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文档简介

第第页小班社会轻轻教案反思

小班社会轻轻教案反思

活动目标

1.让幼儿理解儿歌内容，知道不能用力脚踏小草，要爱惜小草。

2.喜爱念儿歌，会用动作表现"轻轻跳，渐渐跑'。

3.初步培育幼儿有礼貌的行为。

4.培育幼儿敏锐的观测技能。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：能跟随老师大声朗读儿歌。

难点：萌发爱惜小草的情感。

活动预备

草地背景图一张、小兔、小狗图片音乐、人物图片叮叮。

活动过程

一.请出小动物，小兔，小狗。

1.老师出示动物图片："大家好，我是小兔，我是小狗'

小伙伴分别向它们也问好："你好小兔，你好小狗。'

2.老师：它们俩说我们小伙伴真有礼貌，很想和我们做伙伴，你们愿不愿薏啊!(愿薏)

那么我们就和小兔，小狗伙伴到外面的草地上去玩玩吧。

3.出示背景图：来到这么美丽的草地，你们高不兴奋，开不快乐?(兴奋，快乐)那我们一起和小兔小狗一起来跳舞吧!

4.小伙伴，小兔小狗很快乐把舞跳完了，这个时候叮叮走过来了。(你们看叮叮过来了，她好象不兴奋，我们问问她怎么了!)

5.叮叮你怎么了?

6.叮叮："你们看你们看，你们在草地上用劲的跳啊，跑啊!都把小草踩坏了，不美丽了，小草都难过的哭了。'

7.老师："是啊!那我们应当爱惜小草，不应当这么用力踩、踏。我们一起向小草说对不起吧'(小草对不起)那我们应当怎样爱惜小青草?(看到草地不要去踩上去，我们可以绕开，也不能去用小手拔它，否那么它会很疼的)

二、观赏儿歌

1.叮叮笑了，她兴奋了。她一兴奋就给我们念了一首好听的儿歌。我们一起来听听吧。

2、老师边操作毛绒教具边念儿歌《轻轻》，幼儿观赏。

三、学念儿歌《轻轻》

1.好不好听?(好听)那我们一起来学学这首儿歌吧。

2、老师念儿歌《轻轻》，幼儿跟读

鼓舞幼儿和老师一起大声读，小嘴巴都要动起来。

3、老师操作教具，幼儿一起念儿歌。

4、老师可以请几个幼儿上来操作毛绒教具，其他幼儿念儿歌。

5、老师鼓舞幼儿边念儿歌边用动作表现"轻轻跳、渐渐跑'。

教学反思

本次活动，有着肯定的教育意义。通过本次活动，能够初步萌发幼儿爱惜绿化的情感。本次活动环节还是比较清晰，课堂气氛比较活跃的，所选的材料适合小班幼儿的年龄特点，所以本班幼儿有着肯定的爱好。在老师的提问、幼儿的回答过程中，许多小伙伴还是情愿大胆开口表达自己观点的，总的来说本次活动的效果还是不错的。在以后的教育

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