《艺术概论》课件第3讲 艺术的文化身份和社会作用

第三讲艺术的文化身份和社会作用一、艺术的社会属性二、艺术的文化身份三、艺术的社会作用1一、艺术的社会属性1.艺术作为一种社会意识形态艺术不属于物质，而是思想，是一种社会意识形态；不属于经济基础，而属于上层建筑。艺术作为社会意识形态是经济基础的反映，为经济基础所决定，并反作用于经济基础。经济基础和上层建筑共同决定意识形态恩格斯：“政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。”意识形态↑上层建筑↑经济基础22.艺术是一种特殊的社会意识形态

——审美意识形态艺术既是社会意识形态，同时也在生产着意识形态；既是反映更是颠覆和重建。伊格尔顿《审美意识形态》：艺术“不是意识形态的‘表现’……而是意识形态的生产。”

阿多诺《美学理论》“艺术作品的伟大，仅仅在于它们有某种力量，能使意识形态所掩饰的那些东西昭示于人。”艺术的本质是否定和对抗规则。丹尼尔·贝尔也把现代艺术视为“瓦解资产阶级世界观的专门工具”

3修拉《大碗岛的星期天下午》

布面油画，207×308厘米，1884-864马奈《草地上的午餐》

208×265厘米，18635游击队女孩

《女性一定要脱光衣服才能进入艺术史吗？》67二、艺术的文化身份文化大系统，一切皆文化物质文化——经济：基础制度文化——政治、法律：中介精神文化——艺术、哲学、宗教、道德、科学：核心一方面，艺术要受到哲学、宗教、道德、科学等其他精神文化的影响；另一方面，艺术也反过来影响着它们。8丹尼尔·贝尔《资本主义文化矛盾》社会结构分为政治、经济和文化三个层面政治强调公平原则经济以效率为原则文化强调个人的自我表现现代社会中，政治和经济领域都是以消除个性和个别性为代价的，唯有文化领域是强调和追求个性和自我表现。文化是现代人唯一可以自主的呼吸，是精神自由的唯一凭借。9二、艺术的文化身份1.艺术与政治两种错误的观点：一是认为艺术从属于政治，是政治的附庸和工具；二是认为艺术是完全独立的，不受政治的任何影响。前者强调政治对艺术的绝对影响力，后者又过分强调了艺术的独立性。应该正确认识到政治对艺术的强大影响，同时也应该承认艺术的相对独立性，在主旋律之外还有非主流和独立艺术的存在。艺术为人民服务还是为党服务还是只为艺术服务。中国、前苏联的作协（美协、文联），体制内与体制外10二、艺术的文化身份2.艺术与哲学哲学是人类理性认识的最高形式，艺术则是人类感性认识的最高形式。哲学对艺术的影响，最鲜明地体现在美学（艺术哲学）上。黑格尔：艺术（美）是理念的感性显现。艺术有时只是对哲学思想的图解：18世纪的启蒙小说，20世纪的存在主义小说柏格森的“生命冲动”、直觉主义哲学、梦幻与超现实主义11达利《记忆的永恒》

25×36厘米，布面油画，1931，纽约现代艺术馆123.艺术与宗教艺术与宗教都能让人产生迷狂的感受，审美感情与宗教感情都具有超越性。宗教式微之后，艺术渐被视为“新宗教”，承担精神救赎的重任，蔡元培的“以美育代宗教”。宗教借助艺术产生了巨大的影响，艺术因为宗教的支撑而具有了至高的价值。宗教为艺术提供题材、内容，甚至思想主题。宗教艺术：哥特式教堂、彩绘玻璃、壁画、雕塑、无伴奏齐唱乐“格里高利圣咏”，敦煌13[比]韦登《基督下十字架》220×244厘米，143514米兰大教堂154.艺术与道德道德指人们在社会生活中形成的关于善恶、是非、正义与非正义等伦理观念和行为规范的总和。雷德尔和杰苏普《艺术和人类价值》：“自柏拉图以来到现在，艺术与道德的关系问题始终在艺术家、批评家和美学家中是最有生命力的论题之一。就此而言，我们可以区分出两种极端的见解：绝对的道德主义与唯美主义。前者坚信，艺术要么直接与道德判断相关，要么最终受制于道德判断，因此，审美不过是道德上善的一个类型而已。后者则坚持认为，艺术与道德判断全然无关。”

164.艺术与道德两者关系：道德影响艺术；艺术对道德也会产生明显的反作用。柏拉图对艺术的宣判就是看到了艺术蛊惑人心的作用。东方美学更加重视道德与艺术的关系：孔子反对郑声，因为“郑声淫”；认为《武》乐虽“尽美矣，未尽善也”，仍然不算上乘之作；只有《韶》乐，才达到了“尽美矣，又尽善也”。影视对性文化的影响并非一切艺术作品都必须具有道德内容，如风景摄影、花鸟画、器乐曲等。171980年的张瑜和1993年的石兰185.艺术与科学科学影响艺术：（1）催生新的艺术种类和艺术形式，摄影、电影、新媒体艺术（2）提供文化环境和传播手段，图片复制、电子影像的实时传播（3）科学发现影响艺术观念和美学观念，相对论与立体主义艺术对科学也会产生一定的影响，科幻文学之于科学发明。19布拉克《拿吉他的男子》布上油画116×81厘米191120霍尔泽的新媒体艺术21

三、艺术的社会作用1.审美作用指通过艺术鉴赏活动，可以给人以精神上的享受，精神上产生愉悦和美感。忘我、忘身，净化2.认识作用指通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生和自我。孔子《论语》：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”

2223张择端《清明上河图》

绢本设色，纵厘米，横厘米，故宫博物院24卢广的摄影：中国污染253.教育作用指通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，树立起正确的人生观和世界观。人文精神26罗中立

《父亲》27三、艺术的社会作用4.娱乐作用指通过艺术欣赏活动，获得精神享受和审美愉悦，使身心得到愉快和休息。《论语》“子在齐闻《韶》，三月不知肉味”。王尔德：艺术创作中的愉快纯然是个人的愉快，就是为了这种愉快，人们才创作。我之所以写作，是因为它给予我最大的艺术家的愉快。戏曲、影视艺术最具娱乐性28三、艺术的社会作用5.心理作用——作为治疗的艺术马斯洛(1908-1970)：人生的最高境界是“极峰体验”，感受到强烈的幸福、狂喜、顿悟、完美音乐理疗29思考题1.艺术与文化的关系是什么？如何理解艺术在人类文化中的地位与作用。2.如何理解艺术与哲学、宗教、道德、科学等的相互关系。1.关于艺术起源的说法有哪些代表观点？2.艺术发展的影响因素有哪些？30参考文献[美]丹尼尔·贝尔：《资本主义文化矛盾》赵一凡、蒲隆、任晓晋译，北京：三联书店1989年[英]H·里德：《