中职 做中学 学中做-办公自动化案例教程模块05教案(第2、3、4课时)电子教案 高教版

模块05Word2010高级排版技术一编排前台礼仪培训文档（第2、3、4课时）

教学实践过程教学内容教学环节教学时间分配教师活动学生活动教学设计意图项目任务5-2制作文档目录分析任务3分钟在Word2010中提取目录的前提是什么？提取出来的目录还能更该么？学生跟随教师的引导，思考、回答教师提出的问题。体现目录的重要性，激发学生的学习兴趣。新知识的讲授14分钟教师逐一讲解本任务内容。文档目录的制作方法学生认真听讲、认真观看教师的演示操作。学生记录老师所讲的知识。让学生掌握制作文档目录的方法。初次体验，自主探究，教师引导13分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问题。教师巡视，随时解决学生可能出现的各种问题。指导学生操作，加强个别辅导。学生亲自操作讨论学生认真听教师针对共性问题的讲解。学生边做边学，在做中学，学中做，培养学生自主学习的能力。项目任务5-3添加页眉页脚分析任务5分钟想一想在页眉和页脚中能插入哪些信息？学生跟随教师的引导，思考、回答教师提出的问题。体现页眉页脚包含信息的多样性，激发学生的学习兴趣。新知识的讲授20分钟教师逐一讲解、演示本任务内谷。编辑页眉页脚学生认真听讲、认真观看教师的演示操作。学生记录老师所讲的知识。让学生掌握在文档中编辑页眉页脚的方法。初次体验，自主探究，教师引导20分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问题。教师巡视，随时解决学生可能出现的各种问题。指导学生操作，加强个别辅导。学生亲自操作讨论学生认真听教师针对共性问题的讲解。学生边做边学，在做中学，学中做，培养学生自主学习的能力。项目任务5-4设置特殊格式的版面分析任务3分钟我们会经常在报纸或刊物中看到分栏和首字下沉的版面，在Word2010中能否制作这类版面？学生跟随教师的引导，思考、回答教师提出的问题。体现分栏和首字下沉应用的多样性，激发学生的学习兴趣。新知识的讲授14分钟教师逐一讲解、演示本任务内容。1、设置首字下沉2、分栏排版学生认真听讲、认真观看教师的演示操作。学生记录老师所讲的知识。让学生掌握特殊格式版面的制作方法。初次体验，自主探究，教师引导13分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问题。教师巡视，随时解决学生可能出现的各种问题。指导学生操作，加强个别辅导。学生亲自操作讨论学生认真听教师针对共性问题的讲解。学生边做边学，在做中学，学中做，培养学生自主学习的能力。知识拓展新知识的讲授15分钟教师逐一讲解、演示本任务内容。1、删除样式2、更新目录学生认真听讲、认真观看教师的演示操作。学生记录老师所讲的知识。让学生掌握前面任务中没有应用到的操作。初次体验，自主探究，教师引导15分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问题。教师巡视，随时解决学生可能出现的各种问题。指导学生操作，加强个别辅导。学生亲自操作讨论学生认真听教师针对共性问题的讲解。学生边做边学，在做中学，学中做，培养学生自主学习的能力。教学效果评价可从以下几方面进行评价：1.学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。

.学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。.各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。.学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，