高一生物第一章测试题

高一生物第一章测试题高一生物第一章测试题高一生物第一章测试题V:1.0精细整理，仅供参考高一生物第一章测试题日期：20xx年X月高一生物第一章测试题命题人：备课组（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（每小题2分，共50分）1．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是（）A．个体B．种群C．群落D．生态系统2．很多海生甲藻能发光，夜光虫遇机械刺激或其他刺激时也能发光，要完成此生命活动必须依赖于（）A．细胞核B．细胞质C．蛋白质D．细胞3．艾滋病（AIDS）患者大多死于其他病源微生物感染的原因是（）A．HIV病毒繁殖能力很强，产生的靳HIV病毒很多B．HIV病毒的变异能力很强，形成许多新的类型C．HIV病毒感染并破坏人的淋巴细胞，导致人体免疫力降低D．其他病原微生物的毒性大大超过了HIV病毒4．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的（）A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞5．下列环境中的生物属于种群的是（）A．一个校园中的全部白杨树B．一条河里所有的鱼C．一个蜂巢里所有的蜂D．一块草地上所有的蝗虫6．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是它们都有基本相同的结构，这说明（）A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同7．下列有关群落概念的描述正确的是（）A．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和8．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统9．一条鲤鱼、池塘中的全部鲤鱼，养鱼塘三者对应的生命系统的结构层次依次是（）A．个体、种群、群落B．个体、种群、生态系统C．细胞、组织、器官D．种群、群落、生态系统10．下列微生物中都属于原核生物的一组是（）A．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌11．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．衣藻和草履虫B．大肠杆菌和酵母菌C．破伤风杆菌和疟原虫D．“非典”病毒和水绵12．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是（）A．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体13．把字形“上”正放在显微镜下，观察到的字形应是（）14．在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点（）A．面积为30mm2B．直径约为30mmC．面积扩大到30倍D．直径约为110mm15．低倍镜改用高倍镜观察后，视野中观察到的胞数目、细胞大小和视野亮度的变化分别是（）A．增多，变小、变亮B．增多、变小、变暗C．减少、变大、变亮D．减少、变大、变暗16．当显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A．2个B．4个C．8个D．16个17．实验时，若要将位于视野左上角的目标移至视野正中，载玻片的移动方向是（）A．左上角B．右上角C．左下角D．右下角18．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是：（）图1图2图1图2②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③②D．④⑤①③19．某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片。当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均C．细准焦螺旋未调节好D．显微镜物镜损坏20．“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言 （） A．施莱登 B．施旺 C．达尔文D．魏尔肖21．所有的原核细胞都具有（）A．核糖体和线粒体B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体22．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．草履虫、水绵、玉米B．烟草、大阳虫、大肠杆菌C．辣椒、水稻、花生D．酵母菌、噬菌体、大豆23．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④蚯蚓⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．③②①④⑦⑩⑨24．下列有关病毒的叙述中，正确的是（）A．病毒具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒25．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜或细准焦螺旋，结果得下列各图（如图所示）。试问其中视野最暗的是（）二、简答题（26题13分，27题6分，28题14分，29题8分，30题9分共50分）26．右图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（13分）（1）该细胞为_________生物细胞，判断的理由是___________________。（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括[]__________、[][][]。（3）该生物绝大多数种类是（自养／异养）生物（4）该生物的遗传物质存在于[]_____________中。27．（6分）右图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:（1）图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞?理由是。（2）调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向______方移动。（3）调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_____________。（4）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是（5）下列能在光学显微镜下观察到是生物是（多选）A．变形虫B．SARS病毒C．衣藻D．草履虫28．（14分）从生命系统的结构来分析，下列结构分别属于哪个层次？

⑴受精卵⑵一片树叶⑶心肌⑷心脏⑸血液⑹一个酵母菌⑺池塘中的所有金鱼⑻一片森林⑼市场上卖的一个西瓜⑽一只小白鼠⑾一个池塘⑿某块地上的所有生物⒀某农场中的所有水稻⒁心脏、血管和其中的血液A．细胞；B．组织；C．器官；D．系统；E．个体；F．种群；G．群落；H．生态系统。29．（8分）某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉；另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。（1）此科研小组研究的内容是生命系统中的___________水平。（2）此实验的实验结论是__________________________________________________（3）生命系统中最大的层次是________，最微小的层次是_____________30．（9分）某学生在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一满清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片1～2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动