教案《Unit4Animalsinthezoo》永济市城北赵伊东校张晓萌

城北中心校电子备课教案年级三年级学科英语课题Animalsinthezoo课时2备课人张晓萌学校赵伊东校教材分析本课主题是动物，主要内容是动物类的单词，和doyoulike句型及其回答。学情分析三年级的学生都喜欢此类的话题，并能根据自身实际主动地谈论自己喜欢的动物。教学目标能用Ilike和Idon’tlike表达喜欢和不喜欢的事物。能用doyoulike…?来询问别人是否喜欢某物，并能用yes,Ido./No,Idon’t.来回答。能听说，认读有关动物的单词。教学重难点重点词汇Animal,lion,tiger,bear,panda,monkey,elephant.句型Ilike…Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.难点能听懂、会说句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t，并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好。教学准备多媒体图片教学过程热身猜谜T:Itiswhite.Itsearsarelong.Itseyesarered.Whatisit?S:Itisarabbit.出示各种动物的图片，引出话题animalsinthezoo.学习动物单词。出示各种动物图片，介绍动物。领读单词。(Playtherecordingofthesoundthattheanimalmakes.)T:Listen.Whatcanyouhear?S:Icanhearadog.……T:Yes,theseanimalsliveonthefarm.Wherecanweseeanimals?S：Inthezoo.T:Yes.Today,let’slearnsomeanimalsinthezoo.(1)Learnnewwords.T:Lookatthepictureandsaywhoiscoming?S:It’sabear.T:Yes.Thisisabear.B-E-A-R.bear.T:Who’scomingnow?Isitabear?S:No.T:Right.Thisisapanda.P-A-N-D-A.panda.……T:Listen,whatisit?S：It’satiger.……(2)Lookandguess.T:(showtheflashcardforalittlepartofthetiger)whatisit?S：Tiger.T:(showtheflashcardforapartoftheelephant)whatisit?S:Elephant.T:(showtheflashcardforapartofthelion)whatisit?S:Lion.(3)Readandmatch.Readthesewordsanddoamatch,whowantstotry?3.Sayachant.(1)T:Theseanimalsarecute.Ilikethemverymuch.Doyoulikethem?Ifyoulike,youcansay“yes”,ifyoudon’tlike,youcansay“no”.OK.Let’slearnachant.(Lookatthescreenandread)----Ilikepandas.Doyoulikepandas?----Yes,Ido.----No,Idon’t.(2)Haveapracticewithyourpartner.学习对话出示多媒体图片，自问自答Ilikepandas.Idon’tliketigers.2.提问学生Doyoulike…?引导学生用Yes,Ido.No,Idon’t.回答。让学生在自己喜欢的动物后打勾。两人一组，练习对话。作业设计以小组为单位，分角色表演故事。2.用Ilike和