长期坚持与毅力主题班会

长期坚持与毅力主题班会我们是一个团队第1页，共10页。活动背景一个学期下来，发现班级里部分同学学习懒散，目标不明确，越来越多的同学开始逃晚自习和早读。针对这一现象，在学期末即将到来之时召开了此次主题班会，引导学生从细微处入手树立新学期的目标，并培养学生顽强的毅力。第2页，共10页。1、有关毅力的格言和故事2、自我诊断测试4、如何培养毅力5、人生就如一场比赛3、游戏互动第3页，共10页。测量说明

测量说明：凡单题号的题目，每题后面的五种回答，依次计分为5、4、3、2、1分；凡双题号的依次积分为1、2、3、4、5分做完之后，请你把总分加一下。81分～100分：意志很坚定—要坚持61分～80分：意志比较坚定41分～60分：意志一般—要努力21分～40分：意志比较薄弱——要锻炼21分一下：意志很弱—要训练第4页，共10页。互动游戏说明游戏一：生死与共1、 主持人挑选6对选手上台（1男1女为一对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。2、 主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手几位第一，并与助手示范一次。3、 各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。4、 助助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。5、 助手把进入第三轮是各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，支持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对坚持住的选手。6、 主持人宣布获奖者，请领导颁奖。第5页，共10页。游戏二：正话反说1、 主持人从每组学员中各请一位选手排成一列面向大家。2、 支持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如支持人出题“江河日下”选手念“下日河江”主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下。3、 告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出四个字，第二轮出五个字，第三轮出六个字。4、 三轮过后留存选手及其小组胜出。5、 主持人请领导颁奖。第6页，共10页。持之以恒从小事做起排除干扰不怕失败不怕困难战胜惰性文本文本文本文本文本走向成功培养毅力的方法第7页，共10页。人生就如一场比赛花园怒放的玫瑰布兰顿-罗伊(BrandonRoy)位置:得分后卫/小前锋(7号)身高:1.98米/6尺6体重:96公斤/211磅生日:1984-07-23球队:NBA开拓者选秀:2006年第一轮第6位学校:华盛顿大学(Washington)/大四国籍:美国

第8页，共10页。第9页，共10页。内容梗概长期坚持与毅力主题班会。一个学期下来，发现班级里部分同学学习懒散，目标不明确，越来越多的同学开始逃晚自习和早读。针对这一现象，在学期末即将到来之时召开了此次主题班会，引导学生从细微处入手树立新学期的目标，并培养学生顽强的毅力。测量说明：凡单题号的题目，每题后面的五种回答，依次计分为5、4、3、2、1分。凡双题号的依次积分为1、2、3、4、5分。81分～100分：意志很坚定—要坚持。61分～80分：意志比较坚定。41分～60分：意志一般—要努力。21分～40分：意志比较薄弱——要锻炼。1、 主持人挑选6对选手上台（1男1女为一对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。2、 主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手几位第一，并与助手示范一次。3、 各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。4、 助助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。5、 助手把进入第三轮是各对选手