2022写植物的小学

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022写植物的小学世间万物形形色色，有的人衷于那堂皇堂皇的牡丹，有的人衷于那清爽淡雅的水仙。下面是我为你准备的写植物的小学作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

写植物的小学作文篇1

小草在日常生活中，是很常见的，它们的外貌很普通，普通到人们不会对它刮目相看，普通到人们往往无视它、忽视它……

小草的颜色是多变的，春天的小草是嫩嫩的绿色，夏天的小草是象征着顽强的深绿色，这种绿色一直延续到深秋，只有深秋和冬天的时候小草才会是干燥的黄色。然而来年春天呢？又会是充满希望的绿色啊。

小草的样子是竖着的，就像好几把锋利的刀片一样，还有些小草的样子是弯着腰的，就像老爷爷在弯着腰溜达。

小草在日常生活中是很常见的，但是人们从来不会对小草刮目相看，只会无缘无故地去破坏小草，因此，小草才会逐渐地变少。

然而小草是多么的可敬可爱啊：它们坚韧不拔、它们为大自然和人类做着贡献。

小草有着坚韧不拔的品质，坚持不懈的精神。譬如：一天，狂风暴雨，一棵大树下的一堆小草被暴雨、巨风拍打着，都逐渐地弯下了嫩腰，到了白天后，小草都无可奈何地低下了头，它们貌似累了，所以才会弯下腰、低下头……

小草对人类无私的奉献和贡献让我对小草刮目相看，小草对我们的贡献有：人们可以把小草编成竹席、把小草制作成草帽、把小草捆成箔篮、或者制成许大量多的草条来装饰墙壁等大量草制品或者日常用品。

小草对于大自然来说很重要，就像是器官对于我来说很重要是一个道理。虽然它和大树相比，是那么渺小，像小蚂蚁、小沙子一样渺小。

我爱小草，它活力勃勃，我爱它的顽强，我不禁想起来两句古诗：野火烧不尽，春风吹又生。离离原上草，一岁一枯荣……

写植物的小学作文篇2

顽强的植物——仙人掌，是一种生命力十分顽强的独特的热带植物。因此，我十分的喜欢仙人掌。

盆栽的仙人掌，它的百折不挠的品格十分让人惊诧。有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它们不断的向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌〞里又长出了一片“绿色的小手长〞，使人产生不少遐思。它无论生长在什么地方都会强壮地矗立着。在火热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，瞭望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌还顶着风霜，不惧周边的环境。它从来不考究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧!〞仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，假如你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根〞。它顽强的生命力谁都比不上。这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出漂亮的淡黄色的小花，就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物，它外形像手掌，名叫仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能顽强地活下去。就这样它日复一日、年复一年的经受着烈日的考验，快活地生长着。此时，我暗暗地想人也应当有这种不屈不挠的精神，不管顺境还是逆境，都要以顽强的意志生活着、工作着。

仙人掌没有使人一见就生倾慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了刺，使人一见就觉得有一股凉意袭来。但仙人掌那悄悄无闻，无私奉献的高尚品质多么令人钦佩，这就是顽强的植物——仙人掌。

写植物的小学作文篇3

综合课上，老师让我们课后每六人一组，按综合书上的方法做水培豆芽。“豆子用水培也能发芽吗?〞我抱着疑问找齐了人，开始了试验。

书上说，先要把豆子泡上24小时。我精挑细选了一些黄豆放进盆里，并加了好多水。就在这时，躺在水中挨挨挤挤如婴儿般的黄豆，竟然开始吐泡泡了。逐渐地，豆子们的身体貌似变得更加柔和。终究，黄豆中止了呼吸，但原本小小的身体涨大了一圈，光滑的皮肤可能是由于泡久了，竟然像老人脸上的皱纹一般，难看极了。过了好一会儿，它们脱了层皮换了件新衣，又变得光滑、油亮了。其次天一早，我把它们的家搬进淘米的篮子里，上面盖上一层湿纱布，带到了学校。

豆子们捧着大大的肚子四处打探，努力熟悉新环境。下午，我准备给黄豆冲澡，一掀起纱布，我就惊喜地叫了起来。原来，在胖小子头上，长出了一根白白嫩嫩的“头发〞。头发冲破了胖小子的衣服，在四处张望着。这嫩芽，在微风中踏着旋律轻轻起舞。它可能在别人眼中微不足道，但在我眼中却是成功的使者。我低下头闻了闻，即刻，一股清爽自然的味道充塞鼻间。呵，这是它们在向我报告身体的健康!

一连几天，豆芽都长势良好，虽然有几颗烂的，但不用在意。这天，我再次登门访问小黄豆，它们的芽已长成根，足有几厘米长，伸出篮底，能够支撑它们摇晃动晃的站立。在跟的`终点，长出了一些2厘米左右的须，再配上豆芽那略呈S形的根，活像一条只有几对脚的蜈蚣。在那长成青绿色的芽瓣中，两片紧紧闭合的叶子正悄然伸展。这散发着勃勃活力的叶子告诉我们成功的降临。

通过这次水培豆芽的试验，我明白了做任何事都要耐心、细心、认真，才能成功。就像这豆芽，不就是由于我们的悉心照料才生根发芽、长出叶子的吗?

写植物的小学作文篇4

绿色植物是在植物体内(叶、茎部分)含有叶绿素，能利用太阳光，吸收空气中二氧化碳，在植物体内进行光合作用，把二氧化碳和水经光合作用(是一种化学反应)生成葡萄糖，并放出氧气的一类植物。在自然界中，绝大多数植物是绿色植物，那么绿色植物有什么好处呢?

绿色植物可以为我们提供氧气和减少空气中的二氧化碳。由于绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究说明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0。735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0。9吨二氧化碳，产生0。6吨氧气。所以绿色植物对改善空气质量有很大帮助。

绿色植物能对人体的健康起到很大帮助。据报道，地球上的树木每天可向大气中散发1。7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可对比的杀菌能力和兴奋作用。有数据说明，能分泌含有挥发性植物杀菌素的树木(如香樟、松树、榆树、侧柏、柠檬、桂树、丁香等)达300多种之多。可以看出绿色植物是我们日常生活中必不可少的“私人医生〞。

绿色植物可以减少噪声的污染。我们走在马路上，可以看到马路两旁都有大量树木，那是由于绿色植物对声波有散射作用，当声波通过被风吹摇的树叶时，会明显减弱或消失。据测定，林带可吸收噪20%―26%，使其强度降低20―25分贝。可以使我们的听力得到保护。绿色植物还有好多好处如吸尘作用、遮阴作用……所以绿色植物好处多。

写植物的小学作文篇5

春天是万物生长的季节，我们学校综合实践课的主要内容就是在开心农场里种菜。为了更好地照料我们的劳动果实，老师允许我们在离下课还有十分钟时去农场里看一看。我作为组长，决定今天带着我的一部分组员——王梓涵、靳珂鑫下楼到开心农场里看一看。

到了开心农场，找到我们的菜地，前些天我们撒下的一整包菠菜种子，只长出了几棵小苗。同学们告诉我，这几棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原来是杂草呀!看来，种子是被水淹了。这些种子可能是被水冲跑了，我听到了这个消息，十分悲伤，由于这是我们辛辛苦苦种出来的，为什么会被淹死呢?看看别的班的菜地，都长出一大片了，绿油油的，真可爱;再看看我们班的，真是少的可怜。为什么这些同学不珍惜别人的劳动成果呢，莫非只有让他们的劳动成果被别人破坏时，他们才会改过自新吗?莫非是这些同学的自制力差，只会在老师面前装出一副样子，老师不在的状况下，就随便破坏?这些苗是弱小的，但这些同学的心里，却没有一丝悔意，既然它是弱