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文档简介

授课教师：授课班级：授课时间：年月日教学内容课本第2、3页《可爱的校园》第____周第_____课时总_____课时教学目标通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。教学重点初步感知小组交流的作用。教学难点初步感知小组交流的作用。教具准备多媒体课件课本板书设计可爱的校园1个太阳2只兔子3个蘑菇房4只松鼠5个大字6只小熊7朵花8棵树9只小鸟10只蝴蝶课后反思教学流程教师导学学生自探一、创设情境，激发兴趣小朋友们，森林里的动物小学今天也开学了，你想跟老师一起去看看那里热闹的场面吗？（出示多媒体课件）二、口述学习目标通过观察情境图，激发大家的学习兴趣，感受到数学学习的乐趣。三、自主探究，学习新知（看一看数一数）1、提问：在动物小学中你都看到了什么？2、数数交流：你能数出他们的个数吗？请你先自己数一数，再数给同桌听。3、总结方法：怎样才能数得又对又快？小结：一个一个按顺序来数。（做一做）1、那怎么来表示小兔的个数呢？蝴蝶呢？让学生充分的说。2、请学生动笔试一试。（议一议）1、全班交流、汇报。2、教师总结：我们可以用一些最简单的符号表示物体的个数，我们就用点子图表示，好吗?四、（练一练）1、寻找身体上的数师：1——10这几个数在日常1、仔细观察图，数出不同物体的数量2、把自己数出的数和同桌交流教学流程教师导学学生自探生活中经常用到，我们身上就有许多，快找一找，说一说！2、寻找教室里的数师：同学们在自己身上找到了这么多的数，真了不起！快来看看我们的教室，你们能发现哪些数？创新作业设计：到校园里看一看，数一数，边看，边和小朋友交流，再把看到的记下来，上课时和大家一起交流。①学生

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