版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
新标准英语(一起）三年级上Module4Unit2
Whatcanyousee?新标准英语(一起）三年级上Module4Unit目录1立足文本分析教材2立足学生设立目标3学思并行落实过程4回顾梳理聚焦反思目录1立足文本分析教材2立足学生设立目标3学思并行01立足文本分析教材Analysisofteachingmaterialsandstudents.01立足文本Analysisofteachingmat01深入研读教材，全面分析学情Analysisofteachingmaterials01Analysisofstudents0201深入研读教材，全面分析学情Analysisoftea01深入研读教材，全面分析学情01深入研读教材，全面分析学情三上M4U2Whatcanyousee_说课课件
Cooperativelearning
IndependentinquiryGrade3深入研读教材，全面分析学情01CooperativelearningIndepend动物单词身体部位单词简单动词全班48人404238动物单词身体部位单词简单动词全班48人40423802立足学生设立目标Analysisofteachinggoals.02立足学生Analysisofteachinggoa语言能力1.单词:
fly,cry,koala,climb
句型:Whatcanyousee?
Icansee...Itcan/can't...
2.
能在老师的引导下，学会讨论看到的动物
并表达动物的能力。学习能力能在pair-work、group-work等活动中主动实践，积极交流。思维品质文化品格激发培养生活情趣的愿望，养成热爱大自然，爱护小动物的态度。1.能有条理性和逻辑性地介绍看到的动物，并介绍他们的能力。2.能发现生活的美，表达自己眼中的世界，热爱生活。合理设定目标，关注核心素养02目标教学重点、难点语言能力1.单词:fly,cry,koala,cl03学思并行落实教学
Analysisofteachingprocedures.03学思并行Analysisofteachingpro开展语用学习，促成课堂生成03
Step1WarmupStep2PresentationStep3Practice
Step4Production
Step5Homework开展语用学习，促成课堂生成03Step1WaStep2Step3Step4Step5
Step1WarmupS1:Icanrun.S2:Icansingasong.S3:Icanplaybasketball....Whatcanyoudo?Canyou...?Step2Step3Step4Step5Step1WhatcanAmysee?Step2PresentationWhatcanAmysee?Step2Presen
flydryskyWhatcanAmysee?1.WatchandAnswerflydryskyWhatcanAmysee?15Therearemanykindsofbirdsintheworld.Butnotallofthemcanfly.TherearemanykindsofbirdsCanitfly?OstrichStep2PresentationCanitfly?OstrichStep2PreCanitfly?PigeonStep2PresentationCanitfly?PigeonStep2PresWhatcantheysee?StepPresentation2.ReadandAnswerWhatcantheysee?StepPrese2.ReadandAnswer2.ReadandAnswer
cryclimb
Whatcankoalasdo?2.ReadandAnswercryclimbWhatcankoalasdo?Step1Step2Step4Step5
Step3Practice
Listenandimitate
Listenandimitate
Readingroups
ReadingroupsFunnyguess
FunnyguessStep1Step2Step4Step5Step3Pra
Listenandimitate
ReadingroupsFunnyguess
Step3PracticeListenandimitateReadin
Listenandimitate
Readingroups
Retell
ReadthepicturebookStep1:Skimthepicturebookandfindwhatcanhesee?
Step3PracticeListenandimitateReadin
Listenandimitate
Readingroups
Retell
ReadthepicturebookStep1:Skimthepicturebookandfindwhatcanhesee?
Step3PracticeListenandimitateReadinStep2:Workingroup.
Step3PracticeStep3:Showtheworks.Step2:Workingroup.Step3
Step3PracticeStep3PracticeThezooinmyeyes.Icanseeagiraffe.
Itistall.Itcanwalk.Icanseeanelephant.Itisbig.Itcanwalk,too.
Step4ProductionThe
inmyeyes.Thezooinmyeyes.Step428Tips：分组完成绘本制作-----ICanSee.并且上台分享。课前学生已经根据兴趣爱好，每个小组选定了主题（包括我眼中的泉州、动物园、美食、校园...）。The
inmyeyes.The
inmyeyes.Icansee.
Itis
.Icansee
.Itis
.Itcan
.
Step4ProductionTips：分组完成绘本制作-----ICanSee.并29三上M4U2Whatcanyousee_说课课件1.Imitatethetextfor3times.2.Discussthe
inyoureyeswithyourfriends.3.Makeyourownpicturebookinthegroup.1.Imitatethetextfor3time三上M4U2Whatcanyousee_说课课件04回顾梳理聚焦反馈
Analysisofteachingreflections.04回顾梳理Analysisofteachingref信息技术巧回顾教学过程，及时反思04课前课中课后信息巧回顾教学过程，及时反思04课前课中课后信息技术绘本融合巧04回顾教学过程，及时反思信息绘本巧04回顾教学过程，及时反思信息技术绘本融合小组合作巧回顾教学过程，及时反思04信息绘本小组合作巧回顾教学过程，及时反思04Thankyou!Thankyou!新标准英语(一起）三年级上Module4Unit2
Whatcanyousee?新标准英语(一起）三年级上Module4Unit目录1立足文本分析教材2立足学生设立目标3学思并行落实过程4回顾梳理聚焦反思目录1立足文本分析教材2立足学生设立目标3学思并行01立足文本分析教材Analysisofteachingmaterialsandstudents.01立足文本Analysisofteachingmat01深入研读教材，全面分析学情Analysisofteachingmaterials01Analysisofstudents0201深入研读教材，全面分析学情Analysisoftea01深入研读教材，全面分析学情01深入研读教材，全面分析学情三上M4U2Whatcanyousee_说课课件
Cooperativelearning
IndependentinquiryGrade3深入研读教材，全面分析学情01CooperativelearningIndepend动物单词身体部位单词简单动词全班48人404238动物单词身体部位单词简单动词全班48人40423802立足学生设立目标Analysisofteachinggoals.02立足学生Analysisofteachinggoa语言能力1.单词:
fly,cry,koala,climb
句型:Whatcanyousee?
Icansee...Itcan/can't...
2.
能在老师的引导下，学会讨论看到的动物
并表达动物的能力。学习能力能在pair-work、group-work等活动中主动实践，积极交流。思维品质文化品格激发培养生活情趣的愿望，养成热爱大自然，爱护小动物的态度。1.能有条理性和逻辑性地介绍看到的动物，并介绍他们的能力。2.能发现生活的美，表达自己眼中的世界，热爱生活。合理设定目标，关注核心素养02目标教学重点、难点语言能力1.单词:fly,cry,koala,cl03学思并行落实教学
Analysisofteachingprocedures.03学思并行Analysisofteachingpro开展语用学习，促成课堂生成03
Step1WarmupStep2PresentationStep3Practice
Step4Production
Step5Homework开展语用学习，促成课堂生成03Step1WaStep2Step3Step4Step5
Step1WarmupS1:Icanrun.S2:Icansingasong.S3:Icanplaybasketball....Whatcanyoudo?Canyou...?Step2Step3Step4Step5Step1WhatcanAmysee?Step2PresentationWhatcanAmysee?Step2Presen
flydryskyWhatcanAmysee?1.WatchandAnswerflydryskyWhatcanAmysee?52Therearemanykindsofbirdsintheworld.Butnotallofthemcanfly.TherearemanykindsofbirdsCanitfly?OstrichStep2PresentationCanitfly?OstrichStep2PreCanitfly?PigeonStep2PresentationCanitfly?PigeonStep2PresWhatcantheysee?StepPresentation2.ReadandAnswerWhatcantheysee?StepPrese2.ReadandAnswer2.ReadandAnswer
cryclimb
Whatcankoalasdo?2.ReadandAnswercryclimbWhatcankoalasdo?Step1Step2Step4Step5
Step3Practice
Listenandimitate
Listenandimitate
Readingroups
ReadingroupsFunnyguess
FunnyguessStep1Step2Step4Step5Step3Pra
Listenandimitate
ReadingroupsFunnyguess
Step3PracticeListenandimitateReadin
Listenandimitate
Readingroups
Retell
ReadthepicturebookStep1:Skimthepicturebookandfindwhatcanhesee?
Step3PracticeListenandimitateReadin
Listenandimitate
Readingroups
Retell
ReadthepicturebookStep1:Skimthepicturebookandfindwhatcanhesee?
Step3PracticeListenandimitateReadinStep2:Workingroup.
Step3PracticeStep3:Showtheworks.Step2:Workingroup.Step3
Step3PracticeStep3PracticeThezooinmyeyes.Icanseeagiraffe.
Itistall.Itcanwalk.Icanseeanelephant.Itisbig.Itcanwalk,too.
Step4ProductionThe
inmyeyes.Thezooinmyeyes.Step465Tips：分组完成绘本制作-----ICanSee.并且上台分享。课前学生已经根据兴趣爱好，
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程进度责任分工制度
- 门店店长运营管理手册
- 船舶海水淡化装置调试作业手册
- 河道清淤整治施工方案
- 脚手架工程危险源辨识排查清单
- 电力工程施工现场应急处置方案
- 深基坑支护结构设计
- 潍坊市2026-2027学年数学七上期末达标测试试题含解析
- 2026年高职林业技术（森林养护）试题及答案
- 2026年中职环境运营管理应用管理（管理技术）试题及答案
- 2026年聊城职业技术学院公开招聘工作人员（16名）笔试参考题库及答案详解
- 2026年河北中考语文考试(真题)及答案
- ISO 9001-2026质量管理体系之“10改进”流程清单（雷泽佳编制-2026A0）
- 2026年保密观试题库及参考答案
- 2026年初中物理教师进城选调三套模拟试卷（含答案）
- 2026年6月全国Ⅰ卷数学高考真题试题（原卷） 含答案
- 代发工资劳务外包合同
- 2026年林业局招聘历年仿真题
- 跨媒介视域下的冬至祝福短信创作：基于核心素养的初中八年级语文综合性学习教案
- 皮秒激光下硫系相变材料的相变机制与多阶光学性能解析
- 聚丙烯（PP）原材料MSDS报告（PPH-T03牌号）
评论
0/150
提交评论