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第第页小班社会教案《朋友夹心饼干》及教学反思

小班社会教案《伙伴夹心饼干》及教学反思

【教学意图】

饼干是小伙伴特别熟识的，也特别的喜爱吃。的休闲食品，其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及可爱多变的外形让孩子们爱不释手。为此设计了此次活动《伙伴夹心饼干》。让孩子们在做一做、玩一玩、尝一尝的过程中，丰富对饼干特点、口感的认知阅历，获得径直的感受和体验，利用"伙伴夹心饼干'潜移默化地培育孩子良好的品质。

【教学目标】

1、培育幼儿的观测力。

2、通过肢体动作体验与好伙伴的亲切互动。

3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

【教学预备】

小花面包果酱勺子小盘餐巾纸。

【教学过程】

一、导入活动花朵找伙伴

师：出示一朵哭的小花图片，让幼儿观测，小花为什么哭了?

幼儿：他没有好伙伴

师：让小伙伴给小花找伙伴和他一模一样的小花才是他的好伙伴

二、请小伙伴一人找一朵自己喜爱的小花

放音乐：让幼儿在音乐声中去找自己的好伙伴(一模一样两个花朵是好伙伴)

三、让孩子把花朵送回家

四、请小伙伴说一说自己有没有好伙伴?(有)最喜爱和好伙伴做什么?

1、喜爱和好伙伴一起玩玩具。

2、喜爱和好伙伴一起看书。

3、喜爱和好伙伴一起跳绳

五、游戏：好伙伴我喜爱你

1、让幼儿想一句真心话去对自己的好伙伴说。

2、让幼儿去找自己的好伙伴去做一个亲切的的动作(拥抱)。

六、小伙伴吃过夹心饼干

吃过有奶油的有夹心的。

吃起来甜甜的。

七、让幼儿观赏儿歌：

小小饼干预备好，中间夹层甜甜酱。

点点头，贴贴脸，轻轻合拢真快乐。

好伙伴夹心饼干做好了。

八、游戏：让幼儿去找自己的好伙伴面对面做饼干

听音乐，老师和幼儿一起唱儿歌做饼干。

【活动延伸】

让幼儿自己动手制作夹心饼干，结束活动。

【教学反思】

设计比较合理，进行也比较顺当。活动中，幼儿都能积极参加，活动预设的目标基本达成。让幼儿充分感受与好伙伴交换、共享的欢乐。体会与伙伴互赠礼物并一同品尝的乐趣。

【不足之处】

饼干与酱料的品种假如能再丰富一些，这样，活动肯定会更

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