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文档简介
4.1看一看四
观察物体学习目标观察立体图形（最多用4个正方体搭成），能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的形状。通过观察形状不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全相同的直接经验。初步经历把空间图形转化为平面图形的过程，发张空间观念以及观察、想象能力。新课导入
题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。从不同角度观察,结果可能是不一样。例题解读我搭你画，从正面看到的是什么？看看淘气画出的图形，再想一想。例题解读淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。例题解读搭一个，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。正面上面左面1.通过观察由小正方体搭成的立体图形,我们知道了从不同方向观察立体图形,所看到的形状有可能不同。2.观察时要按照一定的顺序。3.每次画好图形后要和立体图形进行比较,判断是否正确。小结从同一方向和不同方向观察物体随堂小测1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？(1)(2)都不一样随堂小测2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。随堂小测3.想一想，填一填。⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？①③④②⑤⑥课后作业
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