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曹第中政学导案课：五《握维奥》

编：第框意的用课：新课【学习标了解意识的作用有哪些？理解意识是怎样指导人们认识世界和改造世界的。通过对一切从实际出发求是原理的习学生明确正确发挥人的主观能性的途，培养自己具有论和实际相结合、发挥主观能动性和尊重客规律结合、高度的革命热情和严谨踏实的科学度相结合的能力。

4P40页在常生活中做件事情要想达到预期的目的首先要具备什么条?能用具体的例说你理?【背诵板意的动用(一)能能动认世【

学习重

】

1.意识动有的和划性意识的能动作用一切从实际出发、实事求是【学难】1．要承认物质的决定作用，又要承认意识的能动作用；2．样才能做到一切从实际出发、实事求是。

意识活具主创性自觉选性意识不能映物外现象，而能把事的质规律4、识动主性创造性人够识界重要条(二)能能动改世1、识改客世具有指作【

学法指

】

情景讨论法、小组合作探究法

正确意能进物展使人们实活获成【预习航】

阅读课本P38——P41思下列问题：

错误意能碍物展使人们实活遭失1）什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高?（2）马克思的这段话说明了什?2、P39页（）学家关于电脑的设计理念是从哪里来?（2）意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用3、P40页有人说神不是万能的，但没有精神是万万不能的对人的心理和行为具有极大的影响结合实际谈谈你的体会。

2、识于体动有调节控作高昂的神,可以催向（抗洪精，载航精神；萎靡的神使人观消沉我自就喜心、怒伤、伤、忧伤肺恐肾说.二、物和识辩关原理及法原理：辩证唯主认，界先有物，有识物决定意，识过客事物在人脑中反；识物具有能作，不能能动地识界而能能动地造世界。方法论一切从际发实求是什么是指我做情尊物运动的观律从观在的事出，过查究，找出事物身有而是造的规性以作我行动的据为什么１）马思义学为物质决意，识物具有能作。据质意识的辩证关原，求们须坚持切实出，事求是哲依）２）坚一从际发实事求是们好种情的基要，是产级政制定和行确路、针、政的提依（要）怎么做要把挥观动和重观律合来把高的命情严踏的学度合来.既要反夸意能作的唯意主，要对面强调观件安现、因循守旧无作的想【探究动】阅读页究动该地区针什来定己的发战的?如果你这地的责，你会据么制你管辖地的济展策【知识纳1、本课你学到了什么？请构建本节课知识体系。【小组作价各小组合作怎样？

．人的识力无的．意识物具反用．意识够映观物．意识能离观物存在、年汶抗救过中我人表出万众一、志城不畏险百不挠的大震灾神人至深这精，我中华民最宝的神富，是们战胜一艰险、断取胜利力源。说物质决意，识物具有促作发挥主能性取事成功的定因意识是观在人中正确反正确的识客事具巨大的动用、语我传文的华一如画充饥”和“望止”常有理。据回：这两个语强了、质作B、意的用、识物的定用D物的作用、际，们道画”不真“饥”，“望梅也能正止”，这因意识不代物意识可代物精神的西不要物质和识有别人类经长的产动已自界的面发了大变，至以人所之都留下自意的记这说明人类产之自界客的，人产之自界主观的自然界客的人社是主

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