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第第页小班美术宝贝的花衣裳教案3篇

小班美术珍宝的花衣裳教案1

活动目标：

1、尝试用蔬菜印画进行。

2。体验动手操作的乐趣。

3。能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

4养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

活动预备：

1藕头，辣椒头，青菜头假设干。

2水粉颜料，调色盆，假设干活动过程：

一·导入主题。

放PPT看到了什么呀，娃娃怎么啦导入。

⒈幼儿学习拓印方法。

2出示图形与拓印材料，老师与幼儿一同争论如何进行拓印。

3请个别幼儿来进行印画，老师组织其他幼儿观测：怎样印好看，怎样印不好看。并结合幼儿的观测结果，老师小结。

4给每位幼儿发一件白纸做的衣服和拓印材料〔菜根、藕片、、辣椒、——————〕。

二幼儿开始印画：再知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。

三·评画。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

小班美术珍宝的花衣裳教案2

活动目标：

1、尝试用蔬菜印画进行。

2、体验动手操作的乐趣。

3、培育幼儿动手操作的.技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备：

1藕头，辣椒头，青菜头假设干。

2水粉颜料，调色盆，假设干

活动过程：

一、导入主题。

放PPT看到了什么呀，娃娃怎么啦导入。

⒈幼儿学习拓印方法。

2出示图形与拓印材料，老师与幼儿一同争论如何进行拓印。

3请个别幼儿来进行印画，老师组织其他幼儿观测：怎样印好看，怎样印不好看。并结合幼儿的观测结果，老师小结。

4给每位幼儿发一件白纸做的衣服和拓印材料(菜根、藕片、、辣椒、)。

二、幼儿开始印画：

再知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。

三、评画。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

小班美术珍宝的花衣裳教案3

活动目标：

1、尝试用蔬菜印画进行。

2、体验动手操作的乐趣。

3、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

4、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

活动预备：

1、藕头，辣椒头，青菜头假设干。

2水粉颜料，调色盆，假设干

活动过程：

一、导入主题。

放PPT看到了什么呀，娃娃怎么啦导入。

1、幼儿学习拓印方法。

2、出示图形与拓印材料，老师与幼儿一同争论如何进行拓印。

3、请个别幼儿来进行印画，老师组织其他幼儿观测：怎样印好看，怎样印不好看。并结合幼儿的观测结果，老师小结。

4、给每位幼儿发一件白纸做的衣服和拓印材料(菜根、藕片、、辣椒、)。

二、幼儿开始印画：再知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。

三、评画。

教学反思：

这从一

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