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文档简介

第第页小班综合活动《妈妈抱抱我》

活动目标：

1、观测图片，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，学说短句“××妈妈用××抱宝宝”。

2、感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活阅历做与他人亲近的动作。

活动重难点：

了解动物妈妈表达爱的方式；体验拥抱的温馨

活动预备：

与故事相对应的课件

背景音乐：亲亲我

活动过程：

一、谈话导入，引出课题。

1、老师提问：“小伙伴，你们喜爱抱抱吗？谁抱过你呀？原来有这么多人都抱过你们。谁也来抱抱金老师？”引导幼儿仿照一下抱的动作，老师小结：“你是用手臂抱老师的。我们也用手臂去抱抱旁边的好伙伴吧！”老师边抱抱幼儿，边自然的提问：“抱抱的时候，感觉怎么样？”引导幼儿讲解并描述此刻的感受，如快乐、舒畅等。老师小结：“我们抱抱的时候都觉得很快乐，很舒畅，很美满呢！”

2、老师：“动物妈妈也很喜爱抱自己的宝宝，他们是怎样抱宝宝的呢？”

二、观测图片，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，学说短句“××妈妈用××抱宝宝”。

1、感受鸡妈妈的爱。

〔图片〕老师提问：“图片上有谁？鸡妈妈怎样抱鸡宝宝呢？”鼓舞幼儿先说一说。

接着出示动画，引导幼儿学说：“鸡妈妈用翅膀抱宝宝。”

老师引导：“我们一起来学学鸡妈妈吧，你们的翅膀呢？引导幼儿边做动作边以集体和个别不同的形式学说句子。

师：“鸡宝宝在妈妈的怀里感觉怎样？”

引导幼儿观测画面并讲解并描述，如很舒畅、很快乐等。

老师进行小结：鸡宝宝在妈妈的怀里舒畅得睡着了。

2、〔依次出示三幅画面〕老师引导：还有一些动物妈妈也很爱自己的宝宝，我们来看看是谁呀？狗妈妈、鸟妈妈、大象妈妈是怎样抱自己宝宝的呢？依据幼儿的想法讲到哪一幅径直导入画面。

第一幅：感受狗妈妈的爱。

老师引导：狗妈妈怎样抱狗宝宝呢？在幼儿讲解并描述的.基础上看动画并说一说。

在观测的基础上丰富动词“舔”并小结：“狗妈妈用舌头舔宝宝”。

老师引导幼儿集体、个别学说：“狗妈妈用舌头舔宝宝。”

“狗妈妈舔呀舔呀，狗宝宝感觉怎么样？狗妈妈呢？”

幼儿在老师的引导下留意观测画面，并用语言进行表达，如狗宝宝很舒畅，很快乐等等。

小结：狗宝宝觉得很快乐，狗妈妈也觉得很美满。

第二幅：感受鸟妈妈的爱。

老师引导：“鸟妈妈怎样抱鸟宝宝呢？”鼓舞幼儿结合画面进行讲解并描述，老师小结：“鸟妈妈用嘴巴亲宝宝。”

师幼一起做动作，援助幼儿学说：“鸟妈妈用嘴巴宝宝。”

第三幅：了解大象妈妈的爱。

老师引导：“大象妈妈也很爱自己的宝宝，你们猜猜她会怎样抱宝宝呢？”

鼓舞幼儿结合自己的阅历说一说。

老师小结：“大象妈妈用鼻子温顺地抚摩着象宝宝。”结合语言、动作，引导幼儿理解：“抚摩”一词；并且带领幼儿一边学动作一边说一说句子。

3、引导孩子完整念儿歌。

老师引导：“每个妈妈都很爱自己的宝宝，我们一起看着图片来把妈妈爱宝宝的事情说一说好吗？”引导幼儿一边看画面一边讲解并描述内容。

4、老师引导：瞧，这里有个小伙伴叫喊着妈妈，也想要抱抱，妈妈抱宝宝的感觉怎么样啊？妈妈抱宝宝的时候

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