《百分数的意义与写法》教学课件

《百分数的意义和读写法》第一课时小学数学《百分数的意义和读写法》小学数学11、填空。（1）7米是10米的（）？（2）51千克是100千克的（）？2、说出下面各个分数的意义。（1）一张桌子的高度是米。（2）一张桌子的高度是长度的。复习：（具体数量）（分率）（带单位）（不带单位）1、填空。复习：（具体数量）（分率）（带单位）（不带单位）2这批产品的合格率是98%。情境导入这批产品的合格率是98%。情境导入情境导入情境导入探究新知百分数的意义1.像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。2.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。提示：百分数也叫做百分率或百分比。

提示：百分数是一种特殊的比，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。探究新知百分数的意义1.像上面这样的数，如14%、65.5探究新知

探究新知

探究新知读一读14%65.5%120%百分数的读法读百分数时,先读百分数中的分母:“%”读作“百分之”,再读分子。读作百分之十四读作百分之六十五点五读作百分之一百二十探究新知读一读14%65.5%120%百分数的读探究新知通常不写成分数形式，在原来的分子后面加上百分号“%”。百分数的写法列如：百分之二十百分之二百零五点八写作:20%

写作:205.8%探究新知通常不写成分数形式，在原来的分子后面加上百分号“%”探究新知找一找生活中的百分数今天学生的出勤率是98%。小红的年龄是妈妈年龄的40%。我国女性人口约占总人数的49%。探究新知找一找生活中的百分数今天学生的出勤率是98%。小红的百分数分数意义只表示两个数量之间的倍数关系。既表示两个数量之间的倍数关系，也可以表示某个具体数量。百分数与分数的区别与联系形式分母分母只能是100分母是不为0的自然数。不可以约分要通过约分化成最简分数。写法分子后面加上%分数形式百分数分数意义只表示两个数量之间的倍数关系。既表示两个数量易错举例3.判断：一个苹果的重量是

千克。（）25%10025×百分数表示两个数之间的倍数关系。所以百分数的后面不能写单位名称。分数既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间的倍数关系。易错举例3.判断：一个苹果的重量是千克。（巩固拓展1.读一读下面的百分数。0.6%7.5%33.3%121.7%300%读作：百分之零点六读作：百分之七点五读作：百分之三十三点三读作：百分之一百二十一点七读作：百分之三百巩固拓展1.读一读下面的百分数。读作：百分之零点六巩固拓展2.写出下面各百分数。百分之三百分之二十八百分之六十点二百分之百写作：3%写作：28%写作：60.2%写作：100%巩固拓展2.写出下面各百分数。写作：3%巩固拓展饮料中，山楂的质量占这瓶山楂汁的98%。98%野山楂汁读出下面的百分数，说说每个百分数表示的意义。这件衣服的面料，羊毛占总量的80.4%，羊驼毛占总量的14.9%，棉纶占总量的4.7%。衣服的里面全是聚酯纤维，不含其他成分。巩固拓展饮料中，山楂的质量占98%野山楂汁读出下面的百分数，

37%25%22%3、读信息，说说哪些分数可以写成百分数形式：85%巩固拓展

37%25%22%3、读信息，说说哪些分数可以写成百分数形⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，

说明今年产值比去年多。（）⑴50％吨。（）

√

⑶百分数与分数的意义完全相同。()

⑷百分数的单位是1％。()√

⑸

最大百分数的是100％，最小的百分数是1%

。()

3、小判官⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产16“你猜我猜大家猜”1.猜百分数百战百胜十拿九稳百里挑一100%90%1%

2.猜成语：100%的命中率生还的可能性只有10%百发百中九死一生巩固拓展“你猜我猜大家猜”1.猜百分数百战百胜十拿九稳百里挑一10课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。读百分数：先读百分数中的分母，再读分子;写百分数：在原来的分子后面加上百分号“%”课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？百分数表示一个数课后作业完成主题课堂作业对应内容。课后作业完成主题课堂作业对应内容。祝你学习进步！祝你学习进步！20《百分数的意义和读写法》第一课时小学数学《百分数的意义和读写法》小学数学211、填空。（1）7米是10米的（）？（2）51千克是100千克的（）？2、说出下面各个分数的意义。（1）一张桌子的高度是米。（2）一张桌子的高度是长度的。复习：（具体数量）（分率）（带单位）（不带单位）1、填空。复习：（具体数量）（分率）（带单位）（不带单位）22这批产品的合格率是98%。情境导入这批产品的合格率是98%。情境导入情境导入情境导入探究新知百分数的意义1.像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。2.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。提示：百分数也叫做百分率或百分比。

提示：百分数是一种特殊的比，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。探究新知百分数的意义1.像上面这样的数，如14%、65.5探究新知

探究新知

探究新知读一读14%65.5%120%百分数的读法读百分数时,先读百分数中的分母:“%”读作“百分之”,再读分子。读作百分之十四读作百分之六十五点五读作百分之一百二十探究新知读一读14%65.5%120%百分数的读探究新知通常不写成分数形式，在原来的分子后面加上百分号“%”。百分数的写法列如：百分之二十百分之二百零五点八写作:20%

写作:205.8%探究新知通常不写成分数形式，在原来的分子后面加上百分号“%”探究新知找一找生活中的百分数今天学生的出勤率是98%。小红的年龄是妈妈年龄的40%。我国女性人口约占总人数的49%。探究新知找一找生活中的百分数今天学生的出勤率是98%。小红的百分数分数意义只表示两个数量之间的倍数关系。既表示两个数量之间的倍数关系，也可以表示某个具体数量。百分数与分数的区别与联系形式分母分母只能是100分母是不为0的自然数。不可以约分要通过约分化成最简分数。写法分子后面加上%分数形式百分数分数意义只表示两个数量之间的倍数关系。既表示两个数量易错举例3.判断：一个苹果的重量是

千克。（）25%10025×百分数表示两个数之间的倍数关系。所以百分数的后面不能写单位名称。分数既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间的倍数关系。易错举例3.判断：一个苹果的重量是千克。（巩固拓展1.读一读下面的百分数。0.6%7.5%33.3%121.7%300%读作：百分之零点六读作：百分之七点五读作：百分之三十三点三读作：百分之一百二十一点七读作：百分之三百巩固拓展1.读一读下面的百分数。读作：百分之零点六巩固拓展2.写出下面各百分数。百分之三百分之二十八百分之六十点二百分之百写作：3%写作：28%写作：60.2%写作：100%巩固拓展2.写出下面各百分数。写作：3%巩固拓展饮料中，山楂的质量占这瓶山楂汁的98%。98%野山楂汁读出下面的百分数，说说每个百分数表示的意义。这件衣服的面料，羊毛占总量的80.4%，羊驼毛占总量的14.9%，棉纶占总量的4.7%。衣服的里面全是聚酯纤维，不含其他成分。巩固拓展饮料中，山楂的质量占98%野山楂汁读出下面的百分数，

37%25%22%3、读信息，说说哪些分数可以写成百分数形式：85%巩固拓展

37%25%22%3、读信息，说说哪些分数可以写成百分数形⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，

说明今年产值比去年多。（）⑴50％吨。（）

√

⑶百分数与分数的意义完全相同。()

⑷百分数的单位是1％。()√

⑸

最大百分数的是100％，最小的百分数是1%

。()

3、小判官⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产36“你猜我猜大家猜”1.猜百分数百战百胜十拿九稳百里挑一100%90%1%

2.猜成语：100%的命中率生还的可能性只有10%百发百中九死一生巩固拓展“你猜