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文档简介

第第页小班科学公开课教案：青青的小草含反思小班科学公开课教案：青青的小草含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿懂得爱惜草地，树立初步的环保意识，能运用感官较认真地观测草的特征。初步了解小草与人们生活的关系，培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。

活动目标：

1、能运用感官较认真地观测草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。

2、懂得爱惜草地，树立初步的环保意识。

3、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。

4、对科学活动感爱好，能积极动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。

活动预备：

踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶

活动过程：

一、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。

老师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？〔花儿都开放了〕小山坡上的草儿也变得怎么样了？〔草儿变得绿绿的〕你们喜爱小草吗？

二、体验感受老师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？〔观测幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走〕

三、沟通共享

1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。

谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚〔手〕遇到小草有什么感觉？

〔1〕请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头遇到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。

〔2〕感受小草有弹性的特征。

老师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发觉小草会怎么样？〔弹起来〕小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。

〔3〕感受在草地上运动时不简单受伤又很欢乐。

老师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？

小伙伴，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里进行足球竞赛的吗？〔出示图片〕为什么肯定要在草地上踢足球？是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒畅又不简单受伤。

〔4〕感受小草的芳香味老师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告知你们，小草发出的芳香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有很多草地，还有很多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？〔小区、公园等。〕

四、爱惜草地，树立初步的环保意识。

老师：我们在草地上玩又欢乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的伙伴？草地也是小动物们的好伙伴，你们知道哪些小动物喜爱草地？

幼儿在沟通中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、了解食草类动物。

五、为小动物做草坪出示一块板老师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗？

放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。

活动结束：

小伙伴一起回教室。

教学反思：

通过活动，幼儿开始喜爱小草，喜爱四周的植物，对他们充斥爱心和新奇心，更加懂得要爱惜小草，爱护环境。设计标识，进展幼儿的制造力和思索技能，并有意识的引导幼儿把"爱惜小草，爱护环境'渐渐内化为自觉的行动。

小百科：小草：矮小草本，常形成紧密的植丛。叶集生于基部，叶鞘在近地面处密集成纤维状

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