五年级英语 2篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——五年级英语2篇五年级英语作文2篇在平日的学习、工作和生活里，大量人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信大量人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的五年级英语作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级英语作文1

MynameisSusan.I'm12yearsold.MyfavoritesubjectisMath.BecauseIthinkit'sdifficultbutfunny.Ilikegreenverymuch.Ioftenplayvolleyballafterschool.Ithinkit'sinteresting.Ilikeplayingtheviolinandthepiano.MyfavoritedayisSunday.BecauseinthatdayIdon'tgotoschool.ItistimeforsportsItisabouthalfpastfour.Itistimeforsport.Thestudentsareontheplayground.Theyareplayingafootballmatch.LiDongisoneofthem.Heisgoodatfootball.Heplayswell.Heisontheschoolfootballteam.LiDongsays,Ilikeplayingfootball.Itismyfavouritesport.

LiDong'sfriends,PanChenandWangHaisay,He'safootballfan.Ronaldoishisfavouriteplayer.Lookattheboysaroundthebasketballcourt.Manyboysarewatchingabasketballmatch.Thetallboy,Tanglin,isverygoodatplayingbasketball.Heisveryfastandheplayswell.Manyofhisfriendssay,Heisagoodbasketballplayer.HisfavouritebasketballplayerisYaoMing.Histeamissuretowin.Ihopetheycanbethegoodplayersofourcountry,too.四、IamstudyinginWestmountSchoolnow.Wehavemanysubjects:Math,Science,Reading,Spelling,computerStudies,Art,Music,LanguageArtsandESL…

MyfavouritesubjectisArt.Becausedrawingpicturesisveryintresting.MyArtteacherhasblackhair.SheteachesPE,too.Shecanrun6kilometres.Wealllikeherpictures.Todaywearegoingtodrawthepictureabnoutaword.Butweshouldchoosethewordbyourselves,like:basketball,football…Thesewordscanbeseparatedintotwodifferentwordswhichhastwomeanings.Italkedwithmypartner.Ichosetheword“schoolbag〞,twowordsandtwomeanings.Idrewanopenedschoolbagfirst.ThenIdrewaschoolinit.Icoloredthebagpurple.Icoloredtheschoolbuildingsbrownandyellow.Itlookedgreat.IlookedatFrank'spicture,it'satabletennis.Agoodidea!Amydrewanicecream.It'spretty.IlikeArtlessons.Iwanttodrawmorenicepictures.

五年级英语作文2

学习就是一场战役，只有你把相应的敌人(指课程)完全击败，才算胜利。这场战争你可以稀奇制胜。也可以按部就班。一步步的走。但最终的结果必需要胜利。学习亦是如此，做为学生，共要在学校呆十几年的时间，学习做为学生的任务。是必需要完成的。在林林总总的学生中，好学者有之，厌学者更多。为了让学生学好科学文化知识，任课教师也是在不断的与学生们在斗智斗勇。想尽在奇招。这不，我们的英语老师宣布了一项命令。

记得那天的第一节英语课，老师就打下了预防针。老师把我们全班分了十二个小组。每天上课检查课文和单词的背诵，实际上就是两个人分别各背一遍，谁背得又快又好，就赢了，加分；输了，就扣分。另外每人每天都要教听力条，不交的，扣20分。另外，每学期都要一清分，正分的组，有奖励。负分的组，需挑一人抄课文。老师刚一说完，全班好象炸开了锅，讨论纷纷：这课还怎么上啊，这制度简直要人命啊！就是呀，这哪是上课啊！我抗议！不少同学直接提出抗议，结果老师给全班小组都扣了30分，某些同学被罚今晚抄课文，全班同学都傻了。马上变得鸦雀无声。

下了课，同学们愤愤不平，可是，又能怎么样呢？我们班的闹事大王可是头一次吃这么打的亏，头一次遇到这么严肃的老师。不少同学在悄悄背课文，强压着心里的怒火。

其次天上课上，老师第一件事就是查听力字条。结果，全班不少小组都吃了哑巴亏，扣分像流水似的。之后老师又检查课文背诵，有好几个同学像结巴了一样，支支吾吾了半天，什么也没背出来，结果每人被罚抄课文，又扣了20分，只能悻悻离去。同学们一个个大眼瞪小眼，害怕的看着老师。

就这样，几个月下来，全班小组都成了负分，这意味着，全班寒假都要抄课文了。同学们好多都垂头丧气，任人宰割。但是还得学习。但有一天，事件终究迎来了转机。

这天，刚一上课，英语课代表就把手举得高高的。干什么呀？老师拿书敲了一下桌子，问英语课代表。老师严肃的目光又有点让人畏惧，看着课代表。课代表赶快避开英语老师的目光，说：我要挑战。刚说完，全班好几十双眼睛齐刷刷的瞪着她。她顿了一下，可能是对老师的威严有点儿畏惧。我要挑战，她转过身，指向副课代表老赵。他。这时，全班的目光又投向了老赵。谁？站起来！老师那敏锐的双眼细心瞧着每一个同学，老赵还没起来，老师已经走到他身边了。老赵站了起来，目光慌乱，低头看着桌子。这时，老赵的同桌一再给他打气。小声说：紧张什么呀？咱们不可能让女生给比下去。准备好了吗，那就开始吧。老师的话语中带着勉励。老赵抬起头来，他的目光与老师的目光相遇了，仿佛擦出了火花。他知道，不比不行了。

老师拿起书，敲了几下桌子，庄重地说：这是你们班第一次主动挑战赛，你们不应当忘掉！开始！老师一声令下，英语课代表抢先背诵。时间仿佛凝固住了，令人喘不过气来。英语课代表不愧是英语课代表，不一会儿，就背完了，没有丝毫错误，十分流利。同学们不仅鼓起了掌。该老赵背了，他刚开始背，有点语塞，不一会就好了。他虽然背的也很好，但和英语课代表来说，还略逊一筹。全班静了下来，等待老师发话。

过了好一会儿，老师终究说话了：每人各加二十分！全本即刻响起了强烈的掌声！掌声过后，好几个同学举起了手。

此后，在英语课上，要比赛的人络绎不绝。记得是快期末考试的时候，上级教育主管部门来我们学校抽查各门学科成绩。我们班在全级里是成绩最好的，在口语课上，别的`班的同学不少都磕磕绊绊，而我们班同学们大多同色的完成了老师的提问。并且好多同学都对答如流。为什