彼得与狼-完整版教学设计_第1页
彼得与狼-完整版教学设计_第2页
彼得与狼-完整版教学设计_第3页
彼得与狼-完整版教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学内容《彼得与狼》课时顺序设计者电话学习目标

1、使学生体验音乐的美，理解音乐所表达的思想感情。培养他们热爱生活，热爱钢琴音乐的高尚情操。2、通过欣赏和讲解，使学生初步认识轻音乐，并培养学生初步分辨音乐优劣的能力。学习重点指导学生欣赏音乐家交响童话《彼得与狼》。学习难点了解各种乐器的音色及不同的表现手法所表现的不同的故事情景。教学准备课堂乐器音响PPT知识链接 配朗诵的生动有趣的交响童话。板书设计彼得与狼作品创作于1936年机智勇敢的彼得学习过程个性修改环节流程导入听曲入室，师生问候。直击重难点聆听《彼得与狼》1．该作品采用朗诵和音乐交替进行的方式，并以富有童话色彩的故事性节展开，所以吸引学生聆听是不成问题的。但该作品演奏的时间较长达20多分钟，因此复听一次，在一节课内是有困难的，所以在一节课内只能听一遍。2．开门见山揭示课题内容，要求大家仔细听音乐，并提出以下要求：(1)看着教材上的图，仔细听，什么乐器代表哪一角色，用线连接起来。(2)每人准备一张纸，边听音乐边画出童话音乐的过程图。这样以便听完后自己讲故事、做表演。(3)在听的过程中，允许学生用动作相互交谈，但不能发出声音，以免影响他人聆听。同样也要求教师不要插话，也只能用动作与学生交流。3．听完后，组成七人一组(宜学生自由组合)，并各自担任其中一角色，听音乐片段做即兴表演。4．插放其中一片段，如最后彼得用绳套把狼套住→结束，学生根据音乐的情节发展，七人一组作即兴表演(或讲故事)。5．根据课堂实际情况(含时间及学生情绪)，可适当调控次数及形式。故事告诉了小朋友们一个真理：任何貌似强大的敌人都不可怕，只要团结起来，勇敢而机智的斗争，就一定能胜利。总结提升了解苏联儿童的童话故事及各类西洋乐器的音色。拓展延伸认识乐器:双簧管、大管、定音鼓。教学随笔学会从“人物音乐形象”和“乐器音色特点”两

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论