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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——高中我成功了记叙文600字“成功的秘诀,就是无懈的努力与拼搏。它没有捷径可走。〞有过大量次成功,有大有小。它们就像印在我脑海里一颗颗闪亮的小星星。今天我在这给大家整理了一些高中我成功了记叙文600字,我们一起来看看吧!
高中我成功了记叙文600字1
成功就像一滴滴甘美的山泉,滋润着枯竭的心田;成功仿佛甜甜的糖果,总会让一种甜丝丝的感觉久久在嘴里迷漫;成功类似一颗颗闪闪发光的星星,总是以一种独特的美好深深地吸引着你,紧紧地扣人心弦……
“月月,去把奥数作业完成了。〞妈妈下达了“命令〞。我只好拿起“奥数题单〞闷闷不乐地走进了寝室。
开始做题了,前面几道对我来说是小菜一碟,我三下五除二就把它们“搞定〞。可最终一道对我来说简直比“天书〞还繁杂、高深,搅得我晕头转向,不知从何下手。我拿起草稿本,准备去请教我那“上知天文,下知地理〞的老爸。刚走出寝室门,爸爸那意味深长的话又一次在我耳边回响:“月月,做奥数题不动脑筋是不行的。只有努力思考,积极动脑,不依靠别人,才能尝到自己战胜难题后的那份开心。〞是呀!我急忙转过身走进自己的房间,边走边暗暗地对自己说:“我一定要靠自己的努力将这道难题击败!〞就这样,时光匆促地流过,我却依旧在灯光下左思右想……
可不可以用方程?这个问题该怎么求?不知道这个答案怎么办……虽然解决这道难题对我来说是多么不简单;虽然这道难题带给了我千千万万个“不知道〞;虽然在这里冥思苦想不一定能得出答案,但我仍旧不动摇,仍旧相信自己能得答案,能够拥有成功!
终究,在我猛烈地“攻击〞下,这个“敌人〞有些支撑不住了。在我最终一个“原子弹〞的威力下,“敌人〞被我打得落花流水、一败涂地了。“耶!我成功了!“我欢呼着,腾跃着,兴高采烈地去给爸爸妈妈报喜。
虽然,我只要一开始的时候问问爸爸,在他的点拨下花不了多少时间就可以解决掉这道难题,但是,自己战胜这道难题和在父母的帮助下战胜这道难题的意义就迥然不同了。成功后的那种压抑不住心跳的醉人的愉快却是任何宝贵的礼物都取代不了的。
有了成功,就有一种歌声般的轻轻的喜悦,漾进你的心间;有了成功,就如久旱的小苗喝到了“润物细无声〞的春雨;有了成功,所有的不愉快、不开心就会一下子被大雨冲洗得干洁净净……
成功虽然那么美好,但是假如你不付出艰辛,不付出努力,你就永远也别想尝到成功的滋味。
着名的科学家爱迪生曾说过:“假如你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以留心为兄弟,以希望为哨兵。〞是啊!同学们,努力起来吧!向着成功的辉煌奋斗,向着祖国的明天奋斗吧!
高中我成功了记叙文600字2
成功其实并不难,只要有恒心和毅力,成功就在你的脚下。今天我用事试验证了真理。
就在昨天晚上,我十点多的时候刚要睡觉。我突然想起来,我的博客还没有写。由于下午我有事耽搁了九点多才回来,所以博客没有来得及写。我心想:“已经这么晚了而且我也很困了,所以要不明天写吧!恩,就这样。〞我躺到床上开始睡觉,可是我怎么睡都睡不着。总觉得心里不踏实。我心想:“要不我还是现在写吧!明天没有时间,上午我又要写作业又要练字而且还要把绘画班的作业做了。根本没有时间啊!〞于是我下定决心,今天晚上一定要把博客写完。否则我今天晚上就不睡觉了。于是我说干就干,但是没有题目怎么写呢?正值我郁闷的时候,我突然灵机一动想到:“今天姐姐放假了,我可以把今天的经过写上去呀!这样就更真实了。〞既然题目想好了,那就开始写文章吧!我也不知道为什么我越写越有干劲。我写完以后已经11点多了。我刚要把妈妈叫醒给我检查的时候,我心想:“妈妈已经累了一天了,要是我把她叫醒。可能她就睡不着了。还是让她多睡一会儿吧!我自己多检查几遍。〞我检查了好几遍,每一遍都有好多错的地方。不是错字就是语句不通顺。我检查完以后发到了博客里。刚要发到班级群里的时候。我心想:“现在已经快12点了,大家都应当睡着了吧?我还是明天再发吧!〞
其次天早上,我醒来的第一件事就是把昨天晚上的博客发到班级群里面。发完以后我又发了一条信息:老师,昨天晚上我写完博客以后已经太晚了,所以没有发到班级群里。不一会儿,老师又发来一条信息:看见了,感动的不得了!为了您的坚持[强][强][强]。我看见以后,觉得心里很高傲。没过多久,老师又发了几条信息,主要内容是说我获奖了――博客之星。我冲动地给妈妈看,妈妈看了以后对我说:“真棒!不过你不能高傲哟!以后还要坚持。〞我对妈妈说:“嗯,我会更加努力的。〞到了下午,老师写了一篇博客:别让理由毁了你的理想。主要内容是说,我获奖的经历。看完以后我很感动。心想:“真是功夫不负有心人。〞我点完赞后,还没来得及留言就要去上课了。上完课以后我立马拿起手机留言:正如老师所说的,只有付出才会有回报。今天我用劳动换来了老师的表扬和同学们的崇拜。我希望在以后的时间里同学们,能和我一起坚持写博客。
同学们,你们和成功就差一步。只要你们努力和付出,那么成功非你莫属。
高中我成功了记叙文600字3
奥数老师在给我们留作业时,说有一道数学题很难,可做可不做,这下可把我解出这道难题的欲望勾引出来了。这不,刚回到家,我顾不上休息,就开始目不转睛地盯着书本研究起来了。
我正端坐在窗前,思考着这道数学题,它给了我们一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!这下,智商一向不太差的我也犯了难,冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍旧淅淅沥沥地下个不停,敲打着地面。我又查书又翻笔记,可也愣找不出一点提醒来解题。
我揉着太阳穴,紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些线索。突然,我灵机一动:“对了!我用算术不行,用方程总行吧!〞可是,毕竟设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了深思。设长方形面积?不行。设三角形面积?也不行。设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,一会儿含着手指,怎么想也想不出来。
正值我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法,我不禁喜形于色,兴奋地拍起了手,埋头细心算了起来。可是,当我运用各种规律即将成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了深思。此时,窗外的大雨逐渐地小了,没有了之前的狂暴。
我悄悄地思考着,可却依旧没有一点头绪。突然,爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍,加减可以抵消。〞我霎时间茅塞顿开,一切问题迎刃而解,不一会儿,一个数字“4〞浮现在我眼前。“别愉快太早!〞我提醒自己又验算起来。哇1它全正确!我再也按耐不住内心的喜悦,开心地叫了起来:“耶!我想出来喽!万岁!〞
此时,我顿生感慨:世界上没有解不开的谜,只要你认真观测,擅长动脑,持之以恒,就能拥有无比强大的力量——知识。
高中我成功了记叙文600字4
成功,对于每个人来说,都不算是一件难事。只要你曾为它洒下过汗水,为它努力过,你就一定能成功!
今年冬天时,我和全家人一起去滑雪。第一次走进滑雪场,远看人们从雪坡上冷静地往下“飞〞,让我羡慕不已。于是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板,拿了滑雪杆就匆促赶在家人前面,一步一步地向前走去。本想去大显身手,可一看眼前那么高又那么远的雪坡,我即刻畏惧了起来。
“要半蹲,双脚下行时摆八字形,身体从前倾,双眼直视前方,两根滑雪杆背在后面,不要往下看……〞,这些内容,是我听别人讲的。我暗自窃喜,想都没想,就登上了上山的索道。上到半中央,我便懊悔起来,看着好多人还没滑下去,就已经摔倒,被成堆的雪压倒在地。而现在,索道不能停,我不能下去,也不想上去。没方法,当我登到山上时,下面密密麻麻,别说滑下去了,假如一不提防,就会撞到别人。
我咬紧牙关,在心里大声告诉自己:“相信自己,别怕摔!〞然后努力站稳,狠下心来,什么也没想,就冲了下去。雪撬逐渐向前移着,我本以为很慢,可谁知道,它貌似并不像我想的那样温柔,速度越来越快。在下坡的过程中,我努力摆好看书所得到的动作要领,只听耳边的风呼呼地刮,我像剑一般冲下去,逐渐停稳在终点。还没等我停下来,就自言自语迅速感慨到:“吓死我了,吓死我了!〞。过了几秒钟,我才明白,我这次顺利地滑下来了!我欢呼着,又一次走上了索道。这次与上次完全不同的是,我没有担忧,没有畏惧,一直往上升。由于,我成功了!
就这样我学会了滑雪,也爱上了滑雪。我不会忘掉,滑雪带给我的一切情感。我要说的是,滑雪的经历就宛如生活一样,有无数次悬念,无数次冲锋,无数次结尾。但无论怎么样,只要有目标,总有一天你也会开心地“飞〞起来!
高中我成功了记叙文600字5
假使有一天,我能站在某个地方,让别人听我朗读或演讲。这是我一直以来梦寐以求的。
金秋十一月,学校要举行一次感恩励志演讲比赛,比赛分为在班举行的初赛和在校举行的复赛。消息一传出来,我就积极地报名加入,有几个同我一样热爱演讲的同学也报了名。貌似一场强烈的“战争〞就要爆发了!
每个加入的同学都在如火如荼的准备着,当然,我也在不断地努力着。恰好有星期天的时间,回家能训练。一回到家,我就拨了姐姐的电话,让她给我指示指示。经过她的百般指示,我的演讲稿进行了一次翻天覆地的改变,演讲的感情也逐渐地改善了。姐姐说:“演讲,首先在气势上就不能输给别人。〞来到学校,报名加入演讲的同学都在练习着。一直以来,在我信心满满地去比赛时,总会得到一个让我垂头丧气的结果。但不努力就是承认你输了,可我怎能轻易认输呢?我仍旧把自己的信心“加〞满,一切准备就绪!
星期日晚上,演讲初赛拉开了序幕。我们是按座位分上场的先后的。首先,佳爽上台了!她绘声绘色地演讲着,等她演讲完毕后,现场发出了强烈的掌声。我心急如焚地等着……轮到我的同桌阿锚了,这意味着,即将轮到我。我的心跳即刻加速,“砰砰砰……〞跳个不停。终究,轮到我上台了。“爱戴的老师,心爱的同学们,大家好!〞
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