五年级上册数学一课一练-4.4可能性 北京版 （含答案）

五年级上册数学一课一练-4.4可能性一、单选题1.可能性的范围在（

）A.

0到1

B.

0到2

C.

1到22.在一个装有4个形状、大小、质地完全一样的球盒子里，笑笑连续摸了10次(规定每次只能摸出1个球，然后再放回去摇一摇后再摸)摸出球的颜色分别为：白、红、白、白、红、红、红、白、红、白。那么这个盒子里4个球的颜色最有可能是(

)A.

1红3白

B.

2红2白

C.

1红1白2黄

D.

3红1白3.下面(

)中任选两个数，这两个数的和是奇数的可能性大。A.

2，3，5

B.

1，3，5

C.

2，4，64.下面的转盘各转动30次，结果会怎样？指针最有可能指到深色区域的是（

）A.

B.

C.

二、判断题5.箱子里只要有红球，就有可能摸到红球。6.明明抛了5次硬币，都是正面朝上，如果再抛一次，正面朝上的可能性大。（

）7.盒子里装着同样的200个红色小球和1个黑色小球，从中任意取出一个小球，一定是红色的小球。8.判断对错．

口袋中放了五枝红笔和五枝蓝笔，每次从口袋里摸出一支，摸了10次，发现摸到红笔和摸到蓝笔的次数差不多．三、填空题9.学具袋里有8张红色卡片，一张黄色卡片，任意摸一张，摸到________色卡片的可能性大，摸到________色卡片的可能性小．10.盒子里有10个大小质地完全相同的球，其中有6个红球，3个黄球，1个蓝球。闭上眼任意摸出一个球。摸出的球可能是________、________或________。摸出________球的可能性大，摸出________球的可能性小。11.从写有数字8、16、11、16、20、a的六张卡片中任意抽出一张，抽到16和11的可能性一样大，那么a是________。12.盒子里有同样大小的红球和白球各8个，要想摸出的球一定有2个是同色的，至少要摸出________个球．四、解答题13.桌面上放有17张卡片，标号为1或2或3，现在把卡片面朝下放在桌上。每次任意拿出一张，拿后放回。拿了97次，45次拿到1，21次拿到2，31次拿到3，标有几的卡片数量可能最多？标有几的卡片数量可能最少？14.涂一涂。五、综合题15.按要求涂一涂。

（1）指针停在绿色的可能性大。（2）☆☆☆☆☆拿到红色五角星的可能性小。（3）拿到的旗子一定是红色的。六、应用题16.一只蚂蚁爬行在下面的方格纸上，当它停在某一个方格中时，你认为停在黑格中的可能性大吗？

参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】可能性的范围在0到1之间【分析】考查了可能性的认识和运用2.【答案】B【解析】【解答】解：摸出的球有5白5红，没有黄色，不可能摸出黄色，摸出红色和白色的次数相同，那么红球和白球的个数可能是相同的，所以可能是2红2白。

故答案为：B。【分析】判断出10次摸出红球和白球的次数，比较后再判断，如果摸出某种球次数多，那么这种球的个数就可能多，如果次数相同，那么两种球的次数就可能相等。3.【答案】A【解析】【解答】选项A，2+3=5，2+5=7，3+5=8，这组数中两个数的和是奇数的可能性是；

选项B，1+3=4，1+5=6，3+5=8，这组数中两个数的和不可能是奇数，一定是偶数；

选项C，2+4=6，2+6=8，4+6=10，这组数中两个数的和不可能是奇数，一定是偶数.

故答案为：A.【分析】此题主要考查了可能性大小的知识，根据奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，奇数+偶数=奇数，据此分别计算出各选项中两个数的和是奇数的可能性，再判断可能性的大小即可.4.【答案】C【解析】【解答】解：因为C的深色区域最大，所以指针最有可能指到深色区域的是C。

故选：C。【分析】可能性大小与物体数量多少是相关的，先进行可能性大小的判断是解决这类题目的关键，要注意具体情况具体对待，用到的知识点为：可能性等于所求情况数与总情况数之比。哪种颜色的区域大，指针指到的可能性就大，哪种颜色的区域小,指针指到的可能性就小。二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解：箱子里只要有红球，就有可能摸到红球。原题说法正确。

故答案为：正确【分析】箱子里有几种颜色的球，哪种颜色的球都有可能摸到。6.【答案】错误【解析】【解答】解：无论抛几次，正面和反面的可能性一样大。

故答案为：错误。

【分析】抛硬币时，得到正面和反面的可能性一样大。7.【答案】错误【解析】【解答】解：盒子里有两种颜色的球，因此从中任意取出一个小球，可能是红色的也可能是黑色小球。原题说法错误。

故答案为：错误【分析】盒子里有几种颜色的球，从中任意取出一个，哪种球都有可能取出。哪种颜色的球个数多，取出哪种球的可能性就大。8.【答案】正确【解析】【解答】红笔的数量等于蓝笔的数量，所以摸了10次，摸到红笔和摸到蓝笔的次数差不多。

本题答案正确。

【分析】根据数量接近的物体摸一次被摸出来的可能性差不多。三、填空题9.【答案】红；黄【解析】【解答】8＞1

学具袋里有8张红色卡片，一张黄色卡片，任意摸一张，摸到红色卡片的可能性大，摸到黄色卡片的可能性小。

故答案为：红；黄。

【分析】颜色多的卡片被摸出来的可能性大，颜色少的卡片被摸出来的可能性小。10.【答案】红球；黄球；蓝球；红；蓝【解析】【解答】红球最多，其次是黄球，最少的是蓝球，所以闭上眼任意摸出一个球，摸出的球可能是红球、黄球、蓝球；摸出红球的可能性大，摸出蓝球的可能性小.

故答案为：红球；黄球；蓝球；红；蓝

【分析】共有3种球，那么摸出哪种球的可能性都有；哪种球多，摸出哪种球的可能性就大，哪种球少，摸出哪种球的可能性就小.11.【答案】11【解析】【解答】解：已经有两个16，一个11，所以a是11。

故答案为：11

【分析】要想抽到16和11的可能性一样大，那么两个数字的个数一定相同。12.【答案】3【解析】【解答】2+1=3（个）

【分析】把2种不同颜色看作2个抽屉，把2种不同颜色的球看作元素，从最不利情况考虑，每个抽屉先放1个球，共需要2个，再取出1个不论是什么颜色，总有一个抽屉里的球和它同色，所以至少要取出：2+1=3（个），据此解答。四、解答题13.【答案】解：因为45＞31＞21，所以标有1的卡片数量可能最多，标有2的卡片数量可能最少.

答：标有1的卡片数量可能最多，标有2的卡片数量可能最少.【解析】【分析】可能性的大小与物体数量的多少有关系，数量越多，拿到的可能性越大，据此对比各种标号的卡片拿到的次数，哪种标号拿到的次数最多，则这种标号的卡片数量可能最多，哪种标号拿到的次数最少，则这种标号的卡片数量可能最少，据此解答.14.【答案】【解析】【分析】可能性的大小与涂色物体的数量多少有关系，要求摸到黑球的可能性大，将袋子里的大部分白球涂黑，只留下较少的白球数量；要求摸到的一定是黑球，将袋子里的白球全部涂黑；要求摸到黑球、白球的可能性一样大，将3个白球涂黑即可。五、综合题15.【答