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文档简介

盐湖区魏风小学导学案科目：道德与法治姓名：陈潇日期：

教学内容家人的爱课时顺序第十课设计者陈潇电话学习目标体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，感激、体谅父母长辈对自己的爱。学会用自己的方式表达对家人的爱。学习重点使学生领悟家人对自己的爱学习难点学会用自己的方式表达对家人的爱教学准备PPT知识链接板书设计

学习过程个性修改环节流程导入一、“爱的百宝箱”——回忆成长经历出示自己的生活照或者有意义的物品，回忆自己成长的经历，向同伴分享家人对自己的爱。师：老师这里有一个百宝箱，里面手机了家人关心你嘛的照片，还有他们送给你们的礼物。这节课，我们一起来分享以下这些照片和礼物背后的故事吧。（学生分享不同的家庭故事，教师根据发言情况，引导学生从家人的表情、心情、语言中体会家人的爱）直击重难点二、“爱的放大镜”——感受点滴细节中家人的爱师：老师想了解一下，在生活中，你们的家人为你们做过哪些事。这里有一张调查表，请在相应的事情后面打勾。三、“爱的温度计”——辨析生活中的爱1、教师展示教材38/39页绘本故事《肩头上的爱》学生讨论奶奶的爱是怎么样的爱？而明明又需要什么样的爱呢？话题辩论：住宿的孩子——爸爸妈妈不要我们了吗？（1）老师创设情境，让学生敞开心扉，谈自己对住读的感受，谈对父母的感受。（2）教师小结总结提升四、“爱的大喇叭”——表达对家人的爱我手写感恩教师总结过渡：孩子们，原来，家人的爱有很多种表达方式。你们知道吗，在这个世界上还有一种更深沉的爱。请看一个真实的故事。（播放故事《来自天堂的短信》）拓展延伸感恩进行时教师总结：同学们，家人的爱藏在我们身边，藏在我们生活的方方面面。正因为

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