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文档简介

项目班级体制

北大成都附属实验学中学部班级建设建议主要内容建立班级社会的行政管理机构可采用以下三种主模式之一种：①“一四”模式。一个班委，四个小组每个小组一个组委，分别抓规、学习、纪律，就寝就餐组为单位抓落实。②一（一班常委五（五个员会、四四个小组）的模式一个班常（由班主任助理任主，常委下设想道德文体委员会：分设仪、文娱、体育宣传、安、财产委员学习委员（由各科代表即学科习委员组成、纪检评价委员会（专门负责学生德育记分、纪处罚、设立班级道法庭。负责对学生评价奖励，落实周激励，激励、期激励工、爱心与孝委员会（负责班级爱心社督查孝敬父母，尊敬师长热爱学校的情况，查家校反馈，成长报册、社团管理委员（专门管理班级学社团、五个委员会的作，以四个小组为单评比和落实。③“一（常委）三（班委会、质委会、委会）四（四个小组并成组委会）”模式。1、制度文化：包括班级宪法、班级纪规范、惩戒措施，班级还应自己的班训、班风、班旗、舍、舍风、舍规。2、精神文化：建立学习的三大精神：学习的理想主义精、学习的雄主义精神、学习的乐观主精神。3、价值文化：建立十大价值文化：即体观、人生观、道观、修养、学习观、苦乐观、责任观、作观、荣辱观、处世。4、习惯文化：建立以下优良习惯：①行一善；②参加班校务工作③按时作息；④每餐吃饱；每天锻炼长跑；⑥每每日计划；⑦每周日反思；⑧学习堂堂清；当日事当日毕；每天积累；⑾每日三记忆；⑿及时纠错班级文化班级常规班级质量

5、竞争文化：①开展学科擂台赛；②展组际竞争；③开个人四比四不比：比品德、比胸怀、志向、比进步、不比、不比穿、不比父家庭等6、阵地文化：建立八大文化（教室下周以内完成。文化一：级全家福（教室外含班训、风、班旗、班徽（附读）等。文化二：句话照亮人生（教室。每个学生一句话励志（格言，8—个字，体现正能量、大、阳光、上档次。文化三：组展示平台（教室内统一设置容，每周评价上墙，每周检查每周评价。文化四：级荣誉墙（教室内文化五：你在每一所名校（教内学习目标展树。文化六：级信息窗（教室内文化七：品展示台。文化八：课程安排表与每日格（黑板右侧1、每天一次班级格言2、每天一次课表更换3、每周一次小组评价并上；4每周一次主题班课；5、每天德育全程理并保证质量6、每周一次学习载体管理（语言库、好题本、理我的梦想7、每周一次安全教育（随机教8每月学习擂台赛实9、精细化的考总结表彰大会；10、学生个性化交流（每周不于10人11学生成家校联系（月向家长报告一次1、班级学习挑应战2、小组学习挑应战3个人目标与竞争对；4个人目标与合作

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