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文档简介
《摸球游戏》拓展巩固单学习目标:知识与能力:通过摸球活动的情境,使学生进一步认识客观事物发生的可能性的大小。能用数表示可能性的大小。2、过程与方法:通过摸球、猜测、交流等活动,培养学生进行合理推断的能力。3、情感态度价值观:激发学生积极参与、团结合作、主动探究的学习精神,同时渗透概率的思想,从数的角度体会数学与生活的密切联系。
学习重难点:理解并掌握用数表示客观事物发生的可能性大小。用分数表示可能性的大小。预习指导:1、猜一猜:9个黄球1个白球摸到的球可能是()球,也可能是()球。
摸到次数多的球可能是()球,摸到次数少的球可能是()球。2.游戏规则:
和家人轮流摸球,要把每次摸球的结果填到统计表1上,然后把球放回盒子内摇一摇,再摸。次数12345678910颜色
《摸球游戏》拓展巩固单数学小法官太阳从西边出来的可能性是1。()2)盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个,任意摸一个,摸到黄球的可能性是3/7。()3)0乘任何数得0的可能性为0。()一粒有数字1~6的色子,任意投掷,出现数字1的可能性为1/5。2.填一填从1~10共10张数字卡片中,任意抽取一张:抽出2的倍数的可能性为();抽出3的倍数的可能性为();抽出质数的可能性为();抽出合数的可能性为();3.根据成语的意思,你能分数表示出事件发生的可能性的大小吗?平分秋色十拿九稳天方夜谭百发百中4.某商场促销分设一、二、三等奖,你知道中奖规则吗?红色部分:一等奖红色区域:()黄色部分:二等奖
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