临沂市兰山区八年级物理上学期期末试卷(含解析)新人教版

年东临市山八级上期物试一单选题每题3分共39分1．下列估测数据，不符合实际是（）A．物理课本的宽约18cmB．正常步行速度约1.1m/sC．中学生的体重约50ND．个苹果的质量约300g2．关于物理测量仪器的使用规，下列说法中正确的是（）．使用刻度尺测长度时，一定要从零刻线开始且得估读．使用天平测质量时，一定要等天平横梁静止下来再读数．使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直．使用量筒测液体体积时，读数的视线一定要与凹面底部或凸面顶部相平3．对速度公式v=的解，正的是（）．运动的路程越长，速度越大．运动的时间越短，速度越大．匀速直线运动的速度与路程s和间无关．一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小4．在拍摄房屋倒塌砸伤人的特镜头时，总是用泡沫塑料作房屋构件的道具，其主要原因是泡沫塑料的（）A．价格低B．重力小C．量小D密度小5．下列措施中，为了减小摩擦是（）．鞋底上做有凹凸不平的花纹．给自行车车轴加润滑油．骑自行车下坡时，用力握住刹车．举重运动员举重前擦滑石粉6．如图所示，其中力所产生的用效果相同的是（）A．人对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力1D．下落小球受到的重力7．下列对声学现象的理解，正的是（）．开会时用高音喇叭是为了增大音调．歌迷们能根据音色来辨别自己喜欢的歌手的声音．在太空中的翟志刚可以在舱外和队友面对面交谈．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声8．如图所示，扬声器播放音乐，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究（）A．声音产生的原因B．音调与频率的关系C．声音传播的条件D．乐音与噪声的区别9．关于光现象，下列说法中不确的是（）A．小孔成像是因光沿直线传播．池水变浅是因光的折射C．平面镜成像是因光的反射D．黑板反光是因发生漫反射10．知空气的密度为1.29kg/m教内空气的质量约为（）A．B．C．200kgD．2000kg11．列叙述中的“影”，属于的反射现象的是（）A．立竿见“影”B．湖光倒“影”C捕风捉“影”．毕业合“影”12图示由同物质制成的体积相等的甲种实心球按图示时平平衡制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）A．甲球和乙球质量之比为3：．甲球和乙球质量之比为43C．甲球和乙球密度之比为2：．甲球和乙球密度之比为1213．电影试镜头时，发现银幕的影像小了一点，为了使画面更大一些调整放映机（）．离银幕近一些，胶片离镜头远一些．离银幕近一些，胶片离镜头近一些．离银幕远一些，胶片离镜头远一些．离银幕远一些，胶片离镜头近一些二填题每2分共20分）214．明在表演二胡时，手指不在琴弦上移动，这样做的目的是为了改变声音______；蒙住双眼的小明做游戏时（如图可以根据声音______大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”或“音色”小同学站在平面镜前3m处他的像到小明的距离______m现将一块和平面镜一般大的木板放在镜子后面lm处，时______填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像．．运动员用头顶球攻门，球飞入网内，运动员的头也感到痛．以上事实说明；图所示，在B点门最省力，而沿方用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟力的______和向有关．17．乙两辆车在水平路面上向行驶的s﹣象如图，则乙车的速度______km/h，以甲车为参照物，乙车向______选填“东”或“西”）运动．若甲两的质量之比为2球所受的重力为60N乙球的质量为______kg取10N/kg）某学分别测量了三块橡皮泥质量和体积根据测量数据画出如图所示的图象橡皮泥的密度是______kg/m．三作与验（、21题每2分其每分共24分20．中画出了光从空气斜射入中时的折射光线，请画出入射光线．321．中静止在斜面上的物体重，请画出该物体所受重力的示意图．22．明测量一金属块的密度时进行了如下实验：测量金属块前，将游码移至标尺左端的零刻度线处后，若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______调直天平平衡进行测量时通过加减砝码后指针位置也如图甲所示，此时_，到天平衡．若天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量______g．（）金属块放入盛有水的量筒（如图丙）中，量筒中的水面升高到100mL的位置，则金属块的体积______cm．此知，金属块的密度______g/cm．23在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时强用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块和一块长木板弹簧测力计向右拉动木块计如图所示的实验方案：在水平长木板上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其______运动．小强通过分析AD两实验，以得出结论______；分______两实验可以得出结论：在接触面间的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．小强进一步分析A、、三次实，得出的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______（选填“有关”或“关”另一组的小华设计的是将图A中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得结论滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小认为谁的结论是正确的，并简要说明理由______．四计题24题8分，25题9分共17分）4段铁全长1296km长200m“和谐号”动车组运行速度可达“谐号”动车组运行整段高铁需多长时间？若运行过程中该动车组经过一座00m的只用了6s，动车组经过该桥的平均速是多少？．有一个质量是0.2kg的瓶装满水后总质量是1.2kg，用该瓶装满酒精，则它们的总重力是多少？（=0.8×10kg/m）5年东临沂兰区年（）末理卷参答与题析一单选题每题3分共39分1．下列估测数据，不符合实际是（）A．物理课本的宽约18cmB．正常步行速度约1.1m/sC．中学生的体重约50ND．个苹果的质量约300g【考点】长度的估测；质量的估；速度与物体运动；重力大小的估测．【分析首先对题目中涉及的物量有个初步的了解于选项中的单位可据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约0cm物理课本的宽度与手掌的长度差不多，大约18cm左右，此选项符合实际；人正常步行速度约1.1m/s左，此选项符合实际；中学生的质量在50kg左，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N左右，此选项不符合实际；4个苹的质量在1kg左右，所一个苹果的质量约左右，此选项符合实际．故选C．【点评题查学生对生活中见物体的数据的了解情况题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知．2．关于物理测量仪器的使用规，下列说法中正确的是（）．使用刻度尺测长度时，一定要从零刻线开始且得估读．使用天平测质量时，一定要等天平横梁静止下来再读数．使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直．使用量筒测液体体积时，读数的视线一定要与凹面底部或凸面顶部相平【考点】刻度尺的使用；天平的用；量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数．【分析）刻度尺的使用时可从整刻度开始，应估读到分度值的下一位；判断天平平衡是指针指在分度盘中央或指针两边偏转的程度相同；使用弹簧测力计时，拉力的方向应与弹簧伸长方向相同；量筒读数时，视线与液面相平．【解答】解：、度尺的使用可以从整刻度开始，故错误；当天平指针两边偏转程度相同时，认为天平平衡可以测量天平质量；故B错；使用弹簧测力计时，拉力的方向应与弹簧伸长方向相同，不一定要保持竖直，错；D、使用量筒测液体体积时，读的视线一定要与凹面底部或凸面顶部相平，故D正．故选D【点评】此题考查了，初中物理常见测量工具的使用，是中考常考题型．3．对速度公式v=的解，正的是（）．运动的路程越长，速度越大．运动的时间越短，速度越大．匀速直线运动的速度与路程s和间无关6D．一定时间内，平均速度越大通过的路程越小【考点】速度公式及其应用．【分析物体在单位时间内通过路程叫速度度是比较物体运动快慢的物理量速度的大小是由路程和时间的比值决定的；快慢不变，经过的路线是直线的运动称为匀速直线运动．【解答】解：运动路程越长，但不知道时间大小，速度不一定大，故A错；运动时间越短，但不知道路程大小，速度不一定大，故B错；做匀速直线运动的物体，运动的路程与所用时间之比是一定值，也就是其速度大小是不变的，所以匀速直线运动的速度与路程s和时关，故正确由路程公式可，一定时间内，平均速度越大的通过的路程越大，故D错误．故选C．【点评】本题考查了学生对速度念及其公式的了解与掌握，对于做匀速直线运动的物体，速度是不变的，与路程长短和时间长短无关．可以将速度、电阻、密度、比热、热值对比记忆．4．在拍摄房屋倒塌砸伤人的特镜头时，总是用泡沫塑料作房屋构件的道具，其主要原因是泡沫塑料的（）A．价格低B．重力小C．量小D密度小【考点】密度的应用与物质鉴别【分析】根据密度的定义式ρ可知：体积相同的不同材料，密度越小，量就越小．【解答解真实的砖瓦石块密度较大，相同体积时质量很大，会把人砸伤甚至砸死；而拍摄电影时为了保证演员的安全换用质量小体积相同的假砖瓦石块作道具所以选择密度小的泡沫塑料．故选D．【点评密度作为物质的一种特在学研究和生产生活中有着广泛的应用解决本题的关键是对公式ρ理解清楚．5．下列措施中，为了减小摩擦是（）．鞋底上做有凹凸不平的花纹．给自行车车轴加润滑油．骑自行车下坡时，用力握住刹车．举重运动员举重前擦滑石粉【考点】增大或减小摩擦的方法【分析增摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，增大压力．（）小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，减小压力．使接触面脱离．滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：、底上做有凹不平的花纹，是在压力不变的情况下，利用增加接触面粗糙程度的办法来增大摩擦力，故不符合题意；B、给自行车车轴加润滑油，是压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故符合题意；7骑自行车下坡时，用力捏紧车闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大刹车皮跟钢圈间的压力来增大摩擦的，故不符合题意；举重运动员举重前擦滑石粉，是在压力不变的情况下，利用增加接触面粗糙程度的办法来增大摩擦力，故不符合题意．故选B．【点评擦在生活中几乎是处不在的们能够根据所学有关摩擦力的知识分析生活中哪些是增大摩擦的，哪些是减小摩擦的，这也是中考的一个必考知识，需要掌握．6．如图所示，其中力所产生的用效果相同的是（）A．人对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力【考点】力的作用效果．【分析力的作用效果一力以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，据此分析各图，找出答案．【解答】解：、力使弓发生形变；汽车对地面的压力使地面发生了形变；斧头对木柴的力改变了木柴的形状；竖直向下的重力使小球下落速度越来越大，改变了小球的运动状态．由此可知，三力所产生的用效果相同，与重力的作用效果不同．故选ABC．【点评这类题目可以从力的作效果角度分析力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态．87．下列对声学现象的理解，正的是（）．开会时用高音喇叭是为了增大音调．歌迷们能根据音色来辨别自己喜欢的歌手的声音．在太空中的翟志刚可以在舱外和队友面对面交谈．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声【考点】音调、响度与音色的区；声音的传播条件；防治噪声的途径．【分析物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据；声音传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传播声音的媒介．真空不能传声；（）查防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在接收处．【解答】解：、音喇叭的主作用是增大声音的响度，故A错；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同不的歌手由于声带的宽度和厚度不同出的声音的音色也是不同的所以歌迷们能根据音色来辨别自己喜欢的歌手的声音；故正确太空中没有空气，声音不能传播，所以在太空中的翟志刚不可以在舱外和队友面对面交谈，故错；禁止鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，故D错．故选B．【点评本题主要考查学生对音的传播条件的了解和掌握有关噪声问题和音色是声学中常见考点，还要和实际生活结合，是一道基础题．8．如图所示，扬声器播放音乐，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究（）A．声音产生的原因B．音调与频率的关系C．声音传播的条件D．乐音与噪声的区别【考点】声音的产生．【分析】将纸盒上的小纸片的跳与音乐即声音联系起来，即可得到实验的目的．【解答】解：、实验中，由片的跳动可以认识到扬声器的振动，这是一种转换的思想也可理解为放大法扬器振动听到了声音由可知声音是由物体振动产生的由此可知A正．要研究音调与频率的关系，实验中应重在体现物体振动快慢与音调的高低，而此现象中只是观察的现象小纸片会不断地跳动，故B误．要研究声音传播的条件，实验中应体现人耳与声源之间介质的有无及种类，而此现象中只是观察的现象小纸片会不断地跳动，故C误．要研究乐音与噪声的区别，实验中要出现这两种声音，然后加以比较，而此现象中只是观察的现象小纸片会不断地跳动，故误．故选A．9【点评】将纸片跳动与听到声音两个实验现象联系是确定实验探究目的关键．9．关于光现象，下列说法中不确的是（）A．小孔成像是因光沿直线传播．池水变浅是因光的折射C．平面镜成像是因光的反射D．黑板反光是因发生漫反射【考点】光在均匀介质中直线传；光的反射；镜面反射；光的折射现象及其应用．【分析在同种均匀透明介质中沿直线传播生的现象有小孔成像激光准直、影子的形成、日食和月食等；光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．【解答】解：、孔成像是光直线传播形成的．故确．池水变浅是因光的折射．故B正．放大镜看书，此时的物体成的是正立的放大的虚像，不是实像．故C正确黑板反光是指在一定位置的同学看不清黑板上的字，其原因是黑板表面太光滑，光射到这里发生了镜面反射射线着同一方向射出于反射光线方向的同学则看不清黑板上的字．故D错．故选D．【点评本题通过几个日常生活的现象考查了对光的折射的线传播光的反射的理解，考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象．10．知空气的密度为1.29kg/m，室内空气的质量约为（）A．B．C．200kgD．2000kg【考点】密度公式的应用．【分析先测出教室的长、宽、高，然后算出教室的容积，最后根据公ρV算教室内空气的质量【解答】解：教室的长约为，约为5m高约为4m则教室的容积：V=长×宽×高10m5m；教室里空气的质量：ρV=1.29kg/m×200m

=258kg．从选项中可以看出，选项C比较接近．故选C．【点评本考查了密度公式的应用，能正确估测教室的长、宽、高是解答本题的关键．解答本题需要用密度公式去解决，不要凭空去猜测教室里空气的质量，否则很容易出错．11．列叙述中的“影”，属于的反射现象的是（）A．立竿见“影”B．湖光倒“影”C捕风捉“影”．毕业合“影”【考点】光的反射．【分析“影”的形成包括光沿线传播现象的反射现象以及光的折射现象光沿直线传播形成的现象称之为影子光反射现象有平面镜成像的折射为透镜所成的像根据不同原理所成的像分析各选项．【解答】解：A立竿见“影”中的“影”是于光线被竿遮挡光线形成的影子于沿直线传播现象；故A不合题意．10平静的湖面相当于平面镜，而湖光倒“影”中的“影”是平面镜形成的像，属于光的反射现象；故B符题意．捕风捉“影”指的是影子，属于光沿直线传播现象；故C不符合题意．照相机是利用凸透镜成像原理进行拍照的，而毕业合“影”中的“影”是照相机拍出的像，属于光的折射现象；故D不合题意．故选B．【点评本题考查光的折射现象光的反射现象以及光沿直线传播现象根其原理的不同，对光现象进行分类．12图示由同物质制成的体积相等的甲种实心球按图示时平平衡制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）A．甲球和乙球质量之比为3：．甲球和乙球质量之比为43C．甲球和乙球密度之比为2：．甲球和乙球密度之比为12【考点】密度的计算；密度公式应用．【分析根据天平左右质量相等两种实心球的数量先得到两球质量之比然后利用密度的公式列出等式，得出两种球的密度关系．【解答】解：AB、一个甲球的质量为m，个乙球的质量为m，根据题意得2m+m=m+3m，化简得：=2：．A、错误CD、为ρ=，甲球和乙球的体积相等，所以甲球和乙球的密度之比：ρ

：ρ

=：=．C正，误．故选C．【点评根据质量相同利方法可将两侧的质量表示出来，因为体积V均同，可顺利约去，这样简单整理后即可得出密度之比．13．电影试镜头时，发现银幕的影像小了一点，为了使画面更大一些调整放映机（）．离银幕近一些，胶片离镜头远一些．离银幕近一些，胶片离镜头近一些．离银幕远一些，胶片离镜头远一些．离银幕远一些，胶片离镜头近一些【考点】凸透镜成像的应用．【分析根凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．要使屏幕上的像大一些，像距要增大，物距要减小．【解答】解：根据凸透镜成实像，物距减小，像距增大，像增大．11屏幕上能得到的像是实像要使实像增大要使屏幕和投影仪之间的像距增大时要减小凸透镜和投影片之间的距离．故选D．【点评此主要考查凸透镜成像的应用，根据凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大，来解决照相机、投影仪的成像需要．二填题每2分共20分）14明表演二胡时指不在琴弦上移动样的目的是为了改变声音的音；蒙住双眼的小明做游戏时（如图可以根据声音的响来致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”或“音色”【考点】音调、响度与音色的区．【分析声的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关．【解答】解：音调指声音的高低由振动频率决定；拉二胡时不断用手指去控制琴弦长度，从而改变了琴弦振动的快慢，也就改变了声音的音调．响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，距离发声体越近越，因此蒙住双眼的小明可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近．故答案为：音调；响度．【点评本考查了声音的特征，只要对三个特征（音调、响度、音色）有深刻的认识，并对二胡琴弦有深入的了解，将知识与生活有机的结合起来，便能找到答案．15．明同学站在平面镜前3m处，他的像到小明的距离是6m；现将一块和平面镜一般大的木板放在镜子后面lm处，时他仍（“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像．【考点】平面镜成像的特点、原、现象及其实验方案．【分析】根据平面镜成像的特点﹣成的是虚像和像距等于物距可解答此题．【解答解：因为平面镜成像的特点知距等于物距已知小明同学站在平面镜前3m处可得他的像到平面镜的距离为3m所以他的像到小明的距离为．由于成的像是虚像镜面后放置物体是不影响成像的以将一块和平面镜一般大的木板放在镜子后面lm处，时他仍在镜中看到自己的像．故本题答案为：6；仍能．【点评解答此题时要注意平面成像是由于不是实际光线形成人的主观感觉形成镜面后方是没有实际光线的，成的是虚像．16．动员用头顶球攻门，球飞网内，运动员的头也感到痛．以上事实说明：力作用是相互的；图所示，在B点门最省力，而沿F方向用力不能将门关上，这表明力的A作用效果跟力的作点和向有关．12【考点】力作用的相互性；力的用效果．【分析）力是物体间的相互用，物体间力的作用是相互的．（）的三要素：力的大小、方向、作用点；力的大小、方向、作用点不同，产生的力的作用效果就不同．【解答解足球运动员用头顶球攻门时，运动员对球施力的同时，球对运动员也有力的作用，使运动员的头感到痛，这说明物体间力的作用是相互的．（）的大小、方向、作用点影响力的三要素，它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变．在推门时，点容易推开，表明力的作用效果与力的作用点有关作用在A点力垂直于门轴不能把门关上这个现象表明力的作用效果跟力的方向有关．故答案为：力的作用是相互的；作用点．【点评题考查了物体间力作的相互性三要素是一道基础题练掌握基础知识，结合题意分析是正确解题的关键．17．乙两辆车在水平路面上向行驶的s﹣象如图，则乙车的速度是21.6km/h，若以甲车为参照物，乙车向西（填“东”或“西”）运动．【考点】速度的计算；参照物及选择．【分析要求乙车的速度要从图象中找出乙车的一组对应数据﹣路程与时间，然后根据速度公式v=算乙车的度；（）断两车的速度关系可采用两种方法：相同路程比较时间；相同时间比较路程；以甲车为参照物判乙车向个方向运动据两车的速度关系以及运动和静止的相对性判断出乙车的运动方向．【解答】解）图象可知，t时，=300m所以乙车的速度v===6m/s=21.6km/h；（）图象来看，当t=t时，＞，以＞；由于甲乙两辆汽车在水平路面同时向东行驶车的速度大于乙车的速度所以以甲车为参照物，乙车在向西运动．13故答案为：；．【点评本题考查了学生分析图的能力查的知识包括速度的计算运动和静止的相对性．分析图象找出规律、物理知识与图象相结合是近年来考试的一个热点．18若乙球的质量之比为3甲球所受的重力为60N则球的质量为9kg取10N/kg）【考点】重力．【分析】根据甲乙两球的质量之可求得其重力之比，甲球的重力已知，可求乙球的重力，再利用m=可乙球的质量．【解答】解：根据可，乙两球的重力之比为：==，所以G=G=×；乙球的质量m===9kg．故答案为：．【点评】本题考查重力和质量的系，关键是重力公式G=mg熟练运用，基础题目．19某学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积根测量数据画出如图所示的图象则橡皮泥的密度是2×10．【考点】密度的计算．【分析】根据图示图象求出质量应的体积，然后由密度公式求出密度．【解答】解：由图象可知，橡皮的密度：ρ===2g/cm=2×kg/m．故答案为：×

．【点评本题考查了求密度，应用密度公式可以解题，解题时要注意单位换算关系，由图示图象求出质量对应的体积是解题的关键．三作与验（、21题每2分其每分共24分20．中画出了光从空气斜射入中时的折射光线，请画出入射光线．14【考点】作光的折射光路图．【分析根据光由空气中斜射进入水中时，折射光线靠近法线偏折，折射角小于入射角，画出大致的入射光线．【解答解题已经过折射点垂直水面作出法线据折射角小于入射角在左侧的空气中画出入射光线，方向指向入射点，如图所示：【点评光折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧当光由空气斜射入水中或其它透明介质中时射光线向法线偏折折射角小于入射角当由水中或其透明介质斜射进入空气中时射光线远离法线偏折折射角大于入射角，折射角随入射角的增大而增大．21．中静止在斜面上的物体重，请画出该物体所受重力的示意图．【考点】摩擦力的示意图．【分析】根据重力的方向是竖直下的，过重心做竖直向下的力即可．【解答解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，G表示，大小为6N，如图所示：【点评题考查了重力的示意的作法物体怎样运动力的方向总是竖直向下的．22．明测量一金属块的密度时进行了如下实验：15测量金属块前，将游码移至标尺端的零刻度线处后，若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向右到平平衡行量加减砝码后指针位置也如图甲所示，此时应向移动游码直到天平平衡．若天平平衡时，右盘中所加砝码游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是152.6g．将金属块放入盛有水的量筒（如丙）中，量筒中的水面升高到1的，则金属块的体积是20cm．由此知，金属块的密度是7.63．【考点固体的密度测量实验．【分析据能判断横哪端下沉衡螺母调节天平的横梁平衡行时，通过加减砝码若不能使天平衡，应通过移动游码使天平平衡．根据砝码和游码对应的刻度值计物体的质量．根据金属块放入量筒前和金属块入量筒后的水面升高到100mL的，可求得金属块的体积，再根据密度公式计算体的密度．【解答解图，指针偏分度盘的左侧，说明横梁的左端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，所以平衡螺母向右移；进行测量时，通过加减砝码后指位置也如图甲所示，此时应向右移动游码．（2游对应的刻度值尺一个大格代表每个小格代表0.2g，游码对应的刻度值是．金属块的质砝码的质+码应的刻度=100g+50g+2.6g=152.6g（3）属块的体积V=100ml金属块的密度ρ===7.63g/cm．故答案为；向右移动游；7.63．【点评本题属于基础题．本题查了天平的调节、天平的读数、固体密度的测量方法等．记忆窍门：调节天平横梁平衡时哪端上翘，可以理解成翘尾巴，把上翘的尾巴压下去．平衡螺母把上翘的尾巴压下去．23探究滑动摩擦力的大小与些因素有关时选了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块和一块长木簧测力计向右拉动木块了如图所示的实验方案：（1）水平长木板上，用弹簧力计水平向右拉动木块，使其做匀直线运16小强通过分析A、两次验，可以得出结论：接面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大分析AE两实验可以得出结论：在接触面间的压力一定时触面越粗糙，滑动摩擦力越大．小强进一步分析A、、三次实，得出的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关（填“有关”或“无关”另一组的小华设计的是将图A中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得结论滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小认为谁的结论是正确的简要说明理由．小强的结论正确华没有控制压力大小相等．【考点】探究摩擦力的大小与什因素有关的实验．【分析弹簧测力计拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小体在水平面上进行匀速直线运动时体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力据平衡力条件判断滑动摩擦力大小；滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大，当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力大小跟接触面积大小无关；一个物理量受到多个因素影响时，探究物理量和其中一个因素关系时，