《小学素质教育督导评估自评报告》

精品文章精品文章《小学素质教育督导评估自评报告》素质教育督导评估自查自评报告章多小学xx.11章多小学素质教育督导评估自查自评报告一、学校坚持依法办学，科学治校，以德治校；努力加强领导班子建设，校班子具有开拓、创新、务实精神，团结协作，具有凝聚力和战斗力；具有相应的领导管理能力，能独立履行岗位职责；在学校中有较高的威信；廉洁奉公，作风民主，以人为本，联系教师，深入教学，任课、听课节数均符合规定要求。任职条件符合规定，年龄、学历、专业结构比较合理；校长已参加岗位培训，持证上岗；实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重要事项，班子无内耗。我校在编教师33人，本科学历20人，专科学历10人，合格率达到了100%;学校全面实施教师资格制度，持证上岗率达100%。音、体、美、英语教师配置合理。教师编制无空缺。学校各类教学用房、生活用房齐全，包括。普通教室、多媒体教室、会议室、仪器室、实验室、图书室、计算机室、等等均符合国家标准。9：1，急需配置一部分计算机。积极主动推进素质教育，学校成立了组织机构，制订了《实施素质教办学行为规范，学校严格执行教育局有关严禁节假日补课的规立了以校委会集体决定重大事项制度。做到管理民主，办事公开。织检查教学常规的落实情况。学校按教育局有关规定建立健全学籍管理制度；建立电子学籍。统计数据、各种学籍证件完整、真实、可信；学籍卡片按期填写，内容真实，栏目完整。学生入学、转学、休学、复学、毕业手续完备。使安全教育生活化、活动化，增强了学生安全防范意识；由于措施得力，学校多年内无重大安全责任事故。学校校园净化、美化工作做得很好，绿化率达50％以上，环境师德建设有制度，并形成长效机制。学校培训工作制度和措施健全，制定提高教师素质的培训计划，每学年都组织教师参加省、市的教师培训，特别是采用请进来，走出去的办法，邀请上级教育教学专家到校讲座、评课、议课，收到良好的培训效果；青年教师积极参加教研活动，每节课教学后，要求全体中期目标和相应的计划、措施；积极开展教师远程（全员）培训、新教师培训、课改培训、班主任培训与教师现代教育技术培训工作；采取有力措施，鼓励教师参加学历提高培训；认真开展校本培训。学校每学期都与司法、公安取得联系，邀请他们到校以案释例，关心帮助未成年学生健康成长，发挥了校外教育力量的作用。坚持国旗下的讲话，弘扬爱国主义旋律；开展送温暖活动，帮助残废人和孤老人解决困难；清明节祭扫烈士墓，接受革命传统教育；开展开展“每月之星”评比活动；组织观看爱国主义教育影片；在纪品德和高尚人格，在潜移默化中养成学生文明行为习惯。图书阅览室和多媒体电教室举行教学。每个学生都得到发展。学校把劳动与技术教育列入学校工作计划，培养学生良好的劳动习惯和品质；有社会实践计划，课程内容以主题活动的形式呈现；过程与效果有完整的记载，开展的经常性不够。教研活动，校本教研活动富有实效，使一批青年教师迅速成长。结合的教师激励机制。这些举措受到老师的认可与欢迎。100%100%。学生。以上。学生心理素质稳步提高。特别是成绩不理想的学生克服了自卑、自弃和不合群的心理障碍，具备