发现灵敏电流表的指针有较大的偏转说明做成课件

我们周围的空气第二单元

2022/11/22我们周围的空气第二单元2022/11/211

我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球课题1空气2022/11/22我们人类每时每刻都离不开课题1空气2022/12资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．2022/11/22资料：空气是无色无味的气体，2022/11/213想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压

——集气瓶内的水无法上升到顶部。

2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立

——有气泡冒出。

3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好

——双手挤压，有压力

4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风

5）给车胎打气———涨起来2022/11/22想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单答：1）空4一、空气是由什么组分组成的

为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验．2022/11/22一、空气是由什么组分组成的为了搞清楚空气的成分，很多科52022/11/222022/11/2162022/11/222022/11/217磷（P）+氧气（O2）五氧化二磷（P2O5）点燃讨论P27？1）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧2）装置的密闭性不好3）红磷的量不足4）瓶内温度没有降到室温2022/11/22磷（P）+氧气（O2）五氧化二磷（P8为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。2022/11/22为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将9复习提问：空气由哪些物质组成？氮气（Ｎ２）氧气（Ｏ２）稀有气体二氧化碳（ＣＯ２）其他气体及杂质７８％２１％０.９４％０.０３％０.０３％2022/11/22复习提问：空气由哪些物质组成？氮气（Ｎ２）氧气（Ｏ２）稀有气10空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）2022/11/22空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质7112022/11/222022/11/2112纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水2022/11/22纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）202213巩固训练：某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行试验探究：[集体讨论]：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中其他成分反应，而且生成物要是固体。他们应该选择（

）A蜡烛B红磷C硫粉B2022/11/22巩固训练：某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行试验探究：B14(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置：AB你认为合理的是（），填编号。2022/11/22(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置：AB你认为合理的是15为了确保实验的成功，在装药品之前应该_______________检查装置的气密性[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验。[数据分析]实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶容积为100ml）（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证处氧气约占空气体积的（），通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质（）组别123456进入集气瓶水的体积（ml）2018192017182022/11/22为了确保实验的成功，在装药品之前应该____________16（4）同学们通过讨论还发现，实验数据都比21%小，分析可能的原因（）A）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧B）装置的密闭性不好C）红磷的量不足D）瓶内温度没有降到室温2022/11/22（4）同学们通过讨论还发现，实验数据都比21%小，分析可能的17二、空气是一种宝贵的资源2022/11/22二、空气是一种宝贵的资源2022/11/2118氧气的性质：供给呼吸，支持燃烧。2022/11/22氧气的性质：供给呼吸，支持燃烧。2022/11/2119物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。2022/11/22物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水20稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、激光技术、麻醉技术。2022/11/22稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气21四、保护空气1、空气污染物：有害气体和粉尘。有害气体：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳2、空气污染的危害：损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等3、保护空气的措施加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。4、城市空气质量日报、预报：目前计入空气污染指数：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳和可吸入颗粒物2022/11/22四、保护空气1、空气污染物：有害气体和粉尘。2022/11/22治理：5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放4、大力植树造林严禁乱砍滥伐3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。2022/11/22治理：5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）1、减少使23我们周围的空气第二单元

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我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球课题1空气2022/11/22我们人类每时每刻都离不开课题1空气2022/125资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．2022/11/22资料：空气是无色无味的气体，2022/11/2126想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压

——集气瓶内的水无法上升到顶部。

2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立

——有气泡冒出。

3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好

——双手挤压，有压力

4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风

5）给车胎打气———涨起来2022/11/22想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单答：1）空27一、空气是由什么组分组成的

为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验．2022/11/22一、空气是由什么组分组成的为了搞清楚空气的成分，很多科282022/11/222022/11/21292022/11/222022/11/2130磷（P）+氧气（O2）五氧化二磷（P2O5）点燃讨论P27？1）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧2）装置的密闭性不好3）红磷的量不足4）瓶内温度没有降到室温2022/11/22磷（P）+氧气（O2）五氧化二磷（P31为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。2022/11/22为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将32复习提问：空气由哪些物质组成？氮气（Ｎ２）氧气（Ｏ２）稀有气体二氧化碳（ＣＯ２）其他气体及杂质７８％２１％０.９４％０.０３％０.０３％2022/11/22复习提问：空气由哪些物质组成？氮气（Ｎ２）氧气（Ｏ２）稀有气33空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）2022/11/22空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质7342022/11/222022/11/2135纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水2022/11/22纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）202236巩固训练：某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行试验探究：[集体讨论]：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中其他成分反应，而且生成物要是固体。他们应该选择（

）A蜡烛B红磷C硫粉B2022/11/22巩固训练：某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行试验探究：B37(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置：AB你认为合理的是（），填编号。2022/11/22(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置：AB你认为合理的是38为了确保实验的成功，在装药品之前应该_______________检查装置的气密性[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验。[数据分析]实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶容积为100ml）（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证处氧气约占空气体积的（），通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质（）组别123456进入集气瓶水的体积（ml）2018192017182022/11/22为了确保实验的成功，在装药品之前应该____________39（4）同学们通过讨论还发现，实验数据都比21%小，分析可能的原因（）A）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧B）装置的密闭性不好C）红磷的量不足D）瓶内温度没有降到室温2022/11/22（4）同学们通过讨论还发现，实验数据都比21%小，分析可能的40二、空气是一种宝贵的资源2022/11/22二、空气是一种宝贵的资源2022/11/2141氧气的性质：供给呼吸，支持燃烧。2022/11/22氧气的性质：供给呼吸，支持燃烧。2022/11/2142物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：