小班科学活动大盒子、小盒子真有趣教案反思

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小班科学活动大盒子、小盒子真有趣教案反思

活动目标：

1、喜爱和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子，愿意表达自己的想法和阅历。

2、初步感知探究盒子和盒中物品的关系，尝试用各种方法打开盒子。

3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

活动预备：

大盒子三个、各种小盒子等。

活动过程：

一、导入引起活动的爱好

二、看看猜猜盒子

1、猜猜第一个盒子盒子和物品的匹配

"大盒子、大盒子，真有趣，上上下下、前前后后、里里外外，找找里面的小奥秘'

盒子里面是什么?原来是玩具盒、电吹风盒和领带盒

小结：盒子能援助我们把需要的各种东西都整理好。

2、猜猜第二个盒子外形和声音

猜猜第二个盒子里有什么奥秘?盒子里面是什么?原来是糖果盒、饼干盒、巧克力盒

这些盒子是什么外形的?方形的盒子、圆形的盒子、心形的盒子

哪个盒子里放了东西?你能猜出来吗?有什么好方法知道

小结：盒子有各种外形，真有趣!

3、猜猜第三个盒子尝试打开盒子的各种方法

尝试打开小盒子;

小结三个打开的方式：翻盖;锁扣;插盖。

三、共享和延伸

这些装糖果的盒子叫糖果盒，你们还看见过什么盒子呢?(铅笔盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、饼干盒、眼镜盒等)聪慧的宝宝再找一找，家里还有什么盒子，发觉的来告知老师和小伙伴。

活动反思：

本次活动幼儿很感爱好，参加的积极性很高，并且对各种盒子又多了一些认识，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打开方法，大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类，个别幼儿对分类辨别得还不是太好，需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。

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