五年级上册语文课件- 23 鸟的天堂 人教部编版 (共12张PPT)_第1页
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文档简介

23鸟的天堂巴金巴金（1904~）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。1923年从封建家庭出走，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《爱情三部曲（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说。出版了《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”

我爱学字词桨榕纠桩

涨塔梢暇眉抛jiǎngróng

jiūzhuāngzhǎngtǎshāo

xiáméi

pāo

词语解释灿烂光彩鲜明、耀眼。茂盛植物生长的多而茁壮。不可计数没有办法清点，形容数量多。原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。应接不暇不忍舍弃或者离开。留恋颤动短促而频繁的震动。缝隙裂开或自然露出的狭长的空处。帮你学课文快速浏览课文，边读边想：1.作者在文中表达了怎样的思想感情？2.概括每段的大意。

作者在文中表达了怎样的思想感情？

课文讲述了作者和他的朋友，两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，描写了傍晚的大榕树和第二天清晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。

默读课文，概括每段大意：第一部分（1-4）：交到了作者出发的时间、地点、人物及周围的环境。

第二部分（5-9）：我们第一次经过“鸟的天堂”，看到了勃勃生机的大榕树。第三部分（10-13）：我们第二次经过“鸟的天堂”，看到群鸟欢腾的景象。第四部分（14）：作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。

问题提出1、为什么把这课大榕树叫做“鸟的天堂”？答：

大榕树为鸟提供了广阔的生存了空间，枝叶茂盛，给鸟的生存提供了优质的生存条件；农民们不允许大家抓鸟，鸟儿可以在这里无忧无虑的生活；大榕树离河很近，为鸟提供了丰富的食物。2、“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”，“似乎”一词可以去掉吗？为什么？答：不能去掉。因为“似乎”一词是作者对大榕树生命力的感受，并非真的如此，所以“似乎”一词不能去掉。鸟的天堂第一次

干：不可计数枝：枝上生根第二次多：到处都是鸟声、鸟影欢：叫飞扑

热爱大自然赞美大自然根：直垂地面

叶：生机勃勃静态美学完本文，你有什么心得体会？

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