幼儿园小班亲子活动设计方案

幼儿园小班亲子活动设计方案幼儿园（教育）的内容是广泛的、启蒙性的，可根据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按（其它）方式作不同的划分。这里给大家整理了一些有关幼儿园小班亲子活动设计方案，盼望对大家有所关心.幼儿园小班亲子活动设计方案1活动目标：1、乐观参与运动会的竞赛项目，体验亲子嬉戏的欢乐。2、学会合作，遵守活动规章，增加竞争意识，提高动作的协调性。活动预备：1、发家长邀请书;支配好家长与孩子参与运动会的项目；2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干。活动过程：1、主持人讲话。2、集体表演韵律操。3、主持人宣布运动会开头，班级的老师组织好家长和孩子参与竞赛。（1）亲亲福娃人数：5对（父母和幼儿合作）形式：单面接力.感觉照看植物的乐趣..了解植物成长的过程.活动预备：L幼儿用书：我家的植物;..挂图：我家的植物;..班级里栽种的各（种植）物.活动流程：展现挂图玲思索问题好照看植物玲活动延长活动过程：一.展现挂图：请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，老师给幼儿一一讲解展现挂图我家的植物；二.思索问题：看到了图上的很多种植物后，请幼儿思索以下问题：-哪些植物会发出香味?你们家里有能发出香味的植物吗?这些植物让你想到什么好玩的事？-哪些植物的叶子有多种颜色?你家有吗?是些什么颜色的叶子呢?-哪些植物会攀爬?这些植物学会开花吗?开什么颜色的花呢？-哪些植物常在房间.客厅里看到呢？三.照看植物：请幼儿想一想我们应当怎样照看植物：-修整枯掉的叶子或过长的枝叶。-整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。-当土壤表面干了的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为止。-开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期1-2次太阳即可。四、活动延长：学习孵豆芽的（方法）并观看豆芽成长的过程。幼儿园小班亲子活动设计方案8【活动目标】.幼儿能在成人的引导下情愿主动参加活动。.幼儿通过活动，熟悉班级的老师和小伴侣。.幼儿能熟悉自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。【活动预备】.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。.班级物品如床、桌子、椅子等图片。.音乐《围个小圆圈》《小动物来嬉戏》。.伴随幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。【活动过程】（一）导入部分播放《小动物来嬉戏》音乐，老师邀请幼儿和家长一起随音乐做仿照操。师："欢迎小伴侣们来到小一班，请跟着小动物一起做嬉戏吧!〃（二）进行部分.幼儿和老师进行自我介绍，相互熟悉。师：“大家好，我是-老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，盼望大家喜爱我!〃师："小伴侣都熟悉我了吗?谁情愿向大家介绍一下自己呀?〃.老师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。师：“小伴侣都能大方地介绍自己，真棒!〃师：“老师这有几张图片，谁能告知我图上都有什么?它们都有什么用?〃.引导幼儿探究贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。师：〃咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发觉全部的桌子和椅子都一样，小伴侣离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小伴侣坐在哪，怎么办呢?〃师："小伴侣都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。〃.播放音乐《围个小圆圈》，老师邀请幼儿与家进步行音乐嬉戏。师:“小伴侣们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!〃师："我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!〃.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。A师：〃小伴侣玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小伴侣跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!〃B师：“桔子组的小伴侣可以坐下来跟老师玩一玩吧!〃.引导幼儿和家长到室外进行运动嬉戏“钻山洞〃。师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小伴侣们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危急，小伴侣要低头弯腰过山洞哦!〃（三）结束部分幼儿与老师相互拥抱道别后，离开幼儿园。师：“小火车要开回家了，小伴侣们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!〃活动延长：老师与个别家长沟通沟通。幼儿园小班亲子活动设计方案9活动目标：1、让孩子在嬉戏中熟悉小动物2、知道每个小动物的不同特征。活动预备：音乐《儿童恰恰舞》、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐《小鸡出壳》、《我爱我的小动物》活动过程：1、友爱的小伴侣，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今日跟你们一起嬉戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。2、熟悉小伴侣师：呀，今日来了这么多的珍宝们，下面让老师来一一熟悉下你们吧。3、音乐互动师：老师真快乐今日能够和你们一起做嬉戏。下面请家长们牵起珍宝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐《儿童恰恰舞》4、老师逐一邀请出今日的小动物伴侣跟大家见面师：今日呀，孔老师邀请了一群小动物伴侣们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡：小鸡，小伴侣回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小伴侣这下你们知道它是谁了吗?小伴侣：小鸡。让我们跟新伴侣打个招呼吧。语句：你好!小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀?小伴侣：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子伴侣打个招呼吧：你好!小鸭子。逐一出示动物图片，熟悉小动物以及语句：你好!-5、现在我们都熟悉了这群可爱的动物伴侣们，下面老师呀做动作。小伴侣来猜是哪个小动物。6、播放音乐《我爱我的小动物》老师边唱边表演7、邀请小伴侣们上来围成圈一起表演《我爱我的小动物》师：老师一个人表演呀，太孤独了，所以我想请全部的小伴侣一起来跟小动物伴侣们表演吧8、老师总结，并请全部的家长和小伴侣一起欢快舞蹈。师：今日呀，老师特别快乐熟悉了你们这群可爱的小珍宝们，也特别快乐让你们熟悉了我的动物伴侣们，盼望下次再有机会还能和你们一起嬉戏，下面珍宝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。幼儿园小班亲子活动设计方案相关（文章）：团幼儿园小班亲子活动方案回适合小班的亲子活动方案团小班幼儿亲子活动方案团幼儿园小小班亲子活动方案回幼儿园亲子活动方案团幼儿园小班亲子嬉戏活动方案精选团最新创意小班亲子活动方案团小班亲子活动方案团小小班亲子活动方案团幼儿园小班亲子嬉戏活动方案预备：每组福娃一个、椅子放在终点处。规章：幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开头口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给其次对家庭，连续嬉戏，以先完成的一组为胜。⑵小小火炬手人数：10对（家长和孩子）形式：对面接力预备：每班塑料圈5个，小火炬一个规章：孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑,跳过塑料圈，至起点，把火炬传给其次个嬉戏者，嬉戏连续进行，以先完成的一组为胜。⑶穿爸爸的鞋人数：10对（爸爸和孩子）形式：单面接力预备：爸爸的鞋规章：幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。嬉戏开头，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，其次个孩子连续动身。以先完成的一组为胜。⑷牵小猪人数：10对（家长和孩子）形式：对面接力预备：皮球、塑料圈5个规章：幼儿手拿皮球站在起点，家长站在终点。嬉戏开头，幼儿拿皮球跑到终点把皮球放入呼啦圈中，家长和幼儿一起用呼啦圈拉着皮球（小猪）至起点，把皮球交给其次个幼儿，如此循环接力，以先完成的一组为胜。（注：.以上四项竞赛，每个幼儿和家长均可参与两项）⑸两人三足人数人数：7对分两组进行（老师和家长代表）形式：单面接力预备：绳子规章：各班1名老师和1名家长两两结对站在起点，用绳子绑住中间的两条腿，听到信号往前走（跑），绕过小椅子，以先回到起点的一组为胜。⑹集体嬉戏《钻山洞》人数：全班（家长和孩子）形式：鱼贯进行规章：全班家长一起参加，家长两个两个手拉手面对面下蹲，做成山洞状，在起点与终点间排成一纵队，孩子在起点后排成一队，听到开头口令后，孩子鱼贯爬过山洞，以全班幼儿先完成的为胜。（注：每次竞赛后，给第一、二、三名的家长和孩子发奖牌。）4、主持人宣布小班金秋“亲子运动会〃结束。5、各班有序回活动室休息。6、整理整理场地。幼儿园小班亲子活动设计方案2活动目标：.让幼儿理解春游的意义。.学会古诗《苏堤（清明）即事》，并知道意思。.学会观看和（总结）春天的景色。活动预备：幻灯机、幻灯片等。活动过程：借助幼灯，进行下列活动：.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用〃有......有……还有……〃的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。.给幼儿介绍今昔春游、春游（故事）。⑴杜甫春游，吟诗“江边春游罢，回首见旌旗。〃⑵李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。（3）现代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭〃。吃完“巧巧饭〃，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“春游〃，据说："清明踏了青，不患脚疼病。〃.学习古诗《苏堤清明即事》。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌整理去，万株杨柳属流莺。〃给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的喧闹景象。4.仿编儿歌：“春天来〃。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哄笑，小鱼小虾玩耍闹。幼儿园小班亲子活动设计方案3活动对象：小一班孩子及家长活动地点：小一班的活动室内容与要求：团在做做玩玩中让孩子知道明年是-，自己又长大一岁了。团让自己的爸爸妈妈了解孩子在园的一些状况，体验亲情带给自己的欢乐。材料供应：团环境创设：爸爸妈妈的祝愿背景墙团各色卡纸人手一份、水彩笔、剪刀团背景音乐磁带、示范作品三份活动流程：团在唱唱玩玩中引出明年是鸡年团告知孩子及他们的家长今日我们要一起做一张祝愿卡并介绍制作的要求（出示示范作品）团家长与孩子一起制作（贺卡），老师捕获精彩瞬间团孩子、家长、老师共创环境爸爸妈妈的祝愿家园面对面：团回应长廊向家长公布班级家委会竞选结果，并请家委会成员（自我介绍）回亲子时段观看中外（儿童）过新年的活动录像。团在幼儿园老师向家长介绍一学期来孩子在园各方面的状况及寒假工作的动员，并对支持小一班工作开展的家长两位老师当面感谢。团有话大家说请家长用书面的形式对本次活动及本学期两位老师的工作谈些自己的想法和建议。幼儿园小班亲子活动设计方案4小小社交家——男孩和女孩教具构成：男孩、女孩磁贴画教育目的：让宝宝了解、知道自己是男孩还是女孩，并愿意参加嬉戏活动。活动过程：.老师出示男孩贴画“今日，东东要来和宝宝一起玩，先请宝宝看看，告知老师，她是男孩还是女孩?〃假如宝宝不明白，老师可指出男孩的明显特征：短短的头发，穿着兰色的衣服，兰色的裤子。最终告知宝宝，东东是个男孩子。.〃请是男孩的宝宝上来和东东握握手，交伴侣，告知东东，我也是男孩。〃.老师出示女娃娃圆圆，指出女娃娃的明显特征：扎了长长的辨子，穿了花衣服，花裙子等。请是女孩的宝宝上来和圆圆交伴侣，（说说）："我也是女孩。〃.给每个家庭发一份操作材料（男孩女孩磁贴画），让宝宝亲自操作加深宝宝对男孩、女孩性别的熟悉。幼儿园小班亲子活动设计方案5身体摇摇乐一仿照操：小猫教具构成：《小猫》音乐教育目的：连续培育宝宝走、跑跳、平衡等基本动作，以及手脚协调力量。活动过程：.播放欢快的音乐，迎接宝宝的到来。老师带着宝宝一起跟着音乐拍拍手，转转圈等，一边等宝宝到齐，一边激发宝宝参加活动的爱好。宝宝到齐后，老师带宝宝学做新的仿照操。.老师：〃今日我们一起来做一套新的仿照操，‘小猫、宝宝都知道猫是怎样叫的?谁来告知老师?对了。小猫是嗜哺地叫，小猫最爱抓什么吃?〃（小鱼、小老鼠）3."现在我们一起来学小猫是怎样吃小鱼，怎样抓老鼠的。〃老师开头边念歌词边做动作。a.小猫、小猫、哺哺，两手放在嘴边做摸胡须的动作4下。b.“小猫小猫、口苗嘀〃，蹲下两手做摸胡须动作4下。c.“蹲在地上吃小鱼〃。蹲下，两手掌手朝上做吃小鱼动作4下。d.“站起来伸伸腰。〃站起，同时两臂从腹部前，经胸前向上举起，然后左右分两到两侧。e.小猫、猫、跳跳跳、，两手放在胸前，做摆手动作4下。f.小猫小猫弯弯腰，两手做摸胡须动作2下，然后左右弯腰各一次。g.找找尾巴哪里去了，两臂下垂，左右摇摆。幼儿园小班亲子活动设计方案6活动目标：1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，猎取有关物体移动需要力的详细（阅历）。2、通过操作活动，培育幼儿的分析推断力量。3、激发幼儿主动探究科学学问的爱好。活动预备：1、各种外形、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。2、室外预备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。活动过程：一、第一次操作活动，引出问题。指导语：今日，老师预备了一些东西，你们想玩吗?在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢?有什么好方法呢?让我们先来试一试好吗?二、幼儿操作、探究1、幼儿尝试操作、观看，老师指导，重点启发幼儿想方法让桌子上的物体动起来。2、提问：请你们说一说用什么好方法让这些动起来?（幼儿用动作叙述表演）3、老师小结：原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹。三、幼儿其次次操作活动，进一步探究力与物