初中美术-《手工书设计》教学课件设计

第二课：手工书设计第二课：手工书设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计问题一：可以对书籍哪些部分进行设计？书籍设计包括书籍造型设计、封面设计、护封设计、环衬设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计以及相关纸张材料的应用、印装方法等。是一种创意设计的系统工程。问题一：可以对书籍哪些部分进行设计？书籍设计包括书籍造型设计书籍的结构示意图书籍的结构示意图欣赏与思考：这些书籍运用了什么装订形式？什么外观？

欣赏与思考：这些书籍运用了什么装订形式？什么外观？

初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计问题二：这些书籍运用了什么装订形式？什么外观？

装订形式有平装式、卡片式、盒子式、立体造型式等。书籍的外部形态设计包括封面、封底、书脊等，手工书的外观形式多样。问题二：这些书籍运用了什么装订形式？什么外观？

装订形式有平欣赏与思考：这些手工书的内页是如何进行设计的？装饰手法有哪些？欣赏与思考：这些手工书的内页是如何进行设计的？装饰手法有哪些初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计问题三：这些手工书的内页是如何进行设计的？手工书的内页设计包括扉页设计、版式设计、插图设计等。手工书的内页设计可以采用电脑打印、手绘、印刷品剪贴、剪纸镂空等形式，也可以粘贴上一些饰物如树叶、羽毛等。问题三：这些手工书的内页是如何进行设计的？手工书的内页设计包欣赏与思考：闽南古厝手工书是如何进行设计的？欣赏与思考：闽南古厝手工书是如何进行设计的？初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计问题四：闽南古厝手工书是如何进行设计的？1)根据书籍的主题，决定书籍的外观设计、开本与页数。

(2)设计书的封面、封底的构图与颜色，包括书名、作者姓名、封面图形、颜色、构图、定价、内文简介或宣传语等内容。(3)设计手工书的内文,设计应图文并茂,并加上一些其他设计手法,比如立体造型等方法.(4)对书籍各部分进行装订组合。问题四：闽南古厝手工书是如何进行设计的？初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计八格书制作方法：

八格书是最基本、最简便的手工书，只需一张纸便可以变成一本书了。八格书制作方法：

八格书张长方形纸，折出八格。直折两次，横折一次。直对折，从对折处剪开一格。打开后，肚子上有条裂缝。将纸横对折，裂缝往左右两边以“十”字型拉开。完成。八格书用来做一本简单的故事书，如有需要，可再另加一张封面。八格书张长方形纸，折出八格。直对折，从对折处剪开一格。打开初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计体验与实践：一：以“我的相册”“我喜欢的文学作品”等为主题，尝试运用一张A4纸，制作4页折叠手工书。二：把自己的日记、照片进行整理，使用卡纸、彩纸等材料，尝试制作一本有创意的书。要求：1、设计手工书首先要爱书。2、要根据书籍的内容设计合适的装订形式以及外部形态等，并要具有创造性。3、手工书的制作要力求细致。体验与实践：一：以“我的相册”“我喜欢的文学作品”等为主题，温馨提示：使用刀具时，请注意安全。请注意保持环境卫生。温馨提示：使用刀具时，请注意安全。初中美术_《手工书设计》教学课件设计问题四：装饰手法有哪些绘画、粘贴、拓印、剪刻等手法问题四：装饰手法有哪些第二课：手工书设计第二课：手工书设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计问题一：可以对书籍哪些部分进行设计？书籍设计包括书籍造型设计、封面设计、护封设计、环衬设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计以及相关纸张材料的应用、印装方法等。是一种创意设计的系统工程。问题一：可以对书籍哪些部分进行设计？书籍设计包括书籍造型设计书籍的结构示意图书籍的结构示意图欣赏与思考：这些书籍运用了什么装订形式？什么外观？

欣赏与思考：这些书籍运用了什么装订形式？什么外观？

初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计问题二：这些书籍运用了什么装订形式？什么外观？

装订形式有平装式、卡片式、盒子式、立体造型式等。书籍的外部形态设计包括封面、封底、书脊等，手工书的外观形式多样。问题二：这些书籍运用了什么装订形式？什么外观？

装订形式有平欣赏与思考：这些手工书的内页是如何进行设计的？装饰手法有哪些？欣赏与思考：这些手工书的内页是如何进行设计的？装饰手法有哪些初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计问题三：这些手工书的内页是如何进行设计的？手工书的内页设计包括扉页设计、版式设计、插图设计等。手工书的内页设计可以采用电脑打印、手绘、印刷品剪贴、剪纸镂空等形式，也可以粘贴上一些饰物如树叶、羽毛等。问题三：这些手工书的内页是如何进行设计的？手工书的内页设计包欣赏与思考：闽南古厝手工书是如何进行设计的？欣赏与思考：闽南古厝手工书是如何进行设计的？初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计问题四：闽南古厝手工书是如何进行设计的？1)根据书籍的主题，决定书籍的外观设计、开本与页数。

(2)设计书的封面、封底的构图与颜色，包括书名、作者姓名、封面图形、颜色、构图、定价、内文简介或宣传语等内容。(3)设计手工书的内文,设计应图文并茂,并加上一些其他设计手法,比如立体造型等方法.(4)对书籍各部分进行装订组合。问题四：闽南古厝手工书是如何进行设计的？初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计八格书制作方法：

八格书是最基本、最简便的手工书，只需一张纸便可以变成一本书了。八格书制作方法：

八格书张长方形纸，折出八格。直折两次，横折一次。直对折，从对折处剪开一格。打开后，肚子上有条裂缝。将纸横对折，裂缝往左右两边以“十”字型拉开。完成。八格书用来做一本简单的故事书，如有需要，可再另加一张封面。八格书张长方形纸，折出八格。直对折，从对折处剪开一格。打开初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计初中美术_《手工书设计》教学课件设计体验与实践：一：以“我的相册”“我喜欢的文学作品”等为主题，尝试运用一张A4纸，制作4页折叠手工书。二：把自己的日记、照片进行整理，使用卡纸、彩纸等材料，尝试制作一本有创意的书。要求：1、设计手工书首先要爱书。2、要根据书籍的内容设计