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分数的大小比较ZITA分数的大小比较ZITA看图写出涂色部分代表的分数小复习

看图写出涂色部分代表的分数小复习2我们把果子的分给你,

分给我,其余的给师傅带去,怎么样?好啊哈哈哈!小故事我们把果子的好啊哈哈哈!小故事3试一试观察下面的分数根据它们的特点进行分类试一试观察下面的分数4试一试观察下面的分数根据它们的特点进行分类分母相同分子相同试一试观察下面的分数分母相同分子相同5合作讨论比较下面的分数的大小并说一说你的方法<因为是5个,是7个,所以<。合作讨论比较下面的分数的大小<因为是5个6练一练用你喜欢的方法比较下列分数大小并说一说<>练一练用你喜欢的方法比较下列分数大小<>7分母相同,分子大的分数就大。分母相同,巩固练习<><巩固练习<><9巩固练习小胖和小丁丁赛跑,五分钟内小胖跑了全程的

7/10,小丁丁跑了全程的

8/10,他们谁跑的快些?为什么?小胖和小丁丁赛跑,五分钟内小胖跑了全程的,小丁丁跑了全程的,他们谁跑的快些?为什么?巩固练习小胖和小丁丁赛跑,五分钟内小胖跑了全程的7/110想一想小胖和小丁丁赛跑,五分钟内小胖跑了全程的,小丁丁跑了全程的,他们谁跑的快些?为什么?小丁丁小胖想一想小胖和小丁丁赛跑,五分钟内小胖跑了全程的11做一做用分数表示下列各图中阴影部分的大小并比较大小>>>做一做用分数表示下列各图中阴影部分的大小>>>12整体平分的份数越多,每一份就越小。整体平分的份数越多,分子为1的分数,分母越大的分数越小。分子为1的分数,合作讨论比较下面的分数的大小并说一说你的方法<因为<,所以5个<5个。就是<。合作讨论比较下面的分数的大小<因为<,15练一练用你喜欢的方法比较下列分数大小并说一说<>>练一练用你喜欢的方法比较下列分数大小<>>16分子相同,分母大的分数反而小。分子相同,巩固练习<><解答“小故事”巩固练习<><解答“小故事”18学霸提高练习判断

4/9<6/9

()

1/<1/8

()31/33>1()√××填空·

5/12()9/12

11/23()11/201()14/19

·小胖一步可跨

7/1米,小巧一步能跨

6/米,()一步

跨得大些

。·

爸爸妈妈带小亚一起去吃匹萨,爸爸吃了

4/个匹萨,妈妈

吃了

1/

个,小亚吃了

2/8个,()吃的最少。<<>小胖妈妈学霸提高练习判断4/9<6/9()19课堂总结相同分母的分数比较大小,分子大的分数比较大。相同分子的分数比较大小,分母大的分数反而小。课堂总结相同分母的分数比较大小,分子大的分数比较大。相同分子分数的大小比较ZITA分数的大小比较ZITA看图写出涂色部分代表的分数小复习

看图写出涂色部分代表的分数小复习22我们把果子的分给你,

分给我,其余的给师傅带去,怎么样?好啊哈哈哈!小故事我们把果子的好啊哈哈哈!小故事23试一试观察下面的分数根据它们的特点进行分类试一试观察下面的分数24试一试观察下面的分数根据它们的特点进行分类分母相同分子相同试一试观察下面的分数分母相同分子相同25合作讨论比较下面的分数的大小并说一说你的方法<因为是5个,是7个,所以<。合作讨论比较下面的分数的大小<因为是5个26练一练用你喜欢的方法比较下列分数大小并说一说<>练一练用你喜欢的方法比较下列分数大小<>27分母相同,分子大的分数就大。分母相同,巩固练习<><巩固练习<><29巩固练习小胖和小丁丁赛跑,五分钟内小胖跑了全程的

7/10,小丁丁跑了全程的

8/10,他们谁跑的快些?为什么?小胖和小丁丁赛跑,五分钟内小胖跑了全程的,小丁丁跑了全程的,他们谁跑的快些?为什么?巩固练习小胖和小丁丁赛跑,五分钟内小胖跑了全程的7/130想一想小胖和小丁丁赛跑,五分钟内小胖跑了全程的,小丁丁跑了全程的,他们谁跑的快些?为什么?小丁丁小胖想一想小胖和小丁丁赛跑,五分钟内小胖跑了全程的31做一做用分数表示下列各图中阴影部分的大小并比较大小>>>做一做用分数表示下列各图中阴影部分的大小>>>32整体平分的份数越多,每一份就越小。整体平分的份数越多,分子为1的分数,分母越大的分数越小。分子为1的分数,合作讨论比较下面的分数的大小并说一说你的方法<因为<,所以5个<5个。就是<。合作讨论比较下面的分数的大小<因为<,35练一练用你喜欢的方法比较下列分数大小并说一说<>>练一练用你喜欢的方法比较下列分数大小<>>36分子相同,分母大的分数反而小。分子相同,巩固练习<><解答“小故事”巩固练习<><解答“小故事”38学霸提高练习判断

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5/12()9/12

11/23()11/201()14/19

·小胖一步可跨

7/1米,小巧一步能跨

6/米,()一步

跨得大些

。·

爸爸妈妈带小亚一起去吃匹萨,爸爸吃了

4/个匹萨,妈妈

吃了

1/

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