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文档简介

第第页小班活动设计：青青的草地

小班活动设计：青青的草地是特别优秀的内容，盼望能让找寻环保教育教案的您有所援助。

小班活动设计：青青的草地

：袁红梅〔青浦试验幼儿园〕

活动意图：春天到了，我们开展了《春天的小花园》主题活动，我们幼儿园的小山坡上、小花园里绿茸茸的小草慢慢露出了头。孩子们喜爱在花园的草地上游戏、玩耍，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还喜爱拔草。因此想通过组织这样一次集体活动，援助幼儿运用各种感官有意识的去观测、发觉、了解草的一些特征以及小草与我们生活的关系。从而懂得要爱惜小草。

活动目标：

1、能运用感官较认真地观测草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。

2、懂得爱惜草地，树立初步的环保意识。

活动预备：

踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶

活动过程：

一、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。

老师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？〔花儿都开放了〕小山坡上的草儿也变得怎么样了？〔草儿变得绿绿的〕你们喜爱小草吗？

二、体验感受

老师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？〔观测幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走〕

三、沟通共享

1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。

谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚〔手〕遇到小草有什么感觉？

〔1〕请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头遇到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。

〔2〕感受小草有弹性的特征。

老师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发觉小草会怎么样？〔弹起来〕小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。

〔3〕感受在草地上运动时不简单受伤又很欢乐。

老师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？

小伙伴，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里进行足球竞赛的吗？〔出示图片〕为什么肯定要在草地上踢足球？是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒畅又不简单受伤。

〔4〕感受小草的芳香味

老师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告知你们，小草发出的芳香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有很多草地，还有很多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？〔小区、公园等。〕

四、爱惜草地，树立初步的环保意识。

老师：我们在草地上玩又欢乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的伙伴？草地也是小动物们的好伙伴，你们知道哪些小动物喜爱草地？

幼儿在沟通中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、了解食草类动物。

五、为小动物做草坪

出示一块板

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