关于活动计划汇编十篇

第关于活动方案汇编十篇活动方案篇1

指导思想：

为幼儿创设积极的活动环境，以游戏贯穿始终，让幼儿在轻松、愉快的气氛中学习、活动。积极鼓励幼儿的探索发现，支持他们的表达、表现，使幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分发挥，体验与教师、同伴共同游戏的快乐。

目标：

在户外自然环境中自由地活动，学习保护自己，初步形成平安意识。

2、积极参加各种探索活动，并乐意表达自己的发现。

乐意参加音乐活动，体验活动的快乐。

半日方案：

一、来园活动：

1、开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。

2、鼓励幼儿一起清扫活动室、整理玩具。

二、晨间活动：

〔一〕内容：滑翔车、小车、袋鼠跳〔自制玩具〕。

〔二〕目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

〔三〕过程：1、介绍活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、引导幼儿与同伴合作共同游戏。

3、提醒幼儿活动后将器具放回原处。

〔四〕生活教育：提醒幼儿在活动中防止互相碰撞，增强幼儿自我保护意识，关注幼

儿活动量，根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。

三、早操：

与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作准确

四、盥洗、吃点心：

1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。

2、指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心。

五、科学活动：

纸的力量执教者：陈娅

〔一〕、活动目标：

1、激发幼儿探索纸的承重力的兴趣。

2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。

3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。

〔二〕、活动准备：纸条，垫板，积木，雪花片，记录表，笔，硬纸板假设干

〔三〕、活动过程：

1、教师实验，引出课题。激发幼儿活动兴趣。

2、幼儿操作，感知纸的承重力。

〔1〕幼儿人手一份操作材料进行尝试。

〔2〕师生交流，发现纸折叠后会改变纸的承重力。

3、再次操作，尝试记录。

〔1〕、教师介绍材料，示范记录方法。

〔2〕、幼儿人手一份材料进行自主尝试探索。

4、师生交流操作中的发现

〔1〕用图表形式帮助幼儿清楚地了解折叠后的纸承重力的不同。

〔2〕简单小结：同样的纸折叠不同，承重就不同。

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5、应用：选择适宜的纸包装不同重量的杯子。

6、延伸：鼓励幼儿用不同的纸进行尝试，发现更多的秘密。

六、活动间休息

七、音乐活动：

《顽皮的猴子》执教者：钟汉慧

〔一〕活动目标：

1、学唱《顽皮的猴子》，体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。

2、在倾听和动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。

3、有初步的平安意识，懂得不能在床上乱跳。

〔二〕活动准备：图片两张，猴子头饰三个，创口贴假设干

〔三〕活动过程：

1、激发兴趣，熟悉歌词。

〔1〕出示图片①，通过观察了解图片内容。

〔2〕教师边示范教具，边范唱歌曲前三段内容，帮助幼儿熟悉歌词。

2、学唱歌曲：

〔1〕边玩手指游戏边唱歌。

〔2〕运用声势教学鼓励幼儿积极投入活动。

〔3〕请三名幼儿扮演猴子表演游戏，全体幼儿伴唱。

〔4〕全体幼儿玩“三只猴子〞游戏。

〔5〕出示图片②，教师演唱歌曲第四段，并提问，他们怎么了？为什么会这样？〔向幼儿进行平安教育〕

3、教师小结：在床上跳很危险，我们幼儿园的蹦蹦床又大又漂亮，那里比拟平安……在自然的气氛中结束活动。

八、户外活动：

多功能大型玩具

目标：1、鼓励幼儿积极参与活动，体验活动的快乐。

2、知道正确游戏的方法，初步形成自我保护意识。

九、餐前准备：

1、组织幼儿做安静游戏“猜一猜〞。

2、提醒幼儿用肥皂洗手。

3、让局部幼儿帮助分发餐具和饭菜，感受为同伴做事的乐趣。

十、进餐：

1、提醒幼儿不挑食，吃完自己的一份饭菜，保持桌面和地面的干净。

2、要求幼儿餐后把餐具整齐地摆放到指定的地方。

活动方案篇2

根据社区街道关于两节活动总体安排部署，结合自身实际，我社区方案在春节和元宵节期间(20某某年x月x日至20某某年x月x日)，组织开展“我们的节日〞迎两节活动，为辖区居民大力营造欢乐、和谐的节日气氛。有关工作方案安排如下：

一、指导思想

充分展现居民和职工群众新生活、新风气、新面貌等时代气息，大力开展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化气氛。通过组织文明欢庆的游园活动，使广阔居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进!

二、活动领导小组

1组长：

2、副组长：

3、成员：社区工会联合会委员、各单位工会主席

三、参加人员：

局部户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。

四、活动时间：某某年x月x日下午2时开始。

五、活动地点：社区办公楼(钢球小区篮球场)

六、活动内容

1、猜谜语100条：游戏规那么：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。

2、端乒乓球行走：游戏规那么:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。

3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。

4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。

5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。

6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。

7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。

10、圈套实物：一票领3个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。

11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。

七、活动要求

1、x月x日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区某某年迎春游园活动安排和部署。

2、x月x日在各小区醒目地点张贴游园“海报〞并公布活动工程的名称、游戏规那么等，以吸引和激发群众的活动兴趣。

3、x月x日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。

八、考前须知

在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：

1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和。

2、在游园过程中注意人身平安和现场的治安防范。

3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁，

4、车辆按指定位置停放。

活动方案篇3

一、来园活动

1、幼儿能主动与老师同伴打招呼。

2、关心植物角的花草，主动为小花小草浇水，为小鱼小乌龟换水。

二、个别化自主学习活动

㈠活动要求：

1、幼儿能按意愿选择自己感兴趣的内容进行活动。

2、在活动中具有创新精神，大胆尝试新事物、新玩法，有求异思维。

3、在活动结束后，能认真做好纪录，留下活动痕迹。

㈡活动内容及材料提供：

1、建构活动区：乐高积木、叠叠高、齿形插塑等各类结构玩具。

2、生活操作区：照顾花草动物、钉钮扣、挟弹子、编彩绳、穿橡皮筋、做沙包。

3、音乐表演区：小乐器、录音机、乐谱、小木偶、头饰等。

4、艺术加工区：泥工、纸工、绘画、小制作。

5、益智活动区：各类计算游戏、棋类游戏。

6、语言阅读区：各类图书、拼图讲故事、E2游戏、糖果配对、反义词游戏。

㈢活动指导：

1、教师参与幼儿游戏、巡回指导。

2、帮助个别幼儿许那么感兴趣的内容进行活动，提醒个别幼儿完成上次未完成的内容。

3、组织幼儿进行讲评，鼓励幼儿学会发现别人身上的闪光点。

三、生活活动

1、幼儿在个别化学习活动间，自主、分散地用点心，注意不影响他人。

2、有良好的行为习惯，洗完手后将毛巾叠放整齐。

四、户外体育活动

㈠活动内容及材料提供：

1、皮球、绳子、圈、自行车等

2、自制玩具：彩绳、飞碟、沙包、二人三足走。

3、游戏：红绿灯

㈡活动要求：

1、愿意参与游戏，能克服畏惧心理，大胆细致地进行活动。

2、有初步的平衡协调能力及合作精神。

3、在活动中注意平安，出汗后及时擦拭。

㈢活动指导：

1、鼓励幼儿自由或结伴进行活动，愉快、投入地玩。

2、鼓励幼儿尝试新玩具、创造新玩法。

3、提醒幼儿注意动静结合，提高自我保护意识。

五、自由活动：

1、幼儿玩自带玩具，鼓励幼儿合作、交换着玩。

2、教师巡回指导，参与幼儿游戏，并与个别幼儿进行交谈。

3、听音乐信号后，能迅速、整齐地收放玩具。

六、学习活动：

设计思路：

从小孩子们用普通话作为母语在生活学习中交流，随着社会的开展和教改的更新，英语作为第二种语言也渐渐融入到我们的生活和学习当中。作为教学内容的补充，在课中参加适量的简单英语教学，使孩子们扩大知识面，丰富知识界面。

活动方案篇4

一、来园活动：

活动要求：

1、引导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩。

2、带着幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。

3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。

活动准备：

1、沙包人手一份，

2、小毛巾数量与人数相同

活动指导：

1、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。

2、引导活动，放松关节

转转转，我们小手转起来;扭扭扭，我们身体扭起来;

跳跳跳，我们小脚跳起来;跑跑跑，大家一起跑起来!

3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。

4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。

5、鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新把戏。

6、教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。

7、随机练习个别做得不到位的操节。

二、生活活动(盥洗、点心)

活动要求：

1、引导幼儿用正确方法洗手。

2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。

活动指导：

1、幼儿盥洗：观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。

2、幼儿点心：观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点

三、活动名称：自由活动

活动要求：

1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的游戏。

2、鼓励幼儿积极与同伴交往。

活动准备：

1、幼儿自带小玩具

2、幼儿园提供玩具

活动指导：

1、观察幼儿与谁结伴，玩怎样的游戏。

2、引导幼儿玩健康的、平安的游戏。

3、鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往，并学说简单交往语：我们交换玩具好么?我们一起玩好么?等。

4、简单讲评：根据幼儿实际游戏情况简单讲评。

四、集体学习与游戏

(一)活动：快乐的小动物

活动目标：1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

2、提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。

3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。

活动准备：

1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。

2、幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片假设干。

3、每组一盒浆糊，毛巾假设干。

活动过程：

1、放电脑动画，引起幼儿兴趣。

指导语：今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们开心吗?我们来看看是哪些小动物?它们是怎么来的?

放电脑画面：小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮;小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。

2、引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。

提问：来了哪些小动物呀?它们是怎么来的?(请幼儿分别讲述，并进行模仿各动物的动作)

“看花蝴蝶飞来的时候，在后面留下了一条痕迹，是怎样的呀?〞(一圈一圈的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘螺旋线。

“那金鱼游来的时候，会在后面留下什么样的痕迹呢?〞(一弯一弯的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘波浪线。

“那螃蟹来的时候又会留下什么样的痕迹呢?“(一折一折的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘折线。

3、幼儿作画，老师巡回指导。

指导语：还有好多小动物都来了，它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹，你们愿意吗?你想帮哪些小动物画呢?等会儿小朋友可以自己去选择你喜欢的小动物先帮它粘在画纸上，然后想想它们走路会留下什么样的痕迹，用勾线笔在动物的后面画下来。

提醒：手脏了，用毛巾擦一下。

4、欣赏作品，评价。

请幼儿说说：你选了哪些小动物?哪个最快乐，是一折一折的，一弯一弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的?

活动延伸：

1、你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样是痕迹呢?请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。

2、继续培养幼儿的理解智力、发现慧力等。

活动方案篇5

一、指导思想

搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师更新观念、转变思想、创新教学方式、提高教学能力,从而提高课堂效率。

二、参加对象

第一阶段从高一、高二每个备课组中推选两名教师参加，要求其中一名为35岁以上，另一名为35岁以下。

三、领导小组

组长：

副组长：

组员：

四、活动保障

1、为确保该活动的顺利、有序开展，特成立领导小组。教务科为具体责任人。

2、建立评价机制。学校对教师在教研活动中的各种情况及时通报，对各种教案、课件、反思、总结材料及时收集整理，从中评选出优秀作品。

五、实施步骤

1、宣传发动

利用备课组长会议进行有关发动、宣传和部署。分二个阶段，第一阶段为备课组推选阶段，第二阶段为实施阶段。

2、活动实施

以备课组为单位，开展教师“同课异构〞课堂教研活动。具体安排分四个方面，即：坐下来、走进去、写下来、发出去。

〔1〕坐下来认真备课。参加教师要高度重视，认真准备备课组统一确定的一堂课。上课教师需交上课的教案〔复印件或电子稿〕或课件给教务科。

(2)走进教室去听课。课时安排集中在12月18日、19日两天，同备课组所有教师必须进课堂听课。

(3)教学反思写下来。通过比照学习，全体教师将教学反思写下来，各个备课组撰写一份本次活动总结反思，一并交教务科，并择优刊登在《一中管理》上。

(4)教学感想发出去。鼓励老师们通过各种形式，积极地将自己在本次活动中的所得所思发表出来。

3、表彰总结

活动结束，将召开教师大会进行总结，对此次活动中表现突出的集体和个人在学校网站和宣传栏中进行宣传表彰。

活动方案篇6

一、活动目的：

通过组织学生参加课外科技活动，不仅能使儿童娱乐身心、丰富学习生活，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣，提高科学的教育教学质量，以利于培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。

二、活动形式及内容：

课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为根底，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的`辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点〞和“面〞结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、多种形式培养兴趣，生动活泼开掘潜能。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有方案地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

2、开展科技小制作。

因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习稳固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦鼓励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、开展小实验。

我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型〞，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个根本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

4、抓好科普宣传活动。

5、订阅、收听、收看、收集科普知识。

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技开展动态。

三、活动时间及地点：

每周四下午第二节课后，科学实验室。

四、评价：

1、每次上课时进行点名，下课后，将自觉清扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。

2、举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生。

五、考前须知：

1、自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。

2、积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。

3、自觉维护科学实验室的整洁环境。

活动方案篇7

20某某年5月为引导和鼓励同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，进一步丰富校园文

化生活，建设书香校园，远志文学社启动了以“读高雅书，做高尚人〞为主题的第一届甘肃

中医学院读书节系列活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

以开展读书活动为载体，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生

活，开拓视野，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化气氛。

二、活动意义

通过开展一系列读书活动，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化气氛，

鼓励广阔读者积极参与全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学

风建设；通过活动，开创读者效劳工作的新局面，同时，进一步培养大学生良好的阅读习惯，

树立“读书成才，报效祖国〞的远大理想，共同推动我校科学开展，加快建设特色鲜明的教

学研究型大学步伐。

三、活动主题：“读高雅书，做高尚人〞

四、活动口号

1.保障阅读权利，享受阅读快乐

2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵

3.让读书成为时尚让学习成为习惯

4.我读书，我充实；我读书，我快乐

5.让好书走进生活，让阅读成为习惯

6.倡导全民阅读，共建书香校园

五、活动时间

20某某年5月27日——20某某年5月30日

六、组织单位

主办单位：远志文学社

活动方案篇8

一、指导思想

在区教研室的指导下，以《综合实践活动指导纲要》为依据，结合建国六十周年庆祝活动、创立省绿色学校、创立市健康促进学校等多项实践活动，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，在脚踏实地、加强常规管理的根底上，锐意进取，力求以校本化、生本化的内容开发来推动综合实践活动课程的常态化。

二、工作思路与目标

当前综合实践活动课程的研究已经进入了一个高原期，对课程的深入研究一时难以出现明显的效果。摆在教师面前的一个重要任务就是要不断推进综合实践活动课程的校本开发，坚持推广四种课型等已有研究成果，加强微型活动的探索，全面提升综合实践活动课程的效益。本学期，我们将继续在这方面进行有效的探索，不断努力实现以下具体的任务：

1、积极探索常态化的微型活动的教学模式，切实提高综合实践活动的实际效果，不断提高学生的创新精神和实践能力。

2、结合建国六十周年活动，各年级可以自行开发相关的调查、访问等实践性活动，认真开展研究型学习的活动，侧重培养学生的社会实践能力和研究精神。

3、结合绿色学校、健康促进学校的创立，各年级课开发适合学生实际的微型活动，做到一课一研究，一课一收获，努力培养学生的研究精神和创新能力。

4、加强活动过程资料的积累，积极研讨综合实践活动内容校本化开发过程中继承与创新的关系，创新与积累的关系，提高活动效果。

三、工作措施

1、突出研究性学习，着力开发研究主题

综合实践活动课程的开发与实施要着眼于学生探究能力和实践意识的培养，要帮助学生从其生活世界中有机生成他们自己感兴趣的具体活动内容；要注重学生对生活的感受和体验，引导学生热爱生活，并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而富有创意地生活。

过去我们在开展研究性学习方面取得了很好的成绩，也曾经探索过短平快式的微型活动研究，在综合实践活动常态化的研究方面先走了一步。本学期，我们仍然要突出研究性学习的地位，各年级要着力开发研究主题。对于过去成功的课题，可以继续深入研究，学生特别感兴趣的问题也可以成为新的研究主题。在实践中我们要明确，活动的实施关键是要关注学生的需要，注重活动的效果，做到活动过程不千篇一律。在开发内容的时候，要注意坚持着眼生活、立足兴趣、依托学校资源、表达综合实践活动的原那么。

2、重视劳动实践，开展劳动技术教育

劳动技术教育也是综合实践活动的主要内容。过去我们有的老师开发的剪纸等活动等也得到了学生的欢送，培养了他们的制作能力。本学期我们可以继续依托《小学综合实践活动劳动与技术》教材，利用现成的制作材料开展活动，进行专项的劳动技能训练。

3、加强制度建设，稳步推进综合实践活动课程

本学期我们将通过听评课活动，使综合实践的课堂教学做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。

继续认真积累好过程性资料，具体包括：

〔1〕每月活动掠影：每个月我们都要求把本学的综合实践活动照片、记录等以照片的方式上传到学校网站的综合实践活动专栏，一方面宣传我们的综合实践活动成果，另一方面也方便大家全面了解活动开展情况，有利于反思总结。

〔2〕1学期1个案例：每个学期，老师们要根据活动情况及时撰写活动案例，记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改良措施等，对这一阶段的活动情况进行全面的总结。

四、具体工作安排

九月份

1、制订方案〔学校方案、年级方案〕

2、综合实践活动听课活动

十月份：

1、9月份资料上传。

十一月份：

1、10月资料上传；

2、任课教师完成1篇案例或者论文，准备四优工程作品评比。

十二月份：

1、11月资料上传。

一月份：

1、12月资料上传

2、各年级过程性资料上交

活动方案篇9

一、活动主题：领略自然风光，吃自助美食，加强班级同学情感交流。

二、活动时间：20某某年x月x日〔星期六〕

三、活动人员：12级电混1班全体成员

四、活动地点：银川郊区

五、活动目的：五月春风，春意盎然，大自然一片碧绿，百花盛开，好一派风光，令人陶醉加上自助美食更别具风味。为增强班级凝聚力，表达团结友爱的团对精神，加深同学之间的感情，丰富同学们的生活让同学们表达新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开展株洲大京风景区一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让同学们了解彼此走进彼此，建立深厚友谊。促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体气氛，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，12级电混一班班班委会决定在周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

六、活动内容：游大京风景，爬婆仙岭，观金轮寺，钓鱼休闲，娱乐，自助美食。

七、活动安排

〔一〕前期筹划准备工作

1、为保障全体同学的利益与平安，一起出发，禁止单独外出，相伴而随行。

2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，小组长负责好各个组的同学人数，防止遗漏。

3、下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产平安等。

4、把农家自助餐的食材和调料准备充足〔前一天应备好一切不会变质的食材，当天把所有该买的全买好。注意：为节约资金食材统一购置且尽可能满足同学的各种要求〕。

5、商量好价钱后，出游经费来源由班费统一出。

6、确定包车经费和乘坐人数接送同学们方便出行〔局部班干部需自行乘车，以情况而定〕。

7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，防止车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员王星星安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。

8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

〔二〕活动当天事宜

1、活动时间：4月x日早上7：00到操场集合，人员到位后即集体乘包车前往银川郊区，注意确保各同学平安。

2、活动内容：

1〕、在前往景点的途中