提升题-完整版教学设计

第一单元提升题(一）读.书（14分）1.请你将下面的两句诗、正确、美观地抄写下来。（5分）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。2.古诗文积累。(11分)(1)《四时田园杂兴》的作者是代诗人，诗句“，。”描写了孩童还不懂得耕织，学着大人种瓜的情景。（2）《梅花魂》中体现了祖父的浓浓思乡之情，每当想起家乡，我也会吟诵出这样的诗句“,”。看到那满树的梅花，我真想用一句诗来赞美一下，。（3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这让我想起了写的诗句：，。二、读.思（54分）3、联系语境，看拼音写汉字。(10分)（1）农忙季节又到了，大街上看不到人们在xiánɡuànɡ（

），只有在农田里才看到他们ɡēnɡyún（

）的身影。

(2)园子里种了一棵yīngtáo（

）树,我们常常用chútou（

）除草，拿着shuǐpiáo（

）给它浇水，施肥。终于，果子成熟了，一个个yuán

ɡǔn

ɡǔn（

）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。

(3)春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá

diào（

），用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（

）。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn

dì（

），我往往把菜苗当做野菜个ɡēdiào()，把野菜留着。

4、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。（8分）

浩渺miǎo

（

）

万顷qīnɡ

（

）

耄耋zhì

（

）

旖旎nǐ

（

）

葬zhànɡ身（

）

瑞ruì士

（

）

无垠yín（

）玷zhàn污

（

）5、下列加点字的读音全部正确的一项是()。(2分)A.拴（shuān）着

樱（yīn）桃

B.河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街

C.倭瓜（wō）

葬（zànɡ）身

D.萌（mēnɡ）动

菜种（zhǒnɡ）

6、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）（2分）

A.“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。”这一句说明祖父对“我”很疼爱。

B.“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。

C.“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。”这一句是说祖父教“我”认识谷子，对“我”很有耐心。

D.“白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。”这一句说明了天上的云很多，天要下雨了。7.“稚子金盆脱晓冰，彩线穿取当银钲。”诗句运用的修辞手法是（）。（2分）

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比

8.选择“ABB”式叠词填空。（5分）

毛嘟嘟胖乎乎

圆滚滚蓝悠悠明晃晃

天空（

）的，又高又远，花园里边（

）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（

）的狗尾草惹人喜爱，蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，（

），（

），就像一个小毛球似的不动了

9.在括号里各填上一个表示动作的字(不要重复)，并回答问题。（6分）

（戴）草帽（拔）草（栽）花（铲）地（追）蜻蜓

（摘）黄瓜（采）倭瓜花（捉）蚂蚱（浇）菜

读以上短语，想象作者在园中的活动，我能感受到___________________________。

10.读诗句“稚子金盆脱晓冰，彩线穿取当银钲”，体会诗句的意思，想象诗句描绘的画面，并写下来。（2分）

11.几千年来，我们中华民族出了许多有节气的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。（仿写句子）（2分）

不管，不管都

。12、课内阅读(7分)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

1.上面这个片段是围绕哪一句话写的，请用波浪线画出来。如果用一个词来概括本段，“

”最合适。（2分）

2.画线的句子（第一句）运用了“

”修辞手法，请你也仿写一句。（3分）