同分母分式的加减法 课件2

第五章分式与分式方程3分式的加减法（一）第五章分式与分式方程3分式的加减法（一）1

【知识回顾】做一做同分母分数加减法的法则是什么？同分母的分数相加减分母不变,分子相加减.【知识回顾】做一做同分母分数加减法的法则2

猜一猜分式的加减法与分数的加减法实质相同，类比分数的加减法，你能说出分式的加减法法则吗？类比猜想时记得约分哦猜一猜分式的加减法与分数的加减法实质31、掌握同分母分式的加减法法则

2、

能进行同分母的分式加减运算．

学习目标学习目标4运算法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减．

用式子表示为：运算法则：用式子表示为：5

【合作探究】解:原式解:原式注意：结果要化成最简分式！【合作探究】解:原式解:原式注意：结果要化成最简分式！6解:原式解:原式记得给多项式的分子添括号，所得结果要化简！解:原式解:原式记得给多项式的分子添括号，所得结果要化简！7计算基础训练计算基础训练8解：原式解：原式分母互为相反式时，改变一下运算符号即可变为同分母！分母相反数转化同分母【合作探究】解：原式解：原式分母互为相反式时，改变一下运算符号即可变为同9(1)分数线有括号的作用，分子是多项式时，相加减要注意添括号．(2)把分子相加减后，如果所得结果不是最简分式，要约分．注意１(1)分数线有括号的作用，分子是多项式时，相加减要注意添括号10提升训练计算：提升训练计算：11链接中考（）A.-1B.1C.D.B链接中考（）A.-1121、下列运算正确吗？错误的，说明为什么？（）（）（）（）×××√当堂检测1、下列运算正确吗？错误的，说明为什么？（）（132、计算2、计算14今天，你有哪些收获？同分母分式的加减法法则：

同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。

收获知识

方法、思想

类比的方法转化的思想分数的加减法法则分式的加减法法则分母是相反数的分式加减法同分母的分式加减法课堂小结式子：今天，你有哪些收获？同分母分式的加减法法则：收获知识15作业：习题第2、3题；选做题计算：作业：习题第2、3题；16（1）（2）（3）（4）2、计算（1）（2）（3）（4）2、计算17（2）（3）（4）计算（1）==（2）（3）（4）计算（1）==18第五章分式与分式方程3分式的加减法（一）第五章分式与分式方程3分式的加减法（一）19

【知识回顾】做一做同分母分数加减法的法则是什么？同分母的分数相加减分母不变,分子相加减.【知识回顾】做一做同分母分数加减法的法则20

猜一猜分式的加减法与分数的加减法实质相同，类比分数的加减法，你能说出分式的加减法法则吗？类比猜想时记得约分哦猜一猜分式的加减法与分数的加减法实质211、掌握同分母分式的加减法法则

2、

能进行同分母的分式加减运算．

学习目标学习目标22运算法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减．

用式子表示为：运算法则：用式子表示为：23

【合作探究】解:原式解:原式注意：结果要化成最简分式！【合作探究】解:原式解:原式注意：结果要化成最简分式！24解:原式解:原式记得给多项式的分子添括号，所得结果要化简！解:原式解:原式记得给多项式的分子添括号，所得结果要化简！25计算基础训练计算基础训练26解：原式解：原式分母互为相反式时，改变一下运算符号即可变为同分母！分母相反数转化同分母【合作探究】解：原式解：原式分母互为相反式时，改变一下运算符号即可变为同27(1)分数线有括号的作用，分子是多项式时，相加减要注意添括号．(2)把分子相加减后，如果所得结果不是最简分式，要约分．注意１(1)分数线有括号的作用，分子是多项式时，相加减要注意添括号28提升训练计算：提升训练计算：29链接中考（）A.-1B.1C.D.B链接中考（）A.-1301、下列运算正确吗？错误的，说明为什么？（）（）（）（）×××√当堂检测1、下列运算正确吗？错误的，说明为什么？（）（312、计算2、计算32今天，你有哪些收获？同分母分式的加减法法则：

同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。

收获知识

方法、思想

类比的方法转化的思想分数的加减法法则分式的加减法法则分母是相反数的分式加减法同分母的分式加减法课堂小结式子：今天，你有哪些收获？同分母分式的加减法法则：收获知识33作业：习题第2、3题；选做题计算：作业