高中通用技术上学期第十九周《41工艺》教学设计-人教版高中全册通用技术教案

.工艺课题名称4.1工艺高适用班科目通用技术年级所有二级略授课目的、重难点等略三、授课过程预设〔分课时写〕课时环教师活动学生活动设计妄图节〔授课内容的表现〕〔学习活动的设计〕[授课策略和手段][活动一]惹起对课题的兴回答以下问题趣。在认识工艺，认识一些常用的工具和设备的学习中，以课本展现的图示为主，学生在教师的指导下进行阅读。在加工方法学习中，采用模拟授课法的方式进行一、第导入新课学习，在模拟中体验和领悟操作一要领，提高操作技术。授课过程课中对安全问题要高度重视，并对时已发生安全问题的地方给安全操作督查。[课前准备]实物投影、多媒体、锯、锉、原资料等。[提问]什么是工艺？[活动二]让学生进入课堂。学生谈论回答二、[学生]积极谈论······研究新课[提问]豆腐制作是工艺吗？[解答]豆腐制作是工艺专业..豆腐制作流程：浸泡、磨浆、煮浆、煮浆、凝固、加压成型、出包冷却从而得出工艺的定义一、认识工艺工艺是指利用工具和设备对原资料、半成品进行技术办理，使之成为产品的方法。常有的工艺有加工工艺、装置工艺、检测工艺、铸造工艺、表面办理工艺等。对工艺的理解：、工艺既表示生产过程〔工艺流程〕、工艺也表示加工方法〔钳工工艺、热办理工艺等〕[案例]茶叶制作工艺红茶：萎凋、揉捻、发酵、干燥绿茶：杀青、揉捻、干燥[总结1]简单的说，工艺就是将图纸表达的设计方案变成实体产品的生产活动的总合。[总结2]同种原料，工艺不同，获取的产品也不同样。二、常用工艺的种类：1、部件加工；2、装置工艺；3、表面涂三、饰新课深入1、部件加工：专业.

[活动三]常用工艺的种类用图片激发学生上课兴趣，同时把本节课的重点融入其中，让学生不知不觉就学习了本节内容。.切削、成型、浇铸和模塑。关于部件加工，同学们主若是要学会常用工具的使用。P123——P125〕[案例]手锯的安装[案例]手锯的使用：1、站姿要正确；2、被加工部分置于虎钳左侧；3、右手握锯弓，左手扶正，压力不宜太大；4、起锯时左手拇指靠稳锯条，使锯条对准缝隙；5、推锯加压，回拉不加压；6、锯程要长；7、推拉要有节奏，40次/分钟。、装置工艺：指将两件或两件以上的部件或部件暂时或永久的结合在一起的加工方法。常有的装置工艺：黏接、焊接、榫接、钉接、铆接和螺栓接合等。、表面涂饰：为保护产品，提高产品的雅观程度，对产品的表面进行表面办理。常有的表面涂饰方法有表面刷光、喷涂油漆和镀层等。〔1〕表面刷光：准备除去毛刺和铁屑、粗办理用细锉锉平金属表面、细办理用精巧级金刚砂纸专业..打磨2〕喷涂油漆：喷涂油漆可以防范生锈和增加雅观。[案例]摩托车〔3〕镀层：为使金属制品表面面雅观且可以防范锈蚀，既可以在金属表面涂上一层涂层，也可四、听讲理性地参加，深入深入研究以采用电镀的方法，即用电解方商议法在金属表面涂上一薄层抗氧化的铬等金属资料。[案例]被子镀层四、授课反思这一节的内容和学生的生活经历、感情体验联系亲密，侧重了从例文出发，让主要特色与创新学生尽兴地表达自己的见解，老师在学生发言结束后作总结时完成知识小结的任务。之处