）①电缆埋地敷设（教材P46）②电缆在电缆沟或隧道内敷设（教材P46）③电缆穿管敷设（教材P47）④电缆沿支架敷设（教材P47）（这种敷设方式多用于垂直通道上安装。）⑤电缆桥架敷设电缆（教材P47）电缆桥架的分类：槽式电缆桥架电缆桥架托盘式电缆桥架梯级式电缆桥架2.1.2.3动力、照明工程（教材P47）动力工程是用电能作用于电动机来拖动各种设备和以电能为能源用于生产的电气装置。（教材P47）照明工程用电能转换作为光源的电气装置。（教材P47）1、低压配电系统（教材P47）低压配电系统可分为动力和照明配电系统。配电方式有放射式、树干式及混合式等数种。2、室内配电线路的敷设（教材P47）室内配线按其敷设方式可分为明敷设和暗敷设两种。（教材P47）（注意：根据施工规范，线槽不能作暗敷用。）▲常用的敷设方式（教材P47）3、电气照明（教材P49）电气照明设备主要包括灯具、灯泡、灯管及各种控制开关等。（教材P49）①照明方式与种类照明方式可分为：一般照明、分区一般照明、局部照明和混合照明（教材P49）照明种类可分为：正常照明、应急照明、值班照明、警卫照明、景观照明和障碍照明（教材P49）②照明光源与灯具（教材P49）▲电光源按发光原理可分为两大类：一类是热辐射光源；另一类是气体放电光源。（教材P49）▲灯具按安装方式分类，可分为悬吊式、壁装式、吸顶式、嵌入式等。悬吊式又可分为软线吊灯、链吊灯、管吊灯等。（教材P49）2.1.2.4防雷、接地工程1、防雷①建筑物的防地雷等级（学员自行阅读）▲建筑物的防雷等级分为三级。（教材P50）②建筑物的防雷措施A、防直击雷的措施（教材P50）B、防雷电感应的措施C、防雷电波入侵的措施学员自行阅读（教材P51）2、接地（教材P51）(简单说明一下即可。)2.1.1电气设备安装工程施工图的识读（教材P25）要进行电气安装工程的施工和编制工程预算，必须能识读工程设计图，了解安装要求、内容、工艺、规范要求等，准确计算工程量和按图纸进行施工安装。2.1.1.1电气设备安装工程施工图的组成（教材P25）电气施工图，一般有高低压供电线路、变配电工程、动力、照明及弱电等工程图纸。（教材P25）1、电气施工图纸的组成（教材P25）（1）首页（2）电气外线总平面图（3）电气系统图（4）电气平面图（5）大样图2.1.1.2电气设备安装工程施工图的识读方法（教材P25）1、掌握识读程序了解设计总说明、各分部说明、电气系统图、电气平面图、大样图。2、抓住工程的要点识读大楼的电气照明工程有以下几个需注意的要点：①供电方式和相数大楼供电方式有高压方式供电和低压方式供电两种。供电相数有单相二线制和三相四线制两种②进户方式有建立电杆进户、沿墙边埋角铁进户和地下电缆进户等方式。③线路分配情况有几条配电支路，各向哪些配电设备供电、各支路与A、B、C三相的连接关系。④线路敷设方式常见的敷设方式有直敷布线（即线码〈卡钉〉敷设）、绝缘子布线、管子布线、线槽布线、电缆桥架布线等。⑤电气照明设备器具的布置平面位置和立面位置（安装高度）⑥接地、防雷情况采用的是接地保护还是接零保护，以及防雷装置的形式。确定预埋、预留位置。了解安装的施工要求，与其他工程的配合问题。3、抓住配电“脉络”识读一般可按“进户线→总配电箱→干线→分配电箱→支线→用电设备”这条“脉络”来识读。4、相关的图对照识读2.1.1.3电气图用图形符号和文字符号（教材P26）1、电气图用图形符号（教材P26~P31）▲补充部分常用图例如下：序号图形符号标准说明AUTONUMGB4728单极双控开关(明装)AUTONUMGB4728单极双控开关(暗装)AUTONUMGB4728调光器AUTONUMGB4728双管荧光灯AUTONUMGB4728安全灯AUTONUMGB4728弯灯AUTONUMGB4728电铃AUTONUMGB4728插座箱(板)AUTONUMGB4728手动报警器AUTONUMGB4728电话插座AUTONUMGB4728电视插座AUTONUMGB4728保护接地AUTONUMGB4728事故照明线AUTONUMGB4728电力及照明用控制及信号线路AUTONUMGB4728电喇叭AUTONUM市院单向疏散标志灯AUTONUM市院双向疏散标志灯AUTONUM市院安全出口标志灯AUTONUM市院筒灯AUTONUM市院石英灯AUTONUM市院立灯AUTONUM市院台灯2、文字符号①电气设备常用基本文字符号表2.1-2(教材P32)②电气设备常用辅助文字符合表2.1-3（教材P33）（提示一下序号15、序号21即可,其它由学员自行阅读。）3、线路及设备的标注符号①线路敷设方式文字符号表2.1-4(教材P35)②线路敷设部位文字符号表2.1-5（教材P38）补充：将表2.1-4、表2.1-5相关的文字符号组合，组成下列常用的线路敷设方式：沿柱或跨柱敷设CLE沿墙面敷设WE沿天棚面或顶棚面敷设CE暗敷设在梁内BC暗敷设在柱内CLC暗敷设在墙内WC暗敷设在地面内FC暗敷设在顶板内CC(或CEC)C45N-40/2PC45N-40/2PC举例说明： A Bvv-2*10mm2T20/WC首～三层WHBVV-4*35mm2PR100*27/WEBWH电源进线：四条35mm2的铜芯双塑线用100*27规格的难燃槽沿墙面敷设。分路支线：A、B、C三相分别用2条10mm2的铜芯双塑线用20mm规格的镀锌线管保护暗敷设在墙内。③线路标注格式：（P34）表达式：a-b(c*d)e-fa--回路编号b--导线型号c--导线根数d--导线截面e--敷设方式及穿管管径f--敷设部位例：n3-BVV(2*4mm2)T20-CC（或CEC）暗敷设在顶板内管径为20mm的镀锌电线管N1-VV-3*95+1*35mm2CT100*50-WE沿墙面敷设100*50电缆桥架④用电设备标注格式（教材P35）⑤动力和照明设备的标注（教材P35）⑥开关及熔断器的标注（教材P36）由学员自行阅读⑦照明变压器标注格式(教材P36)⑧照明灯具的标注（教材P36）A、照明灯具安装方式文字符号表2.1-6(教材P37)B、灯具标注法（教材P36）CC*d*Le一般标注方法：a-bf(常略去“L”)eC*d*LC*d*L－灯具吸顶安装：a-b（常略去“L”）－a--灯具数量b--灯具型号或编号c--每盏灯具的光源数d--灯泡的数量（w）e--灯泡安装高度（m）f--安装方式L--光源种类1*60－例：5-XD27AS（S-吸顶式）1*60－可省去不写2*402*402.830-YG1W（W—壁装式）2.8第二部分定额计价§2.2定额计价工程量计算规则为统一安装工程预算工程量的计算,规范安装工程造价计价行为,现根据《广东省安装工程计价办法》(2003)有关规定，结合《广东省安装工程综合定额》(2002)及《广州地区安装工程常用项目补充综合定额》(2002)进行《工程量计算规则》讲解。第一章变压器教材P562.2.2.1……(1)第二章配电装置教材P562.2.2.2……(1)第三章母线及绝缘子教材P572.2.2.3……(1)第四章控制设备及低压电器教材P582.2.2.4……(1)蓄电池电机（学员自行阅读）滑触线装置电缆教材P602.3.2.1防雷及接地装置教材P632.4.2.110kv以下架空配电线路教材P652.5.2.1配管、配线教材P702.6.2.1……(1)照明器具教材P712.6.2.2……(1)电梯电气装置（学员自行阅读）电气调整试验教材P742.7.2.1……(1)§2.3定额计价应用2.3.1综合定额简介（参考《广东省安装工程综合定额》〈2002〉总说明）一、基价的组成《广东省安装工程综合定额》（2002）中基价是由人工费、材料费、机械费、管理费组成。二、基价组成部分的确定1、人工费人工费=子目消耗的工日总数×综合工日单价根据安装项目技术含量和技术难度不同，综合工日单价划分为2、材料费材料费=已计价材料费+未计价材料费未计价材料费=子目未计价材料消耗量×材料单价3、机械费4、管理费管理费=子目人工费×分摊管理费率×费用调节率。《综合定额》中管理费按不同市分一、二、三类标准制定。管理费按工程所在地标准执行。其中：一类地区：广州、深圳二类地区：珠海、汕头、潮州、韶关、梅州、惠州、东莞、中山、江门、佛山（含南海）、阳江、湛江、茂名、肇庆、顺德。三类地区：除一、二类以外的市、全省各县和县级市。2.3.2《综合定额》第二册册说明及章说明为了较好地应用定额编制安装工程预算，必须认真阅读册说明及各章说明，以达到准确、熟炼应用定额的目的。一、册说明册说明是说明本册定额的适用范围和编制该册定额的依据，若超过或不适应这个范围，或不符合编制依据所规定的条件，就不能用这册定额。（见《综合定额》第二册册说明P5）二、章说明《综合定额》中的数据表不能表明的安装范围、计算方法、增减系统等必须靠文字说明，根据每章工程特点，这些内容放在《综合定额》的每章说明中。第一章变压器教材P562.2.2.1……(2)第二章配电装置教材P562.2.2.2……(2)第三章母线及绝缘子教材P582.2.2.3……(2)第四章控制设备及低压电器教材P592.2.2.4……(2)第五章蓄电池电机（学员自行阅读）滑触线装置电缆教材P612.3.2.2防雷及接地装置教材P642.4.2.210kv以下架空配电线路教材P662.5.2.2配管、配线教材P712.6.2.1……(2)照明器具教材P732.6.2.2……(2)电梯电气装置（学员自行阅读）电气调整试验教材P762.7.2.22.3.3套用《综合定额》应注意的问题一、安装工程与土建工程之间的交叉作业《综合定额》已综合考虑了安装工程与土建工程之间的正常交叉作业因素、不得重复计算。二、水平和垂直运输《综合定额》已综合考虑了水平和垂直运输的距离和费用。1、设备：包括自安装现场指定堆放地点至安装地点的水平和垂直运输。2、材料、成品、半成品：包括自施工单位现场仓库或现场指定地点运至安装地点的水平和垂直运输。3、垂直运输基准面：室内以室内地平面为基准面、室外以安装现场地平面为基准面。三、《综合定额》中的管理费不得因人工、材料、机械等价格变动而调整。四、《综合定额》中注有“×××以内”或“×××以下”者，均包括“×××”本身；“×××以外”或“×××以上”者，则不包括“×××”本身。五、注要《综合定额》中的“计量单位”与《工程量计算规则》中的“计量单位”的不同。在套用《综合定额》时，应全部统一按《综合定额》中所规定的“计量单位“进行计算。如：第九章《防雷及接地装置》中工程量计算规则规定“接地母线敷设，按设计长度以m计算工程量……”，在套用《综合定额》时，就应按“10m”为计量单位进行计算。（定额P293）六、注意《综合定额》中所列明的工作内容，套用定额时，不能肢解“工作内容”重复收费。如：“户外接地母线敷设”子目，定额的工作内容已包括了挖地沟及回填土夯实。所以在套用定额子目时，不能再收取该部分的挖填土费用。（定额P294）注：户外接地沟，定额按沟深750毫米，每米沟长的土方量为0.34立方米计算，如设计要求深度不同时，可按实际土方量计算。七、关于《综合定额》中的“主材”问题。《综合定额》中绝大部分子目的基价都未包括主材价格，如何判断基价是否包括主材价格，有以下几方面：1、《综合定额》各子目的材料表中未注明单价的材料均为主材。用“[]”表示，基价中不包括其价格，在套用子目时，要计收主材费。如：“镀锌电线管T20砖、混凝土结构明配”，套用《综合定额》P3412-11-2子目，材料表中“电线管”未注明单价，所以，该子目的基价未包括“电线管T20”的价格，称为“不完全价格”，而“电线管T20”就是该子目的“主材”。2、《综合定额》中有一部分子目的材料表，没备标示“[]”，但其安装的对象在材料表中已注明单价，该安装对象就是“主材”，基价已包括主材价格，在套用该子目时，不能再计收主材费。如：“压铜接线端子16mm2”,套用《综合定额》P1542-4-102子目，材料表中已注明“铜接线端子DT-16”的单价，所以，该子目的基价已包括“铜接线端子DT-16”的价格，称为“完全价格”，而“铜接地线端子DT-16”就是该子目的“主材”。3、《综合定额》中有相当一部分子目的材料表，既没有标示“[]”，又没有反映安装对象的材料名称，基价中必然未有包括安装对象的价格，这时，要查看“附注”，“附注”所示就是该安装对象的“主材”，在套用子目时，要计收主材费。2-8-98子目，材料表中既没有标示“[]”，又没有反映“电缆”名称,所以该子目的基价未包括“电缆”的价格,同样称为“不定全价格”,而“附注”说明“主要材料:电缆”,故“电缆”就是该子目的“主材”。八、关于《综合定额》中“主要材料损耗率”问题。1、在《综合定额》中，主要材料损耗率中可理解为各子目“[]”内的主要材料消耗量与对应子目计量单位净用量的差占净用量的百分比。即：主要材料损耗率（%）=×100%主要材料损耗率（%）=×100%计量单位净用量例如：“镀锌电线管T20砖、混凝土结构明配”，《综合定额》P3412-11-2子目，主要材料“电线管”消耗量为103m，计量单位净用量为100m，其主要材料损耗率为：电线管损耗率（%）=电线管损耗率（%）=×100%=3%103-100100开关（插座）开关（插座）=×100%=2%10.2-10102、对于在《综合定额》中没有注明“主要材料消耗量”的定额子目，其“主要材料损耗率”可直接查阅《综合定额》第四部分附录《主要材料损耗率表》（《综合定额》P731）。P2622-8-98子目，材料表中没有注明电缆的消耗量，因此，查阅《综合定额》P731《主要材料损耗率表》序号3得知“电力电缆”的损耗率为1.0%。九、材料预算单价材料预算单价是指从材料来源地或交货点到达施工工地材料堆放场（仓库）后，全过程所发生的一切费用。表达式：材料预算单价=（材料原价+供销部门手续费+包装费+运杂费）×（1+采购保管费率）-包装回收值。由于国家逐渐放开材料价格，材料生产厂家自主经营，材料供销部门失去作用，所以供销部门手续费可以不计算。若不计算包装回收值，材料预算单价表达式可为：通常把材料原价和包装费之和称为材料供应价。1、材料原价①国产材料原价：一般指的是生产厂的交货价，或订货合同价。②进口材料原价：是指进口材料的抵岸价，即抵达买方边境港口或边境车站，且交完关税等税费后形成的价格。2、包装费：3、运杂费：4、采购保管费十、定额计价时安装工程费的组成分部分项工程费定额分部分项工程费分部分项工程费价差利润脚手架搭拆费金属拖杆台次使用费焦炉钢结构施工大棚折旧费焦炉烘炉和热态工程费文明施工费措施项目费工程保险费工程保修费预算包干费其他费用其他项目费社会保险费住房公积金规费工程定额测定费工程排污费施工噪音排污费防洪工程维护费税金十一、有关费用的计取1、《广东省安装工程综合定额》（2002）部分费项调整内容：根据《广东省安装工程计价办法》（2003）规定，对《综合定额》（2002）部分费项作如下调整：①定额计价费项原称“实体项目费”现改称为“分部分项工程费”；原称“行政事业性收费”现改称为“规费”。②下列项目并入“分部分项工程费”中计列：A、电气调整试验B、工地运输D、工程超高增加费E、高层建筑增加费F、安装与生产同时进行增加费G、在有害身体健康的环境中施工增加费。③下列项目并入“措施项目费”中计列A、脚手架搭拆费B、临时设施费C、文明施工费D、工程保险费E、工程保修费F、赶工措施费G、总包服务费H、预算包干费I、其他费用④《广东省安装工程综合定额》（2002）中的工程类别划分标准、利润和工程排污费的有关规定同时停止执行。2、分部分项工程费费项计取①工程超高增加费（已考虑了超高因素的定额项目除外）：操作物高度离地（楼）面5m以上、20m以下的电气安装工程，按下表计算：管理费类别一类二类三类按超高部分人工费%45.2143.6942.36②高层建筑增加费（指高度在6层或20m以上的工业与民用建筑）按下表计算：注:为高层建筑供电的变电所和供水等动力工程,如装在高层建筑的底层或地下室的,均不计取高层建筑增加费。装在六层以上的变配电工程和动力工程则同样计取高层建筑增加费。③安装与生产同时进行增加费用，按下表计算：管理费类别一类二类三类按人工费%13.7213.2412.84④在有害身体健康的环境中（包括高温、多尘、噪声超过标准和有害气体等有害环境）施工增加费，按下表计算：管理费类别一类二类三类按人工费%13.7213.2412.843、措施项目费的计取①脚手架搭拆费（10kv以下架空线路除外）按下表计算：管理费类别一类二类三类费率（按人工费%）4.374.324.28②临时设施费：按人工费8～13%计算。③文明施工费：按人工费2～4%计算。④工程保险费：按人工费0.10～0.30%计算。⑤工程保修费：按人工费1.5%计算。⑥赶工措施费：当发包人要求的合同工期小于定额工期时，可计算因赶工所发生的措施费用。根据发包人要求的合同工期与定额工期的比例，以人工费为计算基础，按下表计算。序号合同工期/定额工期（δ）赶工措施费率（%）10.9≤δ＜1020.8≤δ＜0.9430.7≤δ＜0.88⑦总包服务费：发包人将总承包人没有资质的专业工程发包给其他承包人时，发包人应向总承包人支付费用。其费用按0～2%计算,计算基础:定额计价时,以(分部分项工程费+利润)为基础.⑧预算包干费:按2%以内计算,计算基础:定额计价时以(分部分项工程费+利润)为基础。⑨其它费用，如：特殊安全施工措施费，特殊工种培训费等，根据工程和施工现场需要发生的其它费用，按实际发生或经批准的施工组织设计方案计算。4、利润的计取利润按下表计算：项目名称计算基础费用标准利润人工费20%～35%5、规费的计取①社会保险费：根据省人民政府《关于我省各级社会保险费统一由地方税务机关征收的通知》（粤府[1999]71号）规定，社会保险费由地方税务机关征收。在编制工程标底或预算时，按人工费27.81%计算。②住房公积金：按人工费8%计算。③工程定额测定费：以（分部分项工程费+利润+措施项目费+其它项目费）为计算基础，按0.1%计算。④建筑企业管理费：按0.2%计算。（2004年1月1日已取消）⑤工程排污费工程有发生时，按下表计算项目名称计算基础费用标准工程排污费分部分项工程费+利润+措施项目费+其它项目费0.33%⑥施工噪音排污费：按工程所在地规定的标准计算。⑦防洪工程维护费：按工程所在地税务部门有关规定计算。（现时按0.13%计算）6、税金：按工程所在地税务部门有关规定计算。（现时按3.41%计算）十二、工程造价的组成1、含税工程造价是由分部分项工程费、利润、措施项目费、其它项目费、规费和税金组成。2、根据广州市建设委员会文件（穗建价[2003]308号）规定：①广州市现行安装工程人工工资单价为30.00元。②安全生产措施费，不列入招标投标竞争范围，单列设立，专款专用。按广州市建设委员会《关于印发广州市建筑工程安全生产措施费管理办法的通知》（穗建筑[2003]106号）的相关规定处理。（见《广州建设工程造价信息》2003年第6期P10）。③措施项目费、利润，属于指导性费用，供工程承发包双方参考，按招标文件的规定和合同约定执行。对于非招标工程，“按实结算”工程和编制施工图预算、设计概算以及工程造价鉴定等工程计价，除合同已约定外，各专业工程均按上下限平均值执行。④广州地区安装工程定额计价程序表（2003年7月1日起执行）（教材P311附录4）附录资料:不需要的可以自行删除考试后心理调节技巧同学们：升入高中的第一次考试（月考）结束了，成绩也出来了,不知道同学们现在的心情怎么样，可能是几家欢乐几家愁吧，先不管是乐还是愁，我们都是时候好好调整自己的心态，所以今天我就跟你们一起探讨一下考试后的心理调节。主要是分为两大部分，一是成绩还没公布前的心理调节，第二是知道考试成绩后的心理调节。一、考试成绩不清楚前的心理调节虽然考试的成绩现在还不知道，但此时此刻同学们的心情大概可以概括为以下几种：1.疯狂放松心理我想现在很多同学都想考试后痛痛快快地玩一下，这种心情是可以理解的，考试后轻松一下，发泄一下压抑的情绪是无可厚非的，但考试后就将学习抛到九霄云外，这就不对了。考完试只是一次人生中小的终点,再这个终点后,我们还要迎接更多的挑战和起点。所以我建议同学们还是利用考试后这段稍微清闲的时间，好好调整自己的情绪，准备迎接下半个学期的紧张学习。2.盲目乐观心理虽然具体成绩还不知道，可能有的同学认为自己运气不错，超常发挥，有点沾沾自喜。但问题是成绩还没公布，不应该有盲目乐观的心理，否则在真实的成绩公布之后，和原来想象的相去甚远，我们的内心就会经历严重的心理挫折，本来乐观的心理就会被失败、痛苦所代替。这种痛苦的体验会使心理承受力低的同学产生自卑感。所以我们应该调整自己的心态，客观地估计自己的成绩，切忌过高估计成绩。我们可以参照上次成绩来估计，因为成绩的提高不是一蹴而就的，需要有一个过程，正确认识自己的实力，从而对快要面临的成绩有一个合理的期望。还可以与平时成绩相近的同学比较，因为只有与自己平时成绩相近的同学进行比较，才能真正知道自己成绩的意义，从而把自己的可能成绩放在恰当的位置。否则，就会过高估计自己的成绩，最终导致无法面对真实的成绩。3.自责后悔心理有的同学因为某些个别地方没有充分发挥，认为不该错的地方错了，错得冤枉，非常自责和后悔，纠缠于自己某个缺陷不放。其实考试是涉及到很多综合能力的过程，不能要求自己一点失误也没有，关键是尽力吸取经验教训，避免在以后的考试中犯同样的错误。4.失落焦虑心理考试结束后，随着紧张感的结束，我们有的同学反而感到茫然无措，心理空荡荡的，仿佛失去了什么。这种失落心理会使他们失去热情，对什么事都不感兴趣，就是急切地想知道自己的成绩，在紧张焦虑、苦苦等待中度过，这是一种焦虑恐惧心理，我们也应该消除。因为处于这种焦虑恐惧中的同学，很难保持良好的学习状态，会出现注意力不集中、倦怠、消极的表现。如果真的很难集中投入到学习中去，就可以选择一些需要付出体力的活动，例如通过剧烈的活动如踢球、跑步等来发泄自己消极情感，也可以做一些不需要特别投入的活动如练字等，使自己在充实的活动中等待成绩公布。二、知道考试成绩后的心理调节（一）避免两种不合理情绪很快我们的成绩就会陆续公布，那么肯定会出现“几家欢乐几家愁”的情形。所以也要注意以下两种不合理的心理状态。1.骄傲自满心理在本次的考试中，肯定有考得不错的同学，那么首先要预先祝贺你取得好的成绩，因为你的付出得到了相应的收获。但同时也要特别提醒你们，千万不能骄傲自满。我们都知道一个道理：池塘里的水，经年累月之后就成了死水，而流水不腐的根本就在于它能不断的获得新的活水，补充新的血液。我们的学习也是这样，一次考试的成就并不能代表以后的每一次考试都能保持。所以我们得再接再厉，创造更好的成绩。2.心灰意冷心理可能绝大多数同学在试卷发下来的那一刹那间，觉得用简直就是闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！。有的同学甚至对未来感到绝望，丧失了对学习与生活的勇气和信心。还有的人因此而妄自菲薄、自暴自弃，还有的同学看到别的同学的成绩远远高于自己，会产生比较强烈的嫉妒心理。这些同学可能会出现因为害怕考试失败就逃避考试的行为。但我们应该清楚地认识到不能因为怕失败就要逃避它。难道我们就因为害怕车祸，就不出门了？还有飞机是比汽车更危险的交通工具，但如果条件允许的话，我想人们更喜欢选择飞机吧。既然我们都不害怕对我们生命有威胁的东西，我们为什么要害怕考试失败呢？在我们的平时生活中，难道都是没有什么失败和挫折的事情发生的么？相信平时我们都经常听到一些很好的祝福话语，例如一帆风顺、万事如意、马到成功、心想事成等等，但我们认真地想一想，这些祝福的话语真的可以在生活中实现吗？应该可能性不大吧？为什么人们要说这些祝福的话呢？就是人们都知道在生活中肯定有很多挫折和困难，才说出这样的祝福的话语，希望在一定程度上能给对方信心战胜挫折和困难。所以在我们的人生征途上肯定会遇到很多挫折和困难，考试只是一个很小很小的困难。先来听一下肯德基创始人的故事。肯德基创始人的故事很多同学都知道肯德基餐店吧，在全球都有它的连锁店，那么你对肯德基的创始人，也就是肯德基先生有什么印象？可能都是在注册商标上看到的满头白发，留着山羊胡子的小老头吧。为什么不用他年轻帅气的照片呢？那我们得先了解一下肯德基先生的故事。５岁时父亲去世，１４岁时辍学，开始流浪。１６岁时谎报年龄参军，但军旅生活处处不顺心。１８岁时结婚，不久妻子卖了他的财产逃跑。后来学法律学不成，就卖保险，卖轮胎，经营渡船、加油站等等，都失败了。到中年时做餐厅厨师和洗瓶师，但不久也失业。年老后要靠福利金生活。66岁时拿着几百美元的社会福利金，开着一辆破汽车，向餐厅出售他研制的一种炸鸡配方，88岁时终于因为他的炸鸡配方才获得成功。KFC就是这样创办并从此风靡全球。所以我们不能逃避失败和挫折，而应该勇敢面对它。可能我们一生都试图摆脱压力，但终归是徒劳无功。科学家认为，人需要激情、紧张和压力。如果没有既甜蜜又痛苦的滋味，人的机体就根本无法存在。实验表明，如果将一个人关进隔离室内，尽可能让他感觉非常舒服，但没有任何情感体验，也就是没有喜怒哀乐，他也会很快发疯。适度的压力可以激发人的免疫力，从而延长人的寿命。如果我们平时都没有考试，或者每次考试都是满分，那么我们就没有学习的动力。挫折对于一个生活的强者来说,无异于一剂催人奋进的兴奋剂，可以提高他的认识水平，增强他的承受力，激发他的活力。所以挫折可帮助我们更好的适应社会。我们的一生其实就是适应所生存的社会的一生，而要适应社会，就要学会随时依社会环境更替调整自己的动机、追求、情感和行为。在我们的成长过程中，社会采用奖赏、引导、威胁、甚至惩罚的方式，让我们在成功和挫败中学会适应社会，学会依社会环境的不同来调整自己的言行。那么当前我们中学生的主要任务是学习，所以考试就成了我们成长中必不可少的检验。如果我们连考试失败都接受不了，那么我们怎么面对以后工作上的失败，生意上的失败，人际关系上的失败？所以我们应该把适度的挫折看为我们成长中的“精神补品”。因为在成长中，每战胜一次挫折，就强化一次自身的力量，为下一次应付挫折提供了更多的精神力量，坚强的意志力也就在这一次又一次的锤炼中培养出来。著名的美国康奈尔大学做过一次心理实验青蛙实验。实验的第一部分,他们捉来一只健硕的青蛙,冷不防把它扔进一个煮沸的开水锅里,这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头,用尽全力,跃出让它葬身的水锅,安然逃生。实验的第二部分:隔了半小时,他们使用一个同样大小的铁锅,这一回往锅里放入冷水,然后把那只死里逃生的青蛙放进锅里,青蛙自由自地在水中游来游去,接着实验人员在锅底偷偷地用火加热,青蛙不知底细,自然地在微温的水中享受“温暖”。慢慢地,锅中的水越来越热,青蛙觉得不妙了,但等到它意识到锅中的水温已经承受不住了,必须奋力跳出才能活命时,已经晚了,它全身发软,呆呆躺在水里,直到煮死在锅里。这个实验告诉我们,最可怕的不是突然危机的降临,而是缓慢渐进的危机降临。期中考试成绩不理想的同学,考试失利对你们来说不是一件坏事，它在一定程度上是一件好事，给自己敲响了警钟，有了危机意识.才能更努力的学习,记住永远不要认为自己是最努力的，和你自己努力比的同时，也要与周围的同学比。（二）如何看待不好的成绩面对不满意的成绩，先请同学们回答我一个问题：“对于考试，你努力学习了吗？”如果以前你没努力，现在努力还来得及，但更多的同学可能会说，我觉得我比初中还努力，但我现在的成绩却远远不如初中的，为什么呢？要想揭开这个疑问，我们必须弄清楚以下两点。1.高中学习的特点高中的学习跟初中的学习是有很大的不同的。高中的知识量比初中的大，理论性、系统性和综合性都增强，还有学科间知识相互渗透，从而增加了高中学习的难度，考验同学们各方面的能力也有更高的要求水平。所以有的同学没有一下子适应过来，特别是高一的同学。而且每个人适应高中学习的速度各不相同，适应快的需要一两个月的时间，适应慢的则需要一两年的时间，也许有的同学上高三才找到学习的感觉。但要相信，只要努力肯定会有回报！同时我们也要认识到，努力是相对的，你努力的同时，别人也在努力，你学到十点多，别的同学学到十二点多。所以不能只看到自己的努力而没看到别人的付出，只许自己进步不许别人有好成绩！2.正确认识名次意义很多同学衡量自己的学习有没有进步，都是看名次的，所以就很在意名次的高低。高一的同学一定要明白：现在你是在一中读书，每个同学都是很有实力的。所以你的名次与初中相比肯定是退后一些，应该学会在班级里找到恰当的位置。而且也应该知道每个人在班上的名次是不可能固定的，不是进步就是退步。也要走出一个误区，就是不能单单看排名，因为很多从前不用功但很有潜力的同学成绩现在赶上来了，人人都在发展。应该拥有一颗平常心，正视自己和别人的排名变化，与其嫉妒或羡慕他人，不如虚心向他人请教有效的方法，提高自己的学习效率。高中学习是一个知识积累的过程，重在检查所学基础知识漏洞所在，不要将目光只放在眼前的名次上。（三）认识考试的意义，学会总结分析考试成绩不理想的话，你也不应该一味地伤心、后悔，让下半个学期都沉浸在痛苦之中。除此之外，最重要的是应该认识到考试的意义，平时的考试或练习的真实意图是使我们同学能够“发现问题，解决问题”，也就是通过考试可以告诉我们什么知识已经掌握，哪些还没有理解。通过对考试结果的分析能反映自己学习上的漏洞，只要自己知道漏洞在哪儿，如何去弥补，下一次成绩就一定会提高。对考试的分析也指出了我们接下来的复习的重难点以及学习计划的方向，所以考试可以使今后复习的目标更加明确，解决问题的精力更易集中，使我们更好的检测和把握自己。那么我们考试后如何分析总结？有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”，考时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃。这时，他们的眼中只有分数了，为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把66分变成99分吗？关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的高考。我们也应避免不良的归因方式，若将考试成绩差的原因总是归于外部因素，例如埋怨老师教的不好，试题太难等，这就很难地准确地分析考试失败的原因。如果找不出真正的原因，那么自然没有办法寻找到更正确、更有效的途径来提高自己。所以考试后可结合试卷，对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析。对回答正确的题目，要重新温习一下自己运用的是哪个知识点来解答的，是如何理解运用所学知识的。答错了的题目，就要找到自己出错的原因，一般原因有粗心、基本概念不清以及计算错误等三类。粗心一般是偶然的，通过加强检查可以部分克服。但要想一点粗心的错误都不犯，就只有扎扎实实地好好学习，每一次考试都尽最大的努力，一丝不苟。基本概念不清，则需要弄清楚是大部分概念都存在问题呢还是个别的？如果是大部分概念都存在程度不同的不清楚问题，就说明在学习方法上有明显欠缺，需要及时补救，加强基本概念的学习，并从最基础的概念开始进行补课。如果只是部分概念存在问题，则说明我们在学习这一部分知识时，有缺陷，需要专门进行补漏，把相关教材认真地再学习一遍，并多做有关练习。出现计算错误，要分清是偶然的还是经常性的。如果只是偶然出错，只需下次考试时，在检查上对计算多下功夫就行了。如果是经常在计算问题上丢分，则说明学生在笔算技巧上有问题，需要特别加以训练，应把各种类型计算题的