小升初英语基础知识大全【期末复习必备】

目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"小学英语基础知识大全 1第一部分：基础知识 1第二部分：语法知识 1第二部分:语法知识 2第二部分：语法知识 3第二部分：语法知识 3第二部分：语法知识 4第三部分：句法 6IV.将下列句子肯定句变成否定句，陈述句变疑问句。 35CandyandSamarecleaningtheirroom 35Plantsgrowfastinspring 35Mybrotherboughtsomeflowers formymother 35Wewritetoeachothertwicea month 35教育教师教学讲义 38小学英语基础知识大全第一部分：基础知识.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:][i]/e/[出]中元音：⑶][司后元音：8：][D]。：][U：][U][A]双元音（8个）合口双元音（5个）[ai][ei][au][su][oi]集中双元音（3个）[i8][£8][U8].词汇：词汇量，近反义词.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格（一）名词单复数一版情况，直接加-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds以s.x.sh.ch结尾，力口-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches以"辅音字母+y"结尾，变y为i,再加-es,in：family-families,strawberrystrawberries以"f或fe"结尾，变f或fe为v,再加-es,如：knife-knives不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词Q复数就是原型：paper,juice,water,milk,rice,tea（二）名词的格有生命的东西的名词所有格：a）单数后加's如：Lucy'srulermyfather'sshirtb）以s结尾的复数名词后加’如：hisfriends'bagsc）不以s结尾的复数后加'schildren'sshoes并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有，如：TomandMike'scar汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加'sTom'sandMike'scars汤姆和麦克各自的小汽车（2）表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系：如：apictureoftheclassroomamapofChina第二部分：语法知识二.冠词：不定冠词，定冠词种类：⑴不定冠词：a/anaunit/anuncle元音开头的可数名词前用an:anegg/anapple/anorange/aneraser/ananswer/anIDcard/analarmclock/anactor/anactress/ane-mail/anaddress/anevent/anexample/anopera/anhouranoldman/aninterestingbook/anexcitingsport/anactionmovie/anartlesson/（2）定冠词：thetheeggtheplaneo田浙定冠词的用法：特指某（些）人或某（些）物：Therulerisonthedesk.复述上文提到的人或物：Hehasasweater.Thesweaterisnew.谈话双方都知道的人或物：Theboysaren'tatschool.在序数词前：John'sbirthdayisFebruarythesecond.用于固定词组中：inthemorning/afternoon/evening不用冠词的情况：专有名词前：Chinaisabigcountry.名词前有定语：this,that,my,your,some,any,no等：Thisismybaseball.复数名词表示一类人和事：Monkeyscan'tswim.Theyareteachers.在节日，日期，月份，季节前：TodayisChristmasDay.It'sSunday.一日三餐前：Wehavebreakfastat6:30.球类棋类运动前：Theyoftenplayfootballafterclass.Heplayschessathome.*但乐器前要用定冠词：Iplaytheguitarverywell.学科名称前：Myfavoritesubjectismusic.在称呼或头衔的名词前：ThisisMrLi.固定词组中：atnoonatnightbybus第二部分：语法知识三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数1（我）memy俄的）复数we（我们）usour（我们的）第二人称单数you（你）youyour（你的）复数you"尔们）youyour（你们的）第三人称单数he（他）himhis（他的）she（她）herher（施的）it（它）itits（它的）复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/她们的佗们的）形容词，副词：比较级，最高级（一）、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。.形容词加er的规则：•一般在词尾加er;以字母e结尾，加r;以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er;以“辅音字母+y”结尾，先把y变i,再加er„.不规则形容词比较级：good-better,beautiful-morebeautiful（二）副词的比较级.形容词与副词的区别（有be用形，有形用be;有动用副，有副用动）・⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后・⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同（不规则变化：well-better,far-farther）第二部分：语法知识四、数词：基数词、序数词（1）1-20one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty（2）21-99先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。23-twenty-three,34^thirty-four,45-forty—five,56T万fty-six,67-*sixty-seven,78-seventy-eight,89-eighty-nine,91—»ninety-one（3）101-999先说“几百”，再加and,再加末两位数或末位数；586—>fivehundredandeighty-six,803—weighthundredandthree（4）l,000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，力第一个“，”前为thousand.第二个“，”前为million,第三个“，”前为billion1,001-*onethousandandone18,423-eighteenthousand,fourhundredandtwenty-three6,260,309—sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundredandnine750,000,000,000—>sevenhundredandfiftybillion序数词(1)一般在基数词后加theg.four—fourth,thirteen—>thirteenth(2)不规则变化one—first,two—second,three—third,fve—fifth,eight-eighth,nine—ninth,twelve-twelfth(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加thtwenty^twentieth,forty—fortieth,ninety—^ninetieth(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。twenty-first,twohundredandforty-fifth基数词转为序数词的口诀：基变序，有规律，词尾加上-th.一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.八去t,九去e,ve要用f替。ty将y变成i,th前面有个e.若是碰到几十几，前用基来后用序。第二部分：语法知识五、介词：常用介词：in,on,at,behind等1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。at1：00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)2.on1)表示具体日期。注：(1)关于"在周末"的几种表示法：at(on)theweekend在周末---特指at(on)weekends在周末一泛指overtheweekend在整个周末duringtheweekend在周末期间(2)在圣诞节，应说atChristmas?而不说onChristmas?2)在(刚……)的时候。Onreachingthecityhecalleduphisparents.一到城里他就给父母打了一个电话。3.in1)表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者弓京调持续。in(during)1988(December,the20theentury)在一九八八年(十二月、二十世纪)六、动词：动词的四种时态：一般现在时：一般现在时的构成•1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词（+其它）。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数（he,shejt）时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s,如：cook-cooks,milk-milks2.以s.x.sh.ch.o结尾，力口-es,如：guess-guesses,wash-washes,watchwatches,go-goes3.以"辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如：study-studies（2）一般过去时：动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：A、规则动词①一般直接在动词的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visaed②以e结尾的动词直接加d：如lived,danced,used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study-studiedcarry-carriedworry-worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）@双写最后一个字母（此类动词较少）如stoppedB、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing-sang,eat-ate,see-saw,have-had,do-did,go-went,take-took,buy-bought,get-got,read-read,fly-flew,am/is-was,are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew,come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-felt（3）一般将来时：基本结构：①begoingto+do;②will+do.begoingto=w川Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.（4）现在进行时：am,is,are+动词现在分词动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e结尾的动词，要先去e再加ing,如having,wilting③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running,swimming,sitting,getting第三部分：句法.陈述句(1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I'mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.IwatchedTVyesterdayevening.(2)^否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I'mnotastudent.Sheisnot(isn't)adoctor.Hedoesnot(doesn't)workinahospital.Therearenot(aren't)fourfansinourclassroom.Hewillnot(won't)eatlunchat12:00.Ididnot(didn't)watchTVyesterdayevening..疑问句一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。特殊疑问句：以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。.Therebe句型Therebe句型与have,has的区别・1、Therebe句型表示：在某地有某物(或人)2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据最*近be动词的那个名词决定。3>therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。4、therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人麻有美物。5、some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。6、and和or在therebe句型中的运用：and用于肯定句，or用于否定句或疑问句。7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：Howmany+名词复数+arethere+介词短语？Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What's+介词短语?一、大写字母的运用.句首第一个字母大写。.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。.星期、月份的首字母大写。.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。.句中要强调的部分通常全大写。.诗的每一行首字母要大写。二、与字母发音相同的单词如:Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,li-l/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.三、缩略形式如：I'm=Iam,you're=youare,she's=sheis/shehas,won't=willnot,can*t=cannot,isn't=isnot,let's=letus.四、同音异形词如:to/too/two,their/there,right/write,pair/pear,four/for,know/no,sun/son.五、反义词如：day-night,come-go,yes-no,up-down,big-small,short-longtall,fat-thin,low-high,slow-fast,六、名词复数的变化规则L一般情况下，直接加s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.2.以s,x,sh,ch结尾，加es,如:bus-buses,box-boxes,watch-watches.3.以辅音字母加y结尾，变y为i,再加es,如:family-families,hobby-hobbies..以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es,如:thief-thieves,knife-knives..以o结尾，加es,如:mango-mangoes.力口s,如:radio-radios,photo-photos..不规则变化，如:man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth..不可数名词W：bread,juice,tea,coffee,water,rice等。（不可数名词相对应的be动词是is/was）七、名词所有格表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规贝IJ：L一般情况下，在名词的末尾加’s构成。如：Tom'sbook.以u-s"结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加‘。如:ourteachers'books.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：SuHaiandSuYang'sbedroom八、a,an和the的用法.单词或字母的第一个读音是辅音读音：abook,apeach,aUU".单词或字母的第一个读音是元音读音：anegg,anhour,an"F"..the要注意的：球类前面不加the,乐器前面要加the,序数词前面要加the。九、人称代词和物主代词1）人称代词.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。.人称代词能代替表示人称的名词。2）物主代词.表示所有关系的代词叫做物主代词。.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如:Thisismybag.=Thisismine.3）熟记人称代词和物主代词的绕口令我是"I"你是"you"，"he,she,it"他，她，它"我的“my"，你的"your",他的“his”，她的"her"主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem形物myyourhisheritsouryourtheir名物mineyourshishersitsoursyourstheirs十、形容词、副词的比较级.形容词的比较级：用于两者的比较。（1）基本句式的构成：A（主格）+be+形容词的比较级+than+B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as.副词的比较级：A（主格）+动词+副词的比较级+than+B（宾格）.(2)表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as.形容词、副词比较级的变化规则：(1)单音节词末尾加er；(2)单音节词如果以字母e结尾，加r；(3)重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；(4)以辅音字母加v结尾，变y为i,再加er；(5)双音节和多音节词的比较级在原级前加more；(6)不规则变化，如：well-better,much/many-more0十一、基数词和序数词.one--first,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth,twelve--twelfth,twenty-twentieth,forty-one--forty-first.序数词前一定要加the。.基数词变成序数词的方法：(1)直接在基数词词尾加上th,如：seventh第七，tenth第十,thirteenth第十三；(2)以y结尾的基数词，变y为ie,再加上th.如：twentieth第二十。(3)不规则变化，如：first第一,second第二，third第三,fifth第五，eighth第八，ninth第九，twelfth第十二。(4)基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，如twenty-first第二H--。.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，：1st,2nd,3rd,4th。十二、be动词(am,is,are).口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are„.否定形式：amnot(没有缩写形式),isnot=isn't,arenot=aren'to.过去式:am/is(was),are(were)o十三、情态动词(can,must,could,would,may.shall,should)1.情态动词后面用动词原形。2,其否定形式是在情态动词的后面加note十四、助动词(do,does,did).do,does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。.did用于一般过去时。.它们的否定形式为：donot=don't,doesnot=doesn't.didnot=didn't.十五、介词in的用法.用在某范围或某空间内，如:inthedesk.在一段时间内，如：inthemorning.以，用……方式，如：inEnglishin和0n的区别：树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。in,on,at的区别：in,on,at都可以用来放在时间前面，但是in后面一般是morning,afternoon,evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；on用在具体某一天，如：onSundaymorning；at一般用在某个假期期间(不是指具体的某一天)，它还可以用在具体的时间，如：atSpringFestival,atfiveo'clock.小学英语教材中出现的介词有：in,on,from,of,by,about,for,under,behind,after,before,with,near,off,at,to,around,nearby等。十六、therebe结构与have,has的区别therebe结构：l.therebe结构表示“某地存在着什么事物或人”。在一般现在时中，therebe结构应该用thereis或thereare表示；在一般过去时中，therebe结构则应该用therewas或therewere表示。.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are(were)o.therebe结构遵循就近原则。.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。5,否定句：在be动词后面加not,如果句中有some,要变成any。.一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。.Whatis+地点介词短语？(无论主语是单数还是复数都用is)therebe结构与have,has的区别：therebe表示某地存在着什么事物或人；have(has)表示某物或人拥有某物。十七、现在进行时•现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。常与now连用，当句首有look,listen时，也用现在进行时。.现在进行时肯定句的基本结构为：主语+be动词+动词的现在分词(doing,即动词的ing形式)(1)其中be动词随着主语的变化而变化，be动词包括am,is,are。(2)动词现在分词的变化规则：A一般情况下，直接在动词后加ing,如:cook-cooking.B以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing,如：make-making,dance-dancing.C以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,如：run-running,swim-swimming.D以ie结尾的动词，变ie为y,再加ing,如：lie-lying,die-dying..现在进行时的否定句：在be动词后面加note.现在进行时的一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。十八、一般现在时.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与usually,sometimes,often,always等词连用。.一般现在时的谓语动词为be动词时,be的变化遵循“我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are”的规律。.一般现在时的谓语动词为其它动词时,当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。.动词第三人称单数的变化规则：一般的动词，直接在词尾加s,如：cook-cooks,like-likes.(2)以s,x,sh,ch,o等结尾的动词，加es,如:wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does.(3)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es,如：study-studies.(4)不规则变化，如：have-has..一般现在时的变化：be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是一名工人。一般疑问句：Be+主语+其它？如：Areyouastudent?特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Whereismybike?(2)行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn,t)+动词原形(+其它)。如:Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn,t构成否定句。如：Hedoesn'tlikePE.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它？如：Doyouoftenplaychess?当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：DoesshelikePE?如：Howdoesyourfathergotowork?十九、一般过去时L一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。yesterday,lastnight,justnow,amomentago等表示过去的时间状语连用。.be动词在一般过去时中的变化：(l)am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn't)⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren*t)⑶带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加］not,一般疑问句把was或were提到句首。.句中没有be动词的一般过去时的句子：否定句：didn't+动词原形，如：Jimdidn*tgohomeyesterday.在句首加did,句子中的动词过去式变回原形，如:DidJimgohomeyesterday?.动词过去式变化规则：一般情况下，在动词原形后面加ed,如:cook-cooked.(2)以不发音的e结尾的单音节词，只加d,如:taste-tasted.(3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i,再加ed,如:study-studied.(4)以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed,如:stop-stopped.⑸不规则变化，如:go-went,sit-sat.二十、一般将来时L一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。.基本结构：begoingtodosth.willdosth..否定句：在be动词(am,is,are,was,were)或will后加notG.一般疑问句：把be动词或will提到句首，some改为any,and改为or,第一、二人称互换。二H"一、现在完成时1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语，如:already,yet,ever,never,just,before,once,twice(次数)等连用，也可以和包括现在在内的时间状语，如thesedays,today,recently,thisyear,sofar(=bynow)等连用.助动词have/has+动词的过去分词e.g.Ihavealreadypostedtheletter.二十二、some/any肯定句：Ihavesometoysinmybedroom.一般疑问句和否定句中：Doyouhaveanybrothersorsisters?Hedoesn1thaveanypencilsinhispencilcase.表示建议、请求等：Wouldyoulikesomejuice?CanIhavesomestamps?二十三、祈使句Sitdown,please.Don'topenthedoor..Let'sgotothepark.2017届小升初英语复习重要知识点整理归纳一、单词Unit1学习文具：pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil-case（铅笔盒）ruler（尺子）eraser（橡皮）crayon（蜡笔）book（书）bag（书包）sharpener（卷笔刀）school（学校）Unit2身体部位：head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye（眼睛）leg（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）finger•（手指）leg（腿）foot（脚）body（身体）Unit3颜色：red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue（蓝色的）purple（紫色的）white（白色的）black（黑色的）orange（橙色的）pink（粉色的）brown（棕色的）Unit4动物：cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear（熊）elephant（大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠）Unit5食物：cake（蛋糕）bread（面包）hotdog（热狗）hamburger（汉堡包）chicken（鸡肉）Frenchfries（炸薯条）coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）Unit6数字：one（一）two（_）three（三）four（E9）five（五）six（A）seven（七）eight（八）nine（九）ten（十）doll（玩具娃娃）boat（小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）car（小汽车）plane（飞机）二.、对话1、向别人问好应该说Hello!（你好!）Hi!（你好!）2、问别人的名字应该说A:What'syourname?你的名字是什么？B:Myname'sChenJie.我的名字是陈洁。3、跟别人分手应该说Bye.Goodbye!（再见）Seeyou.（再见）Goodbye.（再见）4、A:Ihaveapencilbagruler我有一只铅笔书包尺子。B:Metoo.我也有。5、早上相见应该说A:Goodmorning,早上好！B:Goodmorning!早上好！6、下午相见应该说Goodafternoon!下午好！Goodafternoon!下午好！7、跟新朋友第一次见面Nicetomeetyou!见到你很高兴。Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴！8、A:Let'sgotoschool!让我们一起去上学！B:OK!好的。9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼Howareyou?你好吗？Fine,thankyou我很好，谢谢你。10xA:Let'spaint.让我们画画。B:Great!棒极了！11、A:LookIhavearabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。B:CoolSuperGreatWow!酷超级好棒极了好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说A:MayIhavealook?我可以看一看吗？B:Sure.Hereyouare!当然可以。给你！13、请别人吃东西，你该这么说A:HavesomeFrenchfries,吃一些炸薯条。B:Thankyou.No,thanks,谢谢你。不,谢谢你。14、A:Whatdoyoulike?你喜欢什么？B:Ilikehotdogs,我喜欢热狗。15、你想吃点东西，你该说A:CanIhavesomechicken?我能吃一些鸡肉？B:Surehereyouare,当然可以，给你。16、A:Thankyou.谢谢你。B:You'rewelcome.别客气。17xA:B:Happybirthday.生日快乐！B:Thankyou.谢谢。18、A:Howoldareyou?你几岁啦？B:I'mnine,我九岁了。（要用数字回答哦!）19、A:Let'seatthebirthdaycake,让我们吃生日蛋糕20、A:Howmanyballoonsgifts?多少个气球礼物？B:Fourten.四/十。三、句子l.showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。2.openyourpencil--case.打开你的铅笔盒。closeyourbook.合上你的书。showmeyoursharpener.让我看看你的卷笔刀。carryyourbag.背起你的书包。gotoschool.去上学。.Touchyourhead./nose/eye/mouth/ear.摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。.Clapyourhands,拍拍你的手。Snapyourfingers.打响你的手指。Waveyourarms.挥挥动你的胳膊。Crossyourlegs.翘翘你的双腿。Shakeyourbody,扭扭你的身体。Stampyourfoot.跺跺你的脚。.Showmeyourred/blue/green/yellow/purplecrayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。.Black,black.Standup.黑色，黑色，站起来（起立）！Pink,pink.Sitdown.粉红色，粉红色，坐下！Brown,brown.Touchtheground,棕色，棕色，摸摸地板。Orange,orange.Touchyourhead.橙色，摸摸你的头。White,white.Turnaround,白色，白色，转个圈◎.Actlikeacat/duck/panda/monkey/rabbit/dog.模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。.Huntlikeamouse,像老鼠一样搜寻。Walklikeaelephant.像大象一样走路。Climblikeabear.像狗熊一样爬。Flylikeabird.像小鸟一样飞。Jumplikeasquirrel,像松鼠一样跳。.Showmeyourhamburger,让我看看你的汉堡包。PassmetheFrenchfries,把炸薯条递给我。Cutthebread.切面包。Eatthehotdog.吃热狗。Smellthechicken.闻闻鸡肉。Makethecake.做蛋糕。.pourthewater倒水。Smellthecoffee闻闻咖啡。Tastethetea尝尝茶。Showmethemilk让我看看牛奶。Drinkthejuice喝果汁。.bouncetheball.拍拍球。flythekite.放风筝。throwtheplane.扔出飞机。holdthedoll.抱娃娃。Drivethecar.开车。blowuptheballoons.吹气球。一、大写字母的运用.句首第一个字母大写。.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。.星期、月份的首字母大写。.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。6,句中要强调的部分通常全大写。7,诗的每一行首字母要大写。二、与字母发音相同的单词如：Bb-beetCc-see/seatRr-are,Tt-tea,li-l/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.三、缩略形式如：I'm=Iam,you're=youare,she1s=sheis/shehas,won*t二willnot,can't=cannot,isn't=isnot,let's=letus.四、同音异形词如：tO/tOO/tWO1their/there,right/write,pair/pear,four/for,know/no,sun/son.五、反义词如：day-night,come-go,yes-no,up-down,big-small,short-longtall,fat-thin,low-high,slow-fast,六、名词复数的变化规则L一般情况下，直接加s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds..以s,x,sh,ch结尾，加es,如:bus-buses,box-boxes,watch-watches..以辅音字母加y结尾，变y为i,再加es,如:family-families,hobby-hobbies..以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es.如:thief-thieves,knife-knives..以o结尾，加esi如:mango-mangoes.力Us,如:radio-radios,photo-photos.不规则变化，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth.不可数名词W：bread,juice,tea,coffee,water,rice等。（不可数名词相对应的be动词是is/was）七、名词所有格表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规贝I：.一般情况下，在名词的末尾加’s构成。如：Tom'sbook.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加‘。如:ourteachers'books.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：SuHaiandSuYang'sbedroom八、a,an和the的用法.单词或字母的第一^读音是辅音读音：abook,apeach,a"U".单词或字母的第一个读音是元音读音：anegg,anhour,an"F"..the要注意的：球类前面不加the,乐器前面要加the,序数词前面要加the。九、人称代词和物主代词1）人称代词.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。.人称代词能代替表示人称的名词。2）物主代词.表示所有关系的代词叫做物主代词。.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：Thisismybag.=Thisismine.3）熟记人称代词和物主代词的绕口令我是“I"你是"you","he,she,it"他,她，它“我的“my"，你的“your",他的"his",她的"her"主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem形物myyourhisheritsouryourtheir名物mineyourshishersitsoursyourstheirs十、形容词、副词的比较级.形容词的比较级：用于两者的比较。(1)基本句式的构成：A(主格)+be+形容词的比较级+than+B(宾格).(2)表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as.副词的比较级：A(主格)+动词+副词的比较级+than+B(宾格).(2)表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as.形容词、副词比较级的变化规则：(1)单音节词末尾加er；(2)单音节词如果以字母e结尾，加r；(3)重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；(4)以辅音字母加v结尾，变y为i,再加er；(5)双音节和多音节词的比较级在原级前加more；(6)不规则变化，如:well-better,much/many-more。十一、基数词和序数词.one--first,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth,twelve--twelfth,twenty-twentieth,forty-one--forty-first.序数词前一定要加the。.基数词变成序数词的方法：(1)直接在基数词词尾加上th,如：seventh第七，tenth第十，thirteenth第十三；(2)以y结尾的基数词，变y为ie,再加上th,如：twentieth第二十。(3)不规则变化，如：first第一,second第二，third第三,fifth第五,eighth第八，ninth第九，twelfth第十二。(4)基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，如twenty-first第二H—。.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1st,2nd,3rd,4tho十二、be动词(am,is,are)L口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。.否定形式：amnot(没有缩写形式)，isnot=isn't,arenot=aren't。3,过去式：am/is(was),are(were)。十三、情态动词(can,must,could,would,may.shall,should)1.情态动词后面用动词原形。2,其否定形式是在情态动词的后面加note十四、助动词(do,does,did).do,does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do„.did用于一般过去时。.它们的否定形式为：donot=don't,doesnot=doesn't.didnot=didn't.十五、介词in的用法.用在某范围或某空间内，如：inthedesk.在一段时间内，如:inthemorning.以，用……方式，如：inEnglishin和on的区别：树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。in,on,at的区别：in,on,at都可以用来放在时间前面，但是in后面一般是morning,afternoon,evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；on用在具体某一天，如：onSundaymorning；at一般用在某个假期期间(不是指具体的某一天)，它还可以用在具体的时间，如：atSpringFestival,atfiveo'clock.小学英语教材中出现的介词有：in,on,from,of,by,about,for,under,behind,after,before,with,near,off,at,to,around,nearby等。十六、therebe结构与have,has的区别therebe结构：.therebe结构表示“某地存在着什么事物或人”。在一般现在时中，therebe结构应该用thereis或thereare表示；在一般过去时中，therebe结构则应该用therewas或therewere表示。.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are(were)o.therebe结构遵循就近原则。.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。,否定句：在be动词后面加not,如果句中有some,要变成any。.一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。.Whatis+地点介词短语？(无论主语是单数还是复数都用is)therebe结构与have,has的区别：therebe表示某地存在着什么事物或人；have(has)表示某物或人拥有某物。十七、现在进行时.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。常与now连用，当句首有look,listen时，也用现在进行时。.现在进行时肯定句的基本结构为：主语+be动词+动词的现在分词(doing,即动词的ing形式)(1)其中be动词随着主语的变化而变化，be动词包括am,is,are。(2)动词现在分词的变化规则：A一般情况下，直接在动词后加ing,如:cook-cooking.B以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing,如:make-making,dance-dancing.C以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,如：run-running,swim-swimming.D以ie结尾的动词，变ie为y,再加ing,如：lie-lying,die-dying..现在进行时的否定句：在be动词后面加noto.现在进行时的一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。十八、一般现在时.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与usually,sometimes,often,always等词连用。.一般现在时的谓语动词为be动词时.be的变化遵循“我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are”的规律。.一般现在时的谓语动词为其它动词时,当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。.动词第三人称单数的变化规则：一般的动词，直接在词尾加s,如：cook-cooks,like-likes.(2)以s,x,sh,ch,o等结尾的动词，加es,如：wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does.(3)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es,如:study-studies.(4)不规则变化，如：have-has..一般现在时的变化：be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是一名工人。一般疑问句：Be+主语+其它？如：Areyouastudent?特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如:Whereismybike?(2)行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如:Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'tlikePE.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它？如：Doyouoftenplaychess?当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如:DoesshelikePE?如:Howdoesyourfathergotowork?十九、一般过去时.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。常与yesterday,lastnight,justnow,amomentago等表示过去的时间状语连用。.be动词在一般过去时中的变化：(l)am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn't)(2)are在一般过去时中变为were。(werenot=weren1t)⑶带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were提到句首。.句中没有be动词的一般过去时的句子：否定句：didrft+动词原形，如：Jimdidn'tgohomeyesterday.在句首加did,句子中的动词过去式变回原形，如:DidJimgohomeyesterday?.动词过去式变化规则：一般情况下，在动词原形后面加ed,如:cook-cooked.(2)以不发音的e结尾的单音节词，只加d,如:taste-tasted.(3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i,再加ed,如:study-studied.(4)以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed,如:stop-stopped.⑸不规则变化，如:go-went,sit-sat.二十、一般将来时L一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。.基本结构：begoingtodosth.willdosth..否定句：在be动词(am,is,are,was,were)或will后加noto.一般疑问句：把be动词或will提到句首，some改为any,and改为or,第一、二人称互换。二H—、现在完成时1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语，如:already,yet,ever,never,just,before,once,twice(次数)等连用,也可以和包括现在在内的时间状语，如thesedays,today,recently,thisyear,sofar(=bynow)等连用.助动词have/has+动词的过去分词e.g.Ihavealreadypostedtheletter.二十二、some/any肯定句：Ihavesometoysinmybedroom.一般疑问句和否定句中：Doyouhaveanybrothersorsisters?Hedoesn1thaveanypencilsinhispencilcase.表示建议、请求等：Wouldyoulikesomejuice?CanIhavesomestamps?二十三、祈使句Sitdown,please.Don*topenthedoor..Let'sgotothepark.2017届小升初英语复习重要知识点整理归纳一、单词Unit1学习文具：pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil-case（铅笔盒）ruler（尺子）eraser（橡皮）crayon（蜡笔）book（书）bag（书包）sharpener（卷笔刀）school（学校）Unit2身体部位：head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye（眼睛）leg（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）finger（手指）leg（腿）foot（脚）body（身体）Unit3颜色：red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue（蓝色的）purple（紫色的）white（白色的）black（黑色的）orange（橙色的）pink（粉色的）brown（棕色的）Unit4动物：cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear（熊）elephant（大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠）Unit5食物：cake（蛋糕）bread（面包）hotdog（热狗）hamburger（汉堡包）chicken（鸡肉）Frenchfries（炸薯条）coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）Unit6数字：one（一）two（~）three（三）four（四）five（五）six（六）seven（七）eight（八）nine（九）ten（十）doll（玩具娃娃）boat（小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）car（小汽车）plane（飞机）二.、对话1、向别人问好应该说Hello!（你好!）Hi!（你好!）2、问别人的名字应该说A:What'syourname?你的名字是什么？B:Myname'sChenJie.我的名字是陈洁。3、跟别人分手应该说Bye.Goodbye!（再见）Seeyou.（再见）Goodbye.（再见）4、A:Ihaveapencilbagruler我有一只铅笔书包尺子。Metoo.我也有。5、早上相见应该说A:Goodmorning,早上好！B:Goodmorning!早上好！6、下午相见应该说Goodafternoon!下午好！Goodafternoon!下午好！7、跟新朋友第一次见面Nicetomeetyou!见到你很高兴。Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴！8、A:Let'sgotoschool!让我们一起去上学！B:OK!好的。9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼A:Howareyou?你好吗？B:Fine,thankyou我很好，谢谢你。10、A:Let'spaint.让我们画画。B:Great!棒极了！11、A:LookIhavearabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。B:CoolSuperGreatWow!酷超级好棒极了好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说A:MayIhavealook?我可以看一看吗？B:Sure.Hereyouare!当然可以。给你！13、请别人吃东西，你该这么说A:HavesomeFrenchfries,吃一些炸薯条。B:Thankyou.No,thanks.谢谢你。不，谢谢你。14、A:Whatdoyoulike?你喜欢什么？B:Ilikehotdogs.我喜欢热狗。15、你想吃点东西，你该说A:CanIhavesomechicken?我能吃一些鸡肉？B:Surehereyouare,当然可以,给你。16、A:Thankyou.谢谢你。B:You'rewelcome.别客气。17、A:B:Happybirthday.生日快乐!B:Thankyou.谢谢。18^A:Howoldareyou?你几岁啦？B:I'mnine,我九岁了。（要用数字回答哦!）19、A:Let'seatthebirthdaycake,让我们吃生日蛋糕20、A:Howmanyballoonsgifts?多少个气球礼物？B:Fourten.四/十。三、句子howmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。penyourpencil--case.打开你的铅笔盒。closeyourbook.合上你的书。showmeyoursharpener.让我看看你的卷笔刀。carryyourbag,背起你的书包。gotoschool.去上学。.Touchyourhead./nose/eye/mouth/ear.摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。.Clapyourhands.拍拍你的手。Sn叩yourfingers.打响你的手指。Waveyourarms.挥挥动你的胳膊。Crossyourlegs,翘翘你的双腿。Shakeyourbody,扭扭你的身体。Stampyourfoot.跺跺你的脚。.Showmeyourred/blue/green/yellow/purplecrayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。.Black,black.Standup,黑色,黑色,站起来（起立）！Pink,pink.Sitdown.粉红色，粉红色,坐下！Brown,brown.Touchtheground,棕色，摸摸地板。Orange,orange.Touchyourhead.橙色，摸摸你的头White,white.Turnaround.白色，白色，转个圈,.Actlikeacat/duck/panda/monkey/rabbit/dog.模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演0.Huntlikeamouse.像老鼠一样搜寻。Walklikeaelephant.像大象一样走路。Climblikeabear.像狗熊一样爬。Flylikeabird.像小鸟一样飞。Jumplikeasquirrel,像松鼠一样跳。.Showmeyourhamburger,让我看看你的汉堡包。PassmetheFrenchfries.把炸薯条递给我。Cutthebread.切面包。Eatthehotdog.吃热狗。Smellthechicken.闻闻鸡肉。Makethecake.做蛋糕。.pourthewater倒水。Smellthecoffee闻闻咖啡。Tastethetea尝尝茶。Showmethemilk让我看看牛奶。Drinkthejuice喝果汁。.bouncetheball,拍拍球。flythekite.放风筝。throwtheplane.扔出飞机。holdthedoll.抱娃娃。Drivethecar.开车。blowuptheballoons.吹气球。小升初英语复习教案8可一、教学目标与要求1、句型的巩固和扩展、动词的第三人称单数形式二、教学重、难点分析1、本课时的教学重点是句型的巩固扩展、动词的第三人称单数形式2、本课时的教学难点是动词的第三人称单数形式授课内容一、导入：Preview1:Guess(将学生分为若干组，一位同学做动作，一位学生猜，用英语回答)内容是上节课的内容水果类的单词可以描述，但不能提及名字运动类的单词可以动作描述都可，但不能提及名字2:句型(What*syourfavoritesports?)Myfavoritesportsisfootball.Whatisyourhobby?先试问学生是否知道其他的表达喜欢的方式translate:我喜欢水果我喜欢鸡蛋我喜欢牛奶我喜欢打篮球我喜欢游泳我喜欢购物IlikefootballIlikeplayingbasketball（like+n,like+v-ing）Shelikes（单数三人称+s）playingthepianoHelikesapplesDoyoulike she/helikes Yes,Ido/No,IdonotYes,shedoes/No,hedoesnot（情景对话，看谁读得好）第一二人称用助动词do,第三人称单数需要用doesDoyouwanttobeateacher?（do/does/did,构成一般疑问句、否定句、否定祈使句）eg：DoyoulikeApple?Hedoesnotliketostudy.Donotbelateforschool.（祈使句只用do,不用does,did）二、单词接龙（首尾相连相同，老师说一个单词，学生接龙）四、Practice一般疑问句，否定句，肯定和否定回答的练习一、把下面的句子变为否定句SheiswatchingTVnow.WegotoschoolonSunday.Hisfatherworkshard.Jack,smotherisanurse.Thecatrunsfast.Theylikereadingbooks.Mygrandpagivesmeahotdog.Tomoftenwalkstoschool.二、把下列句子变成一般疑问句Iamlisteningtomusic.Mikeisastudent.Sarahcancleantheclassroom.Theyareinthezoo.Therearesomeflowersin