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最新小学英语精品资料设计Module1.会读、会写:line,inline,close,quiet,problem,problem。2.语句掌握和运用句型Donttalkthelibrary.standline.3.会使用祈使句“Please.”及“’t.”发出指令或要求。4.通过多种形式的活,发小学生学习的兴,养小学生的组织能力和合作意,而提高小学生的英语听说读写的能力。重点1.理解和掌握词:line,standline,close,quiet,,。2.掌握和运用句型Don’talkthelibrary.Pleasestandline.”难点1.半点和整点之外的时间的表达。2.灵活运用祈使句“Please….”及“t…”发出指令或要求。Step1Lead-in1Greetings2引导学生唱熟悉的英文歌曲“Pleasestand学生边唱边做动作。Step2Presentation1整体感知课文。播放课文动画,学生可以整体感知课文内容。最新小学英品资料设计

最新小学英语精品资料设计2让学生听活动2录,圈出dontplease句子。3汇报。4读一读,连一连。5跟读课文。利用光盘跟读课文。6自读课文。加以指导。7师生交流课文中难点(时间的表达,难理解的词句。活【活动】读课文读课文。活【活动】读文回答问题自由并读课文回答问题。Ql.WhenSimonDaminggothelibrary?Attwentyfive.Q2.didSimonfind?AbookaQ3.doesoldsaySimon?Hesays“Lookthelibrary”Q4.doesyoungsaySimon?Hesays“Pleaseinline.Q5.arelibraryrules?(1)’ttalktheLibrary.(2)Pleasequiet.活【活动】分角色朗读分角色朗读课文,整体分角色朗读。活【讲授】重点解读最新小学英品资料设计

最新小学英语精品资料设计1书的句子加以总结,可以通过表情和手势使学生更加明Don放课件图片请学生配上所学重点句型并大声说出来,固所学重点。2总结祈使句的知识,并说一些实际的例子。活【练习】砸金蛋砸金蛋游戏。活【测试】同步测试同步测试活【活动】知识拓展小组合作制作班规(学生们以小组为单,讨论制作班规)制作好的班规粘贴到黑板上,读一读

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