人教版教学课件基因工程课件(人教版高中生物选修)精讲

基因工程基因工程1设想一能否让水稻植株也能够固定空气中的氮？能否让细菌“吐出”蚕丝？设想二能否让微生物产生出人的胰岛素、干扰素等珍贵的药物？设想三……设想一能否让水稻植株也能够固定空气中的氮？能否让细菌“吐出”2▲“基因工程”技术即根据人类的意愿定向改变生物---令人神往!▲“基因工程”技术即根据人类的意愿定向改变生物3基因工程培育抗虫棉的简要过程：普通棉花(无抗虫特性)苏云金芽孢杆菌获取抗虫基因（目的基因）与运载体DNA拼接导入棉花细胞(含抗虫基因)棉花植株(有抗虫特性)▲基因工程实例:基因工程培育抗虫棉的简要过程：普通棉花(无抗虫特性)苏云金芽4什么叫基因工程？基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过在生物体外进行DNA重组等技术，赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,因此又叫做DNA重组技术或基因拼接技术.（一）基因工程的概念什么叫基因工程？基因工程是指按照人们的愿望,5基因工程的别名操作环境操作对象操作水平基本过程实质结果基因拼接技术或DNA重组技术生物体外基因DNA分子水平人们需要的新的生物类型和生物产品切割→拼接→导入→表达基因重组▲基因工程的若干问题:基因工程的别名操作环境操作对象操作水平基本过程实质结果基因拼6DNA重组技术(基因工程)的

基本工具做工程是需要工具的.DNA重组技术(基因工程)的做工程是需要工具的.7前面介绍的利用基因工程培育抗虫棉的主要步骤有哪几个?步骤一：从苏云金芽孢杆菌细胞内提取出来抗虫基因(目的基因).步骤二：抗虫基因与运载体DNA连接步骤三：抗虫基因导入受体(普通棉花)细胞▲思考:提示:共四步;步骤四是“检测和鉴定”.前面介绍的利用基因工程培育抗虫棉的主要步骤有哪几个?步骤一：8▲上述的三个步骤中各需要什么工具？步骤一的工具：步骤二的工具：步骤三的工具：“分子手术刀”——限制性内切酶“分子缝合针”——DNA连接酶“分子运载车”——载体▲这里的“分子”是指__________________分子.DNA(目的基因、载体)▲上述的三个步骤中各需要什么工具？步骤一的工具：“分子手术刀9▲这三种工具的作用各是什么?▲这三种工具的作用各是什么?101.限制性核酸内切酶——“分子手术刀”限制酶主要是从原核微生物中分离纯化出来的。能识别双链DNA的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间(此处叫“切点”)的磷酸二酯键断开(注意:不是氢键).（二）DNA重组技术的基本工具及其作用注意:

一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且能在一个特定的切点上切割DNA分子。即：特异性.(注意:特异性表现在两个方面.)1.限制性核酸内切酶——“分子手术刀”限制11AATTGCCTTAAGDNA双链及“磷酸二酯键”磷酸二酯键AATTGCCTTAAGDNA双链及“磷酸二酯键”磷酸二酯键121.大肠杆菌(EcoRΙ)的一种限制酶能识别的脱氧核苷酸序列是(用碱基表示)_____________;切点在________之间。限制酶▲看图回答:GAATTCG和A2.若从切点处切开,形成的两个DNA片断是怎样的?1.大肠杆菌(EcoRΙ)的一种限制酶能识别的脱13▲限制性内切酶的特异性表现在:特定的核苷酸序列-----是“回文序列”(?).特定的切点.▲限制性内切酶的特异性表现在:14被限制酶切开的DNA两条单链的切口，带有几个伸出的核苷酸，他们之间正好互补配对，这样的切口叫黏性末端.注意:

切口处的两条单链一长一短.伸出来的那一条长链叫黏性末端被限制酶切开的DNA两条单链的切口，带有几个15限制酶▲在G和A之间被限制酶切断的是化学键是___________________.限制酶▲在G和A之间被限制酶切断的是化学键是________16▲“黏性末端”和“平末端”当限制酶在它识别序列的中心轴线的两侧将DNA的两条链分别切开时，产生的是黏性末端.而当限制酶在它识别序列的中心轴线处切开时，产生的则是平末端。▲“黏性末端”和“平末端”当限制酶在它识别序列17人教版教学课件基因工程课件(人教版高中生物选修)精讲181.要想获得某一个特定性状的基因(即”目的基因”)必须要用限制酶切几个切口？可产生几个黏性末端？要切两个切口，产生四个黏性末端.2.如果把两种来源不同的DNA用同一种限制酶来切割，产生黏性末端相同吗？会产生相同的黏性末端..思考:1.要想获得某一个特定性状的基因(即”19人教版教学课件基因工程课件(人教版高中生物选修)精讲20▲你是否想过?

限制酶是否会切割自己细胞里的DNA呢?为什么?这对于其自身有意义吗?▲你是否想过?21▲DNA连接酶的种类(根据来源分)及其在功能上的异同.

----见课文P5.来源功能同异名称E.ColiDNA连接酶T4DNA连接酶大肠杆菌T4噬菌体形成磷酸二酯键只能:互补的黏性末端黏性末端和平末端均可▲DNA连接酶的种类(根据来源分)及其在功能上的异同.来源功22显然,若将上述两者的黏性末端黏合(连接)起来，就似乎可以合成新的DNA分子(重组DNA分子)了用什么工具连接呢?这个工具是怎样将两者连接起来的?显然,若将上述两者的黏性末端黏合(连接)起来，就似乎可232.DNA连接酶——“分子缝合针”2.DNA连接酶——“分子缝合针”24DNA连接酶可把黏性末端之间的缝隙“缝合”起来，即把梯子两边扶手的断口(注意位置)连接起来，这样一个重组的DNA分子就形成了.▲思考:

DNA连接酶的作用是使断口处的相邻的两个脱氧核苷酸之间形成____________键.DNA连接酶可把黏性末端之间的缝隙“缝合”起来，即把25人教版教学课件基因工程课件(人教版高中生物选修)精讲26

异:

DNA连接酶:是将几个DNA片段连接起来;不需DNA模板.

DNA聚合酶:则是将脱氧核苷酸连接(聚合)成DNA;需以DNA的一条链为模板.▲提示:

注意比较基因工程中的DNA连接酶和DNA复制中的DNA聚合酶的作用有何异同?同:两种酶都是形成磷酸二酯键.异:▲提示:同:两种酶都是形成磷酸二酯键.27----导入过程需要运输“目的基因”的工具——载体。

▲如何将目的基因(如上例中的“抗虫基因”)导入受体细胞(即接受目的基因的生物的细胞,如上例中的棉花细胞)？▲注意:一般地,不能将目的基因直接导入受体细胞.----导入过程需要运输“目的基因”的工具——载体。▲28▲载体是什么(生物化学成分)?它从哪里获得?它是如何承载目的基因的?▲载体是什么(生物化学成分)?它从哪里获得?它是如何承载目的293.基因进入受体细胞的载体---“分子运输车”.常用的运载体主要有两类：1）质粒:一些细菌细胞质里的质粒.2）病毒:噬菌体(即细菌病毒)或某些动、植物病毒.3.基因进入受体细胞的载体---“分子运输车”.常用的运载30▲什么是质粒?是一种裸露的、结构简单、独立于细菌染色体(即原核的DNA)之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.质粒是基因工程最常用的载体.绝大多数细菌质粒都是闭合环状DNA分子。有的一个细菌中有一个，有的一个细菌中有多个.▲小结:质粒是小型、环状的DNA分子.▲什么是质粒?是一种裸露的、结构简单、独立于细菌染色体31最常用的质粒是大肠杆菌的质粒，其中常含有抗药基因，如四环素的标记基因。质粒的存在与否对宿主细胞生存没有决定性作用，但复制只能在宿主细胞内完成。▲质粒的一种:大肠杆菌的质粒▲注意:能充当载体的是大肠杆菌的质粒,而不是大肠杆菌.最常用的质粒是大肠杆菌的质粒，其中常含有抗药基因，如四32▲载体的作用有哪些？1.作为运输工具，将目的基因(如抗虫基因)转移到受体细胞(如棉花细胞)中去。2.利用载体在受体细胞(如棉花细胞)内，对目的基因(如抗虫基因)进行大量复制。▲载体的作用有哪些？33▲作为载体必须具备哪些条件？1）能够在宿主细胞中复制并稳定地保存。2）载体DNA必须有一个或多个限制酶切点，以便目的基因插入到载体上去。3）具有某些标记基因，便于进行筛选。如抗菌素的抗性基因、产物具有颜色反应的基因等。载体DNA必须是安全的,不会对受体细胞有害,或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去;5)载体DNA分子大小应适合,以便提取和在体外进行操作,太大就不便操作.▲作为载体必须具备哪些条件？1）能够在宿主细胞中复制并稳定地34双基练习：一、基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外____和____等技术,赋予生物以心得遗传特性,创造出符合人们的需要的新的____和____.又叫做DNA的重组技术.二、DNA重组技术的基本工具1.限制性核酸内切酶-----“分子手术刀”(1)主要来源:从____生物中分离出来的.(2)特点:能够识别DNA特定的核苷酸序列,切开双基练习：一、基因工程的概念35两个____之间的_____.(3)DNA末端:限制酶切割DNA产生的DNA末端有两种形式:______和_______.2.DNA连接酶----“分子缝合针”(1)作用:恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的______.(2)种类:①E.coliDNA连接酶:只能缝合DNA的_____②T4DNA连接酶:既可缝合DNA的_____,又可缝合双链DNA的_______.两个____之间的_____.363.基因进入受体细胞的载体----”分子运输车”(1)载体的种类①质粒:是一种裸露的,结构简单,独立于细菌染色体之外,并能够自我_____能力的双链______DNA分子;②______.③________.(2)载体的特点①能够在细胞内_______;②有一个或多个____切割位点,便于供源DNA的插入.③具有_____基因,供重组DNA的鉴定和选择.3.基因进入受体细胞的载体----”分子运输车”37基因工程的基本操作程序基因工程的基本操作程序38▲基因工程的基本操作流程▲基因工程的基本操作流程39▲基因工程的基本操作程序主要包括四个基本步骤：1）目的基因的获取2）“基因表达载体”的构建3）将目的基因导入受体细胞(即“转化”)4）目的基因的检测与鉴定▲基因工程的基本操作程序主要包括1）目的基因的获取40人教版教学课件基因工程课件(人教版高中生物选修)精讲41步骤一：目的基因的获取▲什么叫目的基因?主要是指编码蛋白质的结构基因.步骤一：目的基因的获取▲什么叫目的基因?42▲获取目的基因的途径有哪些?1.从“基因文库”中获取.2.利用“PCR技术”扩增.3.直接人工合成(适合于基因较小且已知其核苷酸顺序)----见课文.共三条.▲获取目的基因的途径有哪些?1.从“基因文库”中获取.---43▲从基因文库中获取“目的基因”：什么叫“基因文库”?分为:1.基因组文库:基因文库中包含了一种生物所有的基因,这种基因文库叫做基因组文库.2.部分基因文库:基因文库中包含了一种生物的一部分基因,这种基因文库叫做部分基因文库.如cDNA文库.将含有某种生物不同基因的许多DNA片段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因,称为基因文库(genelibrary)类似从图书馆里取书.▲从基因文库中获取“目的基因”：什么叫“基因文库”?分为:44人教版教学课件基因工程课件(人教版高中生物选修)精讲45▲利用PCR技术扩增“目的基因”.1.概念:PCR即“聚合酶链式反应”,是一种在生物体外复制特定DNA片断的技术.2.原理:DNA的半保留复制.3.过程:(见图).4.优点:大量获取目的基因.(指数式扩增,近2n)▲利用PCR技术扩增“目的基因”.1.概念:PCR即“聚合酶46▲提示与思考:1.图中的“模板DNA”就是已知核苷酸序列的目的基因.2.引物是人工合成的,与模板DNA(即目的基因)互补,作用是使___.3.加热的作用是使_________.4.聚合酶(Tap酶)是指____(选:DNA聚合酶;RNA聚合酶),其特点是_________.5.原料是_________.6.每扩增一次,目的基因的数目增加___.7.“退火”DNA解链▲提示与思考:DNA解链47▲提示:PCR的基本操作(过程):

PCR是一种反复循环的DNA合成反应过程,其基本反应有三个步骤：

1.变性:通过加热(高温)使模板DNA完全变性成为单链,同时引物自身和引物之间存在的局部双链也得以消除.

2.退火:将温度下降至适宜温度，使引物与模板DNA退火结合；

3.延伸:将温度升高,热稳定DNA聚合酶(即耐高温)以dNTP(即脱氧核苷酸)为底物(即原料)催化合成DNA链延伸.

以上三步为一个循环，新合成的DNA分子又可以作为下一轮合成的模板，经多次循环后即可达到扩增DNA片段的目的.▲显然,每循环(扩增)一次,就需要添加一次(共两个)引物.▲提示:PCR的基本操作(过程):

PCR是一种反复循48▲提示:两个引物、一个模板.▲提示:两个引物、一个模板.49▲人工合成目的基因如果基因比较小，核苷酸序列又已知，也可以通过DNA合成仪用化学方法直接合成。1.通过反转录法合成:又分为:目的基因的mRNA(已知)单链DNA双链DNA(即目的基因)反转录合成▲人工合成目的基因如果基因比较小，核苷酸序列又已知，502.直接合成.根据已知蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的信使RNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测出它的结构基因的核苷酸序列，再通过化学方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。蛋白质的氨基酸序列mRNA的核苷酸序列结构基因的核苷酸序列推测推测目的基因化学合成2.直接合成.根据已知蛋白质的氨基酸序列，推测出相应51在获取目的基因后,如何将目的基因导入受体细胞呢?能直接导入吗?必须借助载体!在获取目的基因后,如何将目的基因导入受体细胞呢52怎样借助载体将目的基因导入受体细胞呢?必须把目的基因“装到”载体上!如何装?怎样借助载体将目的基因导入受体细胞呢?53步骤二：基因表达载体的构建.▲什么是“基因表达载体”?就是已经装上了(含有)目的基因的载体.步骤二：基因表达载体的构建.▲什么是“基因表达载体”?541）用一定的限制酶切割质粒，使其出现一个切口，露出黏性末端。2）用同一种限制酶切取目的基因，使其产生相同的黏性末端。3）将切下的目的基因片段插入质粒的切口处，再加入适量DNA连接酶，形成了一个重组DNA分子（重组质粒）▲目的基因与载体的结合过程，实际上是不同来源的基因重组的过程▲基因表达载体的构建步骤.

----见课文.1）用一定的限制酶切割质粒，使其出现一个切口，露出黏55▲提示与思考:1.“基因表达载体”就是已插入目的基因的载体.2.看左图回答:

基因表达载体由哪些部分组成?___________.▲提示与思考:2.看左图回答:563.启动子:是有特殊结构的DNA片断,位于目的基因的首端,是RNA聚合酶的识别和结合的部位.有它才能驱动目的基因转录出MRNA.最终获得蛋白质.(不是复制!)4.终止子:位于目的基因的端尾端.作用是终止转录.5.标记基因:是为了鉴别受体细胞里是否已经含有目的基因,从而将含目的基因的细胞筛选出来.如“抗生素基因”、“荧光标记基因”等.(醒目的,特别的标记)6.复制原点是载体复制(不是转录)时的起点.3.启动子:是有特殊结构的DNA片断,位于目的基因的首端,是57▲什么叫转化?

将目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定(如复制)和表达(即转录、翻译为特定蛋白质及表现特定性状等)的过程.▲受体细胞是指什么?它包括哪些细胞?▲提示:注意,目的基因是随着基因表达载体被导入受体细胞的,而不是被单独导入的.步骤三：

转化----将目的基因导入受体细胞▲什么叫转化?▲受体细胞是指什么?它包括哪些细胞?▲提示:581.将目的基因导入植物细胞----农杆菌转化法.1.将目的基因导入植物细胞----农杆菌转化法.59▲提示:(1)农杆菌及农杆菌转化法:农杆菌是土壤中的一种细菌.能感染双子叶植物和裸子植物.其细胞里含Ti质粒,该质粒上含有一段DNA叫“T-DNA”(叫“可转移的DNA”).将目的基因插入到该“T-DNA”中,通过使农杆菌感染植物,而将目的基因转化入植物细胞并将其插入到植物细胞中的染色体的DNA上.(2)将目的基因导入植物细胞的方法还有:基因枪法和花粉通道法.▲提示:(2)将目的基因导入植物细胞的方法还有:60▲将目的基因导入植物细胞的其他方法:花粉管通道法基因枪法.▲将目的基因导入植物细胞的其他方法:612.将目的基因导入动物细胞---显微注射法.2.将目的基因导入动物细胞---显微注射法.62用口径为1μm的DNA注射器，将大量目的基因片段(注意:是含目的基因的“基因表达载体”,而不是裸的目的基因)注入到受精卵的核内，然后把经过注射的受精卵移植到另一只雌性动物的子宫内，使受精卵发育为转基因动物。什么叫显微注射技术？用口径为1μm的DNA注射器，将大量目的基因633.将目的基因导入微生物细胞—感受态细胞法.大肠杆菌细胞是最常用的微生物受体细胞.转化方法是:首先用Ca2+(如CaCL溶液)处理细胞,以增大细菌细胞壁的通透性,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称为感受态细胞.第二步是将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程.3.将目的基因导入微生物细胞—感受态细胞法.大肠641）将细菌用CaCl2处理，以增大细菌细胞壁的通透性。2）使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。3）目的基因在受体细胞内，随其繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能获得大量的目的基因。1）将细菌用CaCl2处理，以增大细菌细胞壁的通透性65导入过程：运载体为质粒，受体细胞为细菌受体细胞：细菌细胞壁的通透性增大重组质粒进入受体细胞目的基因随受体细胞的繁殖而复制氯化钙大量的目的基因导入过程：运载体为质粒，受体细胞为细菌受体细胞：细菌细胞壁的66▲通过转化以后,目的基因是否真正插入到了受体细胞的DNA中，是否能够在受体细胞中稳定遗传和正确表达呢?这只有通过检测、鉴定才能得知.▲通过转化以后,目的基因是否真正插入到了受体细胞的DNA67步骤四：目的基因的检测与鉴定▲怎样检测和鉴定?----见课文.思考:有哪几种检测方法?每一种方法的原理是什么?步骤如何?步骤四：目的基因的检测与鉴定▲怎样检测和鉴定?----见课文68▲提示:目的基因的检测与鉴定检测—鉴定——①检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了目的基因②检测目的基因是否转录出了mRNA③检测目的基因是否翻译成蛋白质抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等方法——方法--方法——DNA分子杂交分子杂交（注意与上不同之处）抗原抗体杂交▲提示:目的基因的检测与鉴定检测—鉴定——①检测转基因生物染69▲DNA分子杂交原理：DNA分子杂交是基因诊断最基本的方法之一。其基本原理是：互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链，即能够进行杂交。这种结合是特异的，即严格按照碱基互补配对进行。因此，当用一段已知基因的核苷酸序列作为探针，与被测基因进行接触，若两者的碱基完全配对成双链，则表明被测基因中含有已知的基因序列。▲DNA分子杂交原理：DNA分子杂交是基因诊断最70基因探针：

基因探针就是一段与目的基因或DNA互补的特异核苷酸序列。它包括整个基因，或基因的一部分；可以是DNA本身，也可以是由之转录而来的RNA。基因探针：基因探针就是一段与目的基因或DNA互补711.检测转基因生物染色体的DNA上是否插入目的基因2.检测目的基因是否转录出了mRNA1.检测转基因生物染色体的DNA上是否插入目的基因72上图显示,基因探针只能和______(选:目的基因;非目的基因)杂交.上图显示,基因探针只能和______(选:目的基因;73----个体生物学水平的鉴定如一个抗虫或抗病的目的基因导入植物细胞后，是否赋予抗虫或抗病特性，需要做抗虫或抗病的接种实验，以确定是否具有抗性以及抗性的程度。3.检测目的基因是否翻译成蛋白质----个体生物学水平的鉴定如一个抗虫或抗病的74多细胞生物的检测，将每个受体细胞单独培养并诱导发育成完整个体，检测这些个体是否摄入目的基因，摄入的基因是否表达（是否表现出相应的性状）。淘汰无变化的个体，保留有相应变化的个体进一步培养、研究。例：用棉铃饲喂棉铃虫，如虫吃后不出现中毒症状，说明未摄入目的基因或摄入目的基因未表达。如虫吃后中毒死亡，则说明摄入了抗虫基因并得到表达。多细胞生物的检测，将每个受体细胞单独培养并诱导发育成完整75基因工程基因工程76设想一能否让水稻植株也能够固定空气中的氮？能否让细菌“吐出”蚕丝？设想二能否让微生物产生出人的胰岛素、干扰素等珍贵的药物？设想三……设想一能否让水稻植株也能够固定空气中的氮？能否让细菌“吐出”77▲“基因工程”技术即根据人类的意愿定向改变生物---令人神往!▲“基因工程”技术即根据人类的意愿定向改变生物78基因工程培育抗虫棉的简要过程：普通棉花(无抗虫特性)苏云金芽孢杆菌获取抗虫基因（目的基因）与运载体DNA拼接导入棉花细胞(含抗虫基因)棉花植株(有抗虫特性)▲基因工程实例:基因工程培育抗虫棉的简要过程：普通棉花(无抗虫特性)苏云金芽79什么叫基因工程？基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过在生物体外进行DNA重组等技术，赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,因此又叫做DNA重组技术或基因拼接技术.（一）基因工程的概念什么叫基因工程？基因工程是指按照人们的愿望,80基因工程的别名操作环境操作对象操作水平基本过程实质结果基因拼接技术或DNA重组技术生物体外基因DNA分子水平人们需要的新的生物类型和生物产品切割→拼接→导入→表达基因重组▲基因工程的若干问题:基因工程的别名操作环境操作对象操作水平基本过程实质结果基因拼81DNA重组技术(基因工程)的

基本工具做工程是需要工具的.DNA重组技术(基因工程)的做工程是需要工具的.82前面介绍的利用基因工程培育抗虫棉的主要步骤有哪几个?步骤一：从苏云金芽孢杆菌细胞内提取出来抗虫基因(目的基因).步骤二：抗虫基因与运载体DNA连接步骤三：抗虫基因导入受体(普通棉花)细胞▲思考:提示:共四步;步骤四是“检测和鉴定”.前面介绍的利用基因工程培育抗虫棉的主要步骤有哪几个?步骤一：83▲上述的三个步骤中各需要什么工具？步骤一的工具：步骤二的工具：步骤三的工具：“分子手术刀”——限制性内切酶“分子缝合针”——DNA连接酶“分子运载车”——载体▲这里的“分子”是指__________________分子.DNA(目的基因、载体)▲上述的三个步骤中各需要什么工具？步骤一的工具：“分子手术刀84▲这三种工具的作用各是什么?▲这三种工具的作用各是什么?851.限制性核酸内切酶——“分子手术刀”限制酶主要是从原核微生物中分离纯化出来的。能识别双链DNA的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间(此处叫“切点”)的磷酸二酯键断开(注意:不是氢键).（二）DNA重组技术的基本工具及其作用注意:

一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且能在一个特定的切点上切割DNA分子。即：特异性.(注意:特异性表现在两个方面.)1.限制性核酸内切酶——“分子手术刀”限制86AATTGCCTTAAGDNA双链及“磷酸二酯键”磷酸二酯键AATTGCCTTAAGDNA双链及“磷酸二酯键”磷酸二酯键871.大肠杆菌(EcoRΙ)的一种限制酶能识别的脱氧核苷酸序列是(用碱基表示)_____________;切点在________之间。限制酶▲看图回答:GAATTCG和A2.若从切点处切开,形成的两个DNA片断是怎样的?1.大肠杆菌(EcoRΙ)的一种限制酶能识别的脱88▲限制性内切酶的特异性表现在:特定的核苷酸序列-----是“回文序列”(?).特定的切点.▲限制性内切酶的特异性表现在:89被限制酶切开的DNA两条单链的切口，带有几个伸出的核苷酸，他们之间正好互补配对，这样的切口叫黏性末端.注意:

切口处的两条单链一长一短.伸出来的那一条长链叫黏性末端被限制酶切开的DNA两条单链的切口，带有几个90限制酶▲在G和A之间被限制酶切断的是化学键是___________________.限制酶▲在G和A之间被限制酶切断的是化学键是________91▲“黏性末端”和“平末端”当限制酶在它识别序列的中心轴线的两侧将DNA的两条链分别切开时，产生的是黏性末端.而当限制酶在它识别序列的中心轴线处切开时，产生的则是平末端。▲“黏性末端”和“平末端”当限制酶在它识别序列92人教版教学课件基因工程课件(人教版高中生物选修)精讲931.要想获得某一个特定性状的基因(即”目的基因”)必须要用限制酶切几个切口？可产生几个黏性末端？要切两个切口，产生四个黏性末端.2.如果把两种来源不同的DNA用同一种限制酶来切割，产生黏性末端相同吗？会产生相同的黏性末端..思考:1.要想获得某一个特定性状的基因(即”94人教版教学课件基因工程课件(人教版高中生物选修)精讲95▲你是否想过?

限制酶是否会切割自己细胞里的DNA呢?为什么?这对于其自身有意义吗?▲你是否想过?96▲DNA连接酶的种类(根据来源分)及其在功能上的异同.

----见课文P5.来源功能同异名称E.ColiDNA连接酶T4DNA连接酶大肠杆菌T4噬菌体形成磷酸二酯键只能:互补的黏性末端黏性末端和平末端均可▲DNA连接酶的种类(根据来源分)及其在功能上的异同.来源功97显然,若将上述两者的黏性末端黏合(连接)起来，就似乎可以合成新的DNA分子(重组DNA分子)了用什么工具连接呢?这个工具是怎样将两者连接起来的?显然,若将上述两者的黏性末端黏合(连接)起来，就似乎可982.DNA连接酶——“分子缝合针”2.DNA连接酶——“分子缝合针”99DNA连接酶可把黏性末端之间的缝隙“缝合”起来，即把梯子两边扶手的断口(注意位置)连接起来，这样一个重组的DNA分子就形成了.▲思考:

DNA连接酶的作用是使断口处的相邻的两个脱氧核苷酸之间形成____________键.DNA连接酶可把黏性末端之间的缝隙“缝合”起来，即把100人教版教学课件基因工程课件(人教版高中生物选修)精讲101

异:

DNA连接酶:是将几个DNA片段连接起来;不需DNA模板.

DNA聚合酶:则是将脱氧核苷酸连接(聚合)成DNA;需以DNA的一条链为模板.▲提示:

注意比较基因工程中的DNA连接酶和DNA复制中的DNA聚合酶的作用有何异同?同:两种酶都是形成磷酸二酯键.异:▲提示:同:两种酶都是形成磷酸二酯键.102----导入过程需要运输“目的基因”的工具——载体。

▲如何将目的基因(如上例中的“抗虫基因”)导入受体细胞(即接受目的基因的生物的细胞,如上例中的棉花细胞)？▲注意:一般地,不能将目的基因直接导入受体细胞.----导入过程需要运输“目的基因”的工具——载体。▲103▲载体是什么(生物化学成分)?它从哪里获得?它是如何承载目的基因的?▲载体是什么(生物化学成分)?它从哪里获得?它是如何承载目的1043.基因进入受体细胞的载体---“分子运输车”.常用的运载体主要有两类：1）质粒:一些细菌细胞质里的质粒.2）病毒:噬菌体(即细菌病毒)或某些动、植物病毒.3.基因进入受体细胞的载体---“分子运输车”.常用的运载105▲什么是质粒?是一种裸露的、结构简单、独立于细菌染色体(即原核的DNA)之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.质粒是基因工程最常用的载体.绝大多数细菌质粒都是闭合环状DNA分子。有的一个细菌中有一个，有的一个细菌中有多个.▲小结:质粒是小型、环状的DNA分子.▲什么是质粒?是一种裸露的、结构简单、独立于细菌染色体106最常用的质粒是大肠杆菌的质粒，其中常含有抗药基因，如四环素的标记基因。质粒的存在与否对宿主细胞生存没有决定性作用，但复制只能在宿主细胞内完成。▲质粒的一种:大肠杆菌的质粒▲注意:能充当载体的是大肠杆菌的质粒,而不是大肠杆菌.最常用的质粒是大肠杆菌的质粒，其中常含有抗药基因，如四107▲载体的作用有哪些？1.作为运输工具，将目的基因(如抗虫基因)转移到受体细胞(如棉花细胞)中去。2.利用载体在受体细胞(如棉花细胞)内，对目的基因(如抗虫基因)进行大量复制。▲载体的作用有哪些？108▲作为载体必须具备哪些条件？1）能够在宿主细胞中复制并稳定地保存。2）载体DNA必须有一个或多个限制酶切点，以便目的基因插入到载体上去。3）具有某些标记基因，便于进行筛选。如抗菌素的抗性基因、产物具有颜色反应的基因等。载体DNA必须是安全的,不会对受体细胞有害,或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去;5)载体DNA分子大小应适合,以便提取和在体外进行操作,太大就不便操作.▲作为载体必须具备哪些条件？1）能够在宿主细胞中复制并稳定地109双基练习：一、基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外____和____等技术,赋予生物以心得遗传特性,创造出符合人们的需要的新的____和____.又叫做DNA的重组技术.二、DNA重组技术的基本工具1.限制性核酸内切酶-----“分子手术刀”(1)主要来源:从____生物中分离出来的.(2)特点:能够识别DNA特定的核苷酸序列,切开双基练习：一、基因工程的概念110两个____之间的_____.(3)DNA末端:限制酶切割DNA产生的DNA末端有两种形式:______和_______.2.DNA连接酶----“分子缝合针”(1)作用:恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的______.(2)种类:①E.coliDNA连接酶:只能缝合DNA的_____②T4DNA连接酶:既可缝合DNA的_____,又可缝合双链DNA的_______.两个____之间的_____.1113.基因进入受体细胞的载体----”分子运输车”(1)载体的种类①质粒:是一种裸露的,结构简单,独立于细菌染色体之外,并能够自我_____能力的双链______DNA分子;②______.③________.(2)载体的特点①能够在细胞内_______;②有一个或多个____切割位点,便于供源DNA的插入.③具有_____基因,供重组DNA的鉴定和选择.3.基因进入受体细胞的载体----”分子运输车”112基因工程的基本操作程序基因工程的基本操作程序113▲基因工程的基本操作流程▲基因工程的基本操作流程114▲基因工程的基本操作程序主要包括四个基本步骤：1）目的基因的获取2）“基因表达载体”的构建3）将目的基因导入受体细胞(即“转化”)4）目的基因的检测与鉴定▲基因工程的基本操作程序主要包括1）目的基因的获取115人教版教学课件基因工程课件(人教版高中生物选修)精讲116步骤一：目的基因的获取▲什么叫目的基因?主要是指编码蛋白质的结构基因.步骤一：目的基因的获取▲什么叫目的基因?117▲获取目的基因的途径有哪些?1.从“基因文库”中获取.2.利用“PCR技术”扩增.3.直接人工合成(适合于基因较小且已知其核苷酸顺序)----见课文.共三条.▲获取目的基因的途径有哪些?1.从“基因文库”中获取.---118▲从基因文库中获取“目的基因”：什么叫“基因文库”?分为:1.基因组文库:基因文库中包含了一种生物所有的基因,这种基因文库叫做基因组文库.2.部分基因文库:基因文库中包含了一种生物的一部分基因,这种基因文库叫做部分基因文库.如cDNA文库.将含有某种生物不同基因的许多DNA片段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因,称为基因文库(genelibrary)类似从图书馆里取书.▲从基因文库中获取“目的基因”：什么叫“基因文库”?分为:119人教版教学课件基因工程课件(人教版高中生物选修)精讲120▲利用PCR技术扩增“目的基因”.1.概念:PCR即“聚合酶链式反应”,是一种在生物体外复制特定DNA片断的技术.2.原理:DNA的半保留复制.3.过程:(见图).4.优点:大量获取目的基因.(指数式扩增,近2n)▲利用PCR技术扩增“目的基因”.1.概念:PCR即“聚合酶121▲提示与思考:1.图中的“模板DNA”就是已知核苷酸序列的目的基因.2.引物是人工合成的,与模板DNA(即目的基因)互补,作用是使___.3.加热的作用是使_________.4.聚合酶(Tap酶)是指____(选:DNA聚合酶;RNA聚合酶),其特点是_________.5.原料是_________.6.每扩增一次,目的基因的数目增加___.7.“退火”DNA解链▲提示与思考:DNA解链122▲提示:PCR的基本操作(过程):

PCR是一种反复循环的DNA合成反应过程,其基本反应有三个步骤：

1.变性:通过加热(高温)使模板DNA完全变性成为单链,同时引物自身和引物之间存在的局部双链也得以消除.

2.退火:将温度下降至适宜温度，使引物与模板DNA退火结合；

3.延伸:将温度升高,热稳定DNA聚合酶(即耐高温)以dNTP(即脱氧核苷酸)为底物(即原料)催化合成DNA链延伸.

以上三步为一个循环，新合成的DNA分子又可以作为下一轮合成的模板，经多次循环后即可达到扩增DNA片段的目的.▲显然,每循环(扩增)一次,就需要添加一次(共两个)引物.▲提示:PCR的基本操作(过程):

PCR是一种反复循123▲提示:两个引物、一个模板.▲提示:两个引物、一个模板.124▲人工合成目的基因如果基因比较小，核苷酸序列又已知，也可以通过DNA合成仪用化学方法直接合成。1.通过反转录法合成:又分为:目的基因的mRNA(已知)单链DNA双链DNA(即目的基因)反转录合成▲人工合成目的基因如果基因比较小，核苷酸序列又已知，1252.直接合成.根据已知蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的信使RNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测出它的结构基因的核苷酸序列，再通过化学方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。蛋白质的氨基酸序列mRNA的核苷酸序列结构基因的核苷酸序列推测推测目的基因化学合成2.直接合成.根据已知蛋白质的氨基酸序列，推测出相应126在获取目的基因后,如何将目的基因导入受体细胞呢?能直接导入吗?必须借助载体!在获取目的基因后,如何将目的基因导入受体细胞呢127怎样借助载体将目的基因导入受体细胞呢?必须把目的基因“装到”载体上!如何装?怎样借助载体将目的基因导入受体细胞呢?128步骤二：基因表达载体的构建.▲什么是“基因表达载体”?就是已经装上了(含有)目的基因的载体.步骤二：基因表达载体的构建.▲什么是“基因表达载体”?1291）用一定的限制酶切割质粒，使其出现一个切口，露出黏性末端。2）用同一种限制酶切取目的基因，使其产生相同的黏性末端。3）将切下的目的基因片段插入质粒的切口处，再加入适量DNA连接酶，形成了一个重组DNA分子（重组质粒）▲目的基因与载体的结合过程，实际上是不同来源的基因重组的过程▲基因表达载体的构建步骤.

----见课文.1）用一定的限制酶切割质粒，使其出现一个切口，露出黏130▲提示与思考:1.“基因表达载体”就是已插入目的基因的载体.2.看左图回答:

基因表达载体由哪些部分组成?___________.▲提示与思考:2.看左图回答:1313.启动子:是有特殊结构的DNA片断,位于目的基因的首端,是RNA聚合酶的识别和结合的部位.有它才能驱动目的基因转录出MRNA.最终获得蛋白质.(不是复制!)4.终止子:位于目的基因的端尾端.作用是终止转录.5.标记基因:是为了鉴别受体细胞里是否已经含有目的基因,从而将含目的基因的细胞筛选出来.如“抗生素基因”、“荧光标记基因”等.(醒目的,特别的标记)6.复制原点是载体复制(不是转录)时的起点.3.启动子:是有特殊结构的DNA片断,位于目的基因的首端,是132▲什么叫转化?

将目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定(如复制)和表达(即转录、翻译为特定蛋白质及表现特定性状等)的过程.▲受体细胞是指什么?它包括哪些细胞?▲提示:注意,目的基因是随着基因表达载体被导入受体细胞的,而不是被单独导入的.步骤三：

转化----将目的基因导入受体细胞▲什么叫转化?▲受体细胞是指什么?它包括哪些细胞?▲提示:1331.将目的基因导入植物细胞----农杆菌转化法.1.将目的基因导入植物细胞----农杆菌转化法.134▲提示:(1)农杆菌及农杆菌转化法:农杆菌是土壤中的一种细菌.能感染双子叶植物和裸子植物.其细胞里含Ti质粒,该质粒上含有一段DNA叫“T-DNA”(叫“可转移的DNA”).将目的基因插入到该“T-DNA”中,通过使农杆菌感染植物,而将目的基因转化入植物细胞并将其插入到植物细胞中的染色体的DNA上.(2)将目的基因导入植物细胞的方法还有:基因枪法和花粉通道法.▲提示:(2)将目的基因导入植物细胞的方法还有:135▲将目的基因导入植物细胞的其他方法:花粉管通道法