度上学期九年级期中考试化学模拟试题

2022—2022学年度上学期九年级期中考试得分姓名化学试题可能用到的相对原子质量：C:12H:1O:16N:14P:31一．选择题（每小题2分，共36分）将每小题唯一正确答案的编号填入下列表格中题号123456789101112131415161718答案1.产生下列现象时，物质发生化学变化的是（）A.湿衣晾干B.瓷碗破碎C.木材燃烧D.石蜡融化2.下列物质的性质属于化学性质的是（）A． 颜色、状态 B． 溶解性 C． 密度、硬度 D． 可燃性3.下列操作正确的是（）A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的不应超过试管容积的1/2B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭4.人类生存离不开空气，下列说法正确的是（）A.空气中可吸入颗粒物（）的多少不影响人体健康B.氮气可以供给呼吸C.空气中不含二氧化碳D.空气是混合物5．下列方法能鉴别氧气和空气的是（）A．将带火星的木条伸入集气瓶中B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．闻气味6．下列关于氧气用途的叙述不正确的是（）A．医疗急救B．灯泡中充氧气以延长使用寿命C．潜水D．动植物呼吸7.下列实验现象叙述错误的是（）A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．木炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰D．磷在空气中燃烧放出大量白烟8．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯D．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉9.空气的成分按体积计算大约为21%的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体10.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图1所示，其中正确的是（）11.下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A.原子是最小的粒子，不可再分B.温度越高，分子运动速率越快C.离子不能直接构成物质D.固体难压缩，说明固体分子间无间隔12.春天的公园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（）A．分子具有一定的质量B．分子是由原子构成的C．分子是不断运动的D．分子之间有一定的间隙13．地壳中含量最多的金属元素是（）A．铝B．氧C．硅D．铁14．下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是（） ABCD15.2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布。下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）A.汞属于非金属元素B.汞的相对原子质量为 C.汞的核电荷数为80D.在化学反应中，汞原子容易得到电子16.净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④17．2022年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是（）A．保护水资源，禁止使用化肥、农药B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．工业废渣的任意排放，不会污染水体D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术18.下列有关水的说法中不正确的是()A．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水.B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子二．填空题（每空2分，共34分）19.化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空：2个氢原子_________；氢元素;2个氢分子；氢离子；相对分子质量最小的氧化物；（3）地壳中含量最高的元素__________。20.书写化学方程式必须符合两个原则:一是符合，二是符合。21.我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素(化学式为：C15H10O2)，有很高的药用价值。请回答：(1)黄酮素属于(填“混合物”或“纯净物”)。(2)黄酮素含有种元素（3）一个黄酮素分子含有个原子。22.水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为（填序号）。 （2）了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是。（3）认识了水的化学性质。写出下列化学反应的文字表达式：水中通直流电23．下图为元素周期表的一部分，请按要求填空：（1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的相同。（2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易（填“得到”或“失去”）电子。则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为。三．实验探究题（第24题6分，第25题9分，共15分）24.同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质，结合下图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①，②。（2）用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为。（3）该实验的主要步骤有：①加热②装药品并固定试管③检查装置气密性④用排水法收集氧气⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出。你认为正确的操作顺序是。25.化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?【实验探究】实验步骤实验现象=1\*ROMANI.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象=2\*ROMANII.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃=3\*ROMANIII.将实验=2\*ROMANII中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。=4\*ROMANIV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。【实验结论】（1）A中产生的气体是；（2）实验=2\*ROMANII、=3\*ROMANIII证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式。【实验评价】实验设计=4\*ROMANIV的目的是；若实验=4\*ROMANIV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。【实验拓展】查阅资料得知，CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B.同一个化学反应可以有多种催化剂C.催化剂只能加快化学反应的速率D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物四．计算题[第（1）题6分，第（2）题5分，第（3）题4分，共15分]26.维生素C的化学式是：C6H8O6，它主要存在于蔬菜，水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。是计算：维生素C的相对分子质量维生素C中碳、氢两种元素的质量比（化成最简比）（3）维生素C中碳元素的质量分数。2022—2022学年度上学期九年级期中考试化学试题参考答案一．选择题（每小题2分，共36分）题号123456789101112131415161718答案CDCDABCDBCBCABCDDD二．填空题（每空2分，共34分）19.(1)2H,H,2H2,H+;(2)H2O;(3)O.20.客观事实，质量守恒定律通电21.(1)纯净物；(2)3;(3)27.通电22.(1)A；(2)%；(3)水氢气+氧气.23.（1）电子层数；（2）得到，NaF二氧化锰三．实验探究题（第24题6分，第25题9分，共15分）二氧化锰【实验结论】（1）氧气（2）化学性质质量（3）过氧化氢水+氧气【实验评