高考语文专题复习高考字形复习课件

高考字形复习高考字形复习2005江西下列词语中，没有错别字的一组是A、禅让震撼针砭惩前毖后B、荟萃蕴籍屠戮天花乱坠C、糟塌疲惫寒暄标新立异D、怄气伫立痉孪远见卓识A.(B“蕴藉”。C“糟蹋”D“痉挛”)2005江西下列词语中，没有错别字的一组是A.(B“蕴藉”。（2006）年江西下列词语中有错别字的一组是A.殄灭设伏口讷声名鹊起B.稗官尺牍佝偻竭泽而鱼C.发轫惶悚凑和恣意妄为D松弛亲睐岑寂义愤填膺答案A。B鱼——渔C和——合D亲——青（2006）年江西下列词语中有错别字的一组是答案A。B鱼——2007江西下列词语中，有两个错别字的一组是

A．籍贯筹划家具百废待新B．翔实瞭望暴燥斐然成章C．肖像赢弱修葺一愁莫展D．迁徙戳穿针砭如愿以尝答案C。(A．百废待新（兴）B．暴燥（躁）C．赢（羸）弱一愁（筹）莫展D．如愿以尝（偿）)2007江西下列词语中，有两个错别字的一组是答案C。(A．百2008江西下列词语中，没有错别字的一组是A.诀巧磨砺赝品浅尝辄止B.赦免落寞蓬蒿好高鹜远C.哂笑自诩告罄倍道兼程D.辍学倩影消弭功亏一匮【答案】C(A“诀巧”应为“诀窍”。B“好高鹜远”应为“好高骛远”，“鹜”指野鸭，“骛”有追求的意思。D“功亏一匮”应为“功亏一篑”，“篑”指篮子，从竹旁。)2008江西下列词语中，没有错别字的一组是【答案】C(A“2010年下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．风靡吻颈之交自诩一筹莫展

B．寒碜礼尚往来偿试杀一儆百

C．端倪改弦更章虐杀原形毕露D．肆意淋漓尽致编撰理屈词穷答案：D。（A、吻（刎）颈之交B、偿（尝）试C、改弦更章（张）比喻改革制度或变更计划、方法。）2010年下列词语中，没有错别字的一组是（）答案：D。（A2011年江西下列词语中，没有错别字的一组是Ａ、渲染候补霎时不落言签Ｂ．端详肄业坐镇怨天尤人Ｃ．国粹吞噬神采要言不烦Ｄ．蛊惑钟磐亲睐惹是生非【解题透析】B[A．侯——候；C．萃——粹；D．亲——青]2011年江西下列词语中，没有错别字的一组是【解题透析】B[2012年江西下列词语中，没有错别字的一组是

A。家具

赝品

气概

水乳交融

B。萎靡

帐篷

更叠

暴殄天物

C。国粹

输赢

蛰伏

旁证博引

D。惭怍

诟病

九洲

呕心沥血答案：A(B、更迭；C、旁征博引；D、九州。)2012年江西下列词语中，没有错别字的一组是答案：A(B、更考什么？？？怎么考？？？怎么做？？？考什么？？？[考点说明]

本考点主要是从两方面考查学生的能力

1．汉字书写的正确与规范能力。主要包括：不写错字、别字，不写繁体字和已淘汰的异体字，不写不规范的简化字，书写工整，等等。这一要求主要体现在第二卷的作文写作中，在作文的评分标准中书写占5分，而根据以往的经验，作文书写正确规范，所带来的评分结果就不仅仅是多5分的问题了。

2．对词语（特别是成语）中的错别字的辨识能力。由于电脑打印的原因，这里主要考查的是对别字的辨识能力。其考查范围浅层次上是汉字字形的识记，深层次上是词语意义的理解。

对字形的考查是近几年高考语文试卷中相对稳定系数较大的一个考点，但是其题干的变化也最多，且难度变化也较大。有选错题，有选对题，还有要求找出错别字数目符合要求的项，或者对语句中错别字的辨识。但总的来说，其规范题型是：选择题，从四个选择肢中选出符合题干要求的一项；每个选择肢由四个词语组成，词语多为双音节和四字词组，后者又多为成语，每个词语中至多有一个错别字（叠词除外）。2．对词语（特别是成语）中的错别字的辨识能力。由于电脑打印的如何备考?1考查角度(一)音同形近字的辨析注意

常见的音同形近字例如：默守成规的默应为墨，以逸代劳的代应为待2考查角度(三)音同义近字的辨析注意常见的音同义近字

例如：鸠占鹊巢容易误写为雀；融会贯通容易误写为汇3考查角度(二)形近字的辨析注意

常见的形近字例如：赝品容易误写为膺；羸弱容易误写为嬴；戍卒容易误写为戌。4考查角度(四)形、音、义相近字的辨析注意常用的形、音、义相近的字例如：奔驰一张一弛寒暄喧哗如何备考?1考查角度(一)音同形近字的辨析注意常见的别字规律别字规律三【透视焦点】

从近几年的高考语文试题看，考查字形辨析的重点是六类字：

①音近（同）而误

国籍（藉）嬴政（赢）松弛（驰）安（按）排编辑（缉）脉搏（膊）脉络（胳)兴（性）趣提（题）纲

牢（劳）骚神秘（密）坐镇（阵）挖墙脚（角）.竣（峻）工

.水龙（笼）头

国籍

嬴政松弛安排编辑脉搏脉络兴趣提纲

牢骚神秘坐镇挖墙脚竣工

.水龙头三【透视焦点】

从近几年的高考语文试题看，考查字形辨析的金璧（碧）辉煌大姆（拇）指

按步（部）就班一愁（筹）莫展义不容词（辞）破斧（釜）沉舟卑恭（躬）屈膝貌和（合）神离迫不急（及）待前据（倨）后恭声名雀（鹊）起

事（适）得其反

呕（沤）心沥血满脸皱（绉）纹再接再厉（励）纷至沓（踏）来

首屈一指明信片礼尚往来金璧（碧）辉煌大姆（拇）指金（碧）辉煌大（拇）指

按（部）就班一（筹）莫展义不容（辞）破（釜）沉舟卑（躬）屈膝貌（合）神离迫不（及）待前（倨）后恭声名雀起

（适）得其反

呕心沥血满脸皱纹再接再厉纷至沓来

首屈一指明信片礼尚往来金（碧）辉煌大（拇）指走头（投）无路谈笑风声（生）人情事（世）故

金榜提（题）名做（坐）月子世外桃园（源）伶牙利（俐）齿渡（度）假村

防（妨）碍

幅（辐）射

一幅（副）对联一股（鼓）作气悬梁刺骨（股）

走头（投）无路谈笑风声（生）②形近而误

“如火如荼”的“荼”误为“茶”；“草菅人命”的“菅”误为“管”；“修葺”的“葺”误为“茸”；

“肄业”的“肄”误为“肆”；“针砭时弊”的“砭”误为“贬”；“铤而走险”的“铤”误为“挺”；“相形见绌”的“绌”误为“拙”。

②形近而误

“如火如荼”的“荼”误为“茶”；“草菅人命”痉孪（挛）杀戳（戮）修茸（葺）追朔（溯）膺（赝）品寒喧（暄）

有持（恃）无恐磬（罄）竹难书鬼鬼崇崇（祟祟）趋之若骛（鹜）入场卷（券）床第（笫）之私编篡（纂）灸（炙）手可热饮鸠（鸩）止渴不能自己（已）痉孪（挛）杀戳（戮）修茸（葺）大有稗（裨）益裨（稗）官野史相形见拙（绌）无独有隅（偶）批（纰）漏百出磬（罄）竹难书侯（候）车室泊（舶）来品针贬（砭）时弊草管（菅）人命

言简意骇（赅）英雄气慨（概）

黄梁（粱）美梦班（斑）马线驰（聘）骋大有稗（裨）益裨（稗）官野史

③同义异形词

如“详实”同“翔实”、“攀缘”同“攀援”、“弘扬”同“宏扬”、“可望而不可即”同“可望而不可及”、“词不达意”同“辞不达意”等。

③同义异形词

如“详实”同“翔实”、“攀缘”同“攀援”

④义近致误

弱不禁（经）风歪风邪（斜）气直截（接）了当英雄辈（倍）出墨守成（陈）规贻（遗）笑大方

唉（哀）声叹气堕（坠）胎

掠（略）夺穿（串）插

④义近致误

弱不禁（经）风歪风邪（斜）气

④义近致误

弱不禁风歪风邪气直截了当英雄辈出墨守成规贻笑大方

唉声叹气堕胎

掠夺穿插

④义近致误

弱不禁风歪风邪气

⑤受前后字偏旁影响而写成别字粉粹——粉碎

清淅——清晰

恣态——姿态

纯结——纯洁编缉——编辑

枪枝——枪支

滋沫——滋味

煅炼——锻炼⑤受前后字偏旁影响而写成别字

⑥因不理解字义而致别原形必露——原形毕露

阴谋鬼计——阴谋诡计再接再励——再接再厉

一口同声——异口同声

破斧沉舟——破釜沉舟

滥芋充数——滥竽充数

不胫而走墨守成规不容置喙轻歌曼舞川流不息⑥因不理解字义而致别解题方法解题方法六解题指导

1、找别字点

2、熟练运用别字辨析的技巧六解题指导

1、找别字点

2、熟练运用别字（一）音辨法◆辨别字形的技巧：例

（1）惦量[“掂量”的“掂”音，“惦”音]（2）无耻滥言[“无耻谰言”的“谰”音，“滥”音]（3）赎于职守[“渎于职守”的“渎”音，“赎”音]（4）切腹之痛[“切肤之痛”的“肤”音，“腹”音]

即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。（一）音辨法◆辨别字形的技巧：例

（1）惦量[“掂量”的（二）推形记

例：“讴歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中混淆的三个'字,“讴、呕、沤”,都是形声字,读音相近,字形相近,声旁相同,但形旁却完全不同。“讴”形旁是“讠”,即"言"字,表示该字与语言或话语有关,"讴歌英雄"当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此,“讴歌英雄”中的."讴"必须写作"讴"。"呕"的形.旁是"口"表明和嘴有关的一个.动作,即"呕吐"。"呕心沥血"指的是倾吐心血,极端劳苦,应该用."呕"字。"讴"的形旁是"氵",.表明和水有关,粪肥加水经过长.时间的浸泡俗称"沤肥"。

即利用形旁明义之后推断字形。（二）推形记例：“讴歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)（三）义辨法例：（1）一愁莫展

[“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。]（2）不径而走

[“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。]（3）针贬时弊

[“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。]（4）誓不两立

[“势”是指情势。]（5）功亏一匮

[“篑”是盛土的筐。]

即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。（三）义辨法例：（1）一愁莫展[“筹”本义是指“竹木或象牙（四）结构辨析法

即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。

如"前倨后恭"一词,"倨"和"恭"结构相对,是一对反义词,"倨"是态度傲慢,"恭"是态度谦恭。明白了这一点就不会把"恭"写成表动作鞠躬的"躬"了。

（四）结构辨析法即借助词语（特别是成语）语法（1）人情事故

[“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。]（2）惹事生非

[“事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）]（3）嘻笑怒骂

[“嘻”应改为“嬉”，我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”，而应该是可作动词的“嬉”。]（4）仗义直言

[“直”应该为“执”，这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。]（1）人情事故[“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，（五）探源法即通过探究词的本义来确定字形

例：如"再接再厉",常有人把它写作"再接再励",因为这个成语常用来作为鼓励人更上一层楼的话,"励"有鼓励义。实际上该词最早记录了古代斗鸡游戏中的一个常见的行为:为了斗鸡时自己的鸡获胜,每次接斗时,都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴啄,使它嘴尖锋利,一下啄伤对方,制敌于死命。"厉"通"砺",磨刀石的意思。由于特定含义的限定,"再接再厉"的"厉"只能写作"厉"。

默守成规(墨:指墨子,古代他曾经很成功地阻止了鲁班的攻城方略,有墨子善守的说法。)

针贬(砭:中医治病的石针,和针一样是中医治病的工具。)

名列前矛(茅:古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草)

（五）探源法即通过探究词的本义来确定字形例：如"再接再（五）探源法即通过探究词的本义来确定字形

例：如"再接再厉",常有人把它写作"再接再励",因为这个成语常用来作为鼓励人更上一层楼的话,"励"有鼓励义。实际上该词最早记录了古代斗鸡游戏中的一个常见的行为:为了斗鸡时自己的鸡获胜,每次接斗时,都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴啄,使它嘴尖锋利,一下啄伤对方,制敌于死命。"厉"通"砺",磨刀石的意思。由于特定含义的限定,"再接再厉"的"厉"只能写作"厉"。

默守成规(墨:指墨子,古代他曾经很成功地阻止了鲁班的攻城方略,有墨子善守的说法。)

针贬(砭:中医治病的石针,和针一样是中医治病的工具。)

名列前矛(茅:古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草)

（五）探源法即通过探究词的本义来确定字形例：如"再接再（八）激趣法

把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景来帮助记忆。

如“真知灼见”,因为该词常用来形容高明机智的见解,而“灼”又常被误写为“卓”字,故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。一筹莫展:一根筷子(似的筹码)都摆布不开,还能有什么办法呢?(避免写成"→愁莫展")按部就班:按部门上班。(避免写成“按步就班”)

（八）激趣法如“真知灼见”,因为该词常用来形容高明机智（九）诗意记忆法

即把词营造成富有意境的诗性文字，在获得美的享受的同时，轻松记住。

如:清和秀一-一在任何时候,“清”“秀”组合,“清”都必须带三点水。因此可描绘为这样的语句：有水分,山才朗润(山清水秀)；眉才灵秀(屑清目秀)；美才诞生!

沟通和勾通一一因为勾通指暗中勾结,就有肮脏交易之嫌。而沟通没有这些意味。抓住带三点水和不带三点水的区别,可这样描述:有水的清洗,沟通才纯洁。采和彩一一"采"常用于神采和文采,"彩"常用于色彩和喝彩。据此可这样描述:神采照亮全部精神,文采抚媚一篇文章,色彩缤纷整个大地,喝彩宣示满腹热肠。

（九）诗意记忆法如:清和秀一-一在任何时候,“清”“秀例（2003年全国题）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、部署备受青睐恰如其分可望而不可即B、报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春C、揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违D、通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副高考怎么考:A俐牒韪及例（2003年全国题）下列各组词语中，没有错别字的一组是（小试牛刀,比一比:一、划出下列句中错别字，将正确的字填在后边括号中。1.义气用事（）2.平水相逢（

）3.直迷不悟（

）4.永保青春（

）5.进升职务（

）6.新闻报到（

）7.举一返三（

）8.强努之末（

）9.推已急人（

）10.出神入画（

）

11.气势凶凶（

）

12.史无前列（

）13.趁伙打劫（

）14.犬牙交挫（

）15.水泻不通（

）16.智理名言（

）17.指高气扬（

）18.坚忍不拔（

）19.坐想其成（

）20.正音正意（

）21.冒然行动（

）22.出类拔翠（

）

23.吃里扒外（

）

24.入不付出（

）25.受治于人（

）26.言不由中（

）27.害人听闻（

）28.遗笑大方（

）29.自吹自雷（

）30.事在必行（

）31.狗且偷安（

）32.其貌不洋（

）33.自立更生（

）34.稼祸于人（

）35.鲜而易见（

）36.上蹿下跳（

）小试牛刀,比一比:一、划出下列句中错别字，将正确的字填在后小试牛刀,比一比:一、划出下列句中错别字，将正确的字填在后边括号中。

1.义气用事（

意）

2.平水相逢（

萍）

3.直迷不悟（执

）

4.永保青春（

葆）5.进升职务（

晋）

6.新闻报到（道

）

7.举一返三（

反）

8.强努之末（

弩）9.推已急人（及

）

10.出神入画（

化）

11.气势凶凶（汹

）

12.史无前列（

例）13.趁伙打劫（

火）

14.犬牙交挫（错

）

15.水泻不通（

泄）

16.智理名言（至

）17.指高气扬（趾

）18.坚忍不拔（

韧）

19.坐想其成（享

）

20.正音正意（义

）21.冒然行动（

贸）

22.出类拔翠（

萃

）23.吃里扒外（

爬）

24.入不付出（

敷）25.受治于人（制

）

26.言不由中（衷

）

27.害人听闻（骇

）

28.遗笑大方（

贻）29.自吹自雷（擂

）

30.事在必行（

势）

31.狗且偷安（

苟）

32.其貌不洋（

扬）33.自立更生（力

）

34.稼祸于人（

嫁）

35.鲜而易见（显

）

36.上蹿下跳（

窜）小试牛刀,比一比:一、划出下列句中错别字，将正确的字填在后37.以逸代劳（

）38.涛涛不绝（

）

39.前扑后继（

）40.势力小人（

）41.山呼海哮（

）

42.哀声叹气（

）43.密而不宣（

）

44.莫可明状（

）45.风尘朴朴（

）

46.水火不融（

）

47.鬼鬼崇崇（

）48.不识时物（

）49.轰堂大笑（

）50.情不自尽（

）

51.不卑不抗（

）

52.随声附合（

）53.穷愁了倒（

）

54.棉里藏针（

）

55.洽如其分（

）

56.儒子可教（

）57.试目以待（

）

58.一踏糊涂（

）

59.无用讳言（

）

60.当物之急（

）61.慰然成风（

）

62.容光涣光（

）

63.整齐化一（

）

64.冠免堂皇（

）65.倾窠出动（

）

66.

无则加免（

）

67.变换莫测（

）68.打报不平（

）

37.以逸代劳（

）38.涛涛不绝（

）

39.前扑后继37.以逸代劳（

待）

38.涛涛不绝（

滔）

39.前扑后继（

仆）

40.势力小人（利

）41.山呼海哮（啸

）

42.哀声叹气（

唉）

43.密而不宣（

秘）

44.莫可明状（

名）45.风尘朴朴（仆

）

46.水火不融（

容）

47.鬼鬼崇崇（

祟）48.不识时物（

务）

49.轰堂大笑（哄

）50.情不自尽（

禁）

51.不卑不抗（亢

）

52.随声附合（和

）53.穷愁了倒（潦

）

54.棉里藏针（

绵）

55.洽如其分（

恰）

56.儒子可教（

孺）57.试目以待（

拭）

58.一踏糊涂（塌

）

59.无用讳言（庸

）

60.当物之急（务

）61.慰然成风（蔚

）

62.容光涣光（

焕）

63.整齐化一（划

）

64.冠免堂皇（冕

）65.倾窠出动（巢

）

66.

无则加免（勉

）

67.变换莫测（幻

）68.打报不平（

抱）

37.以逸代劳（

待）

38.涛涛不绝（

滔）

39.前扑69.莫忠一是（

）

70.失口否认（

）

71.因咽废食（

）

72.雨露甘林（

）73.憨态可鞠（

）

74.脑羞成怒（

）

75.诩诩如生（

）

76.激流勇退（

）77.削足适屐（

）

78.相倚为命（

）

79.承上起下（

）80.贪脏王法（

）81.鸣罗开道（

）

82.忠贞不瑜（

）

83.故技重演（

）

84.耳儒目染（

）85.稀来攘往（

）

86.忧柔寡断（

）

87.死不溟目（

）

88.大相经庭（

）89.针贬时弊（

）

90.五彩宾纷（

）

91.班发奖状（

）92.一发千均（

）

93.巧取毫过（

）

94.形势严竣（

）

95.虎居龙盘（

）

96.题纲挈领（

）97.腆不知耻（

）

98.为国捐驱（

）

99.病人膏盲（

）肓

100.接长补短（

）69.莫忠一是（

）

70.失口否认（

）

71.因咽废食（69.莫忠一是（

衷）

70.失口否认（矢

）

71.因咽废食（

噎）

72.雨露甘林（霖

）73.憨态可鞠（掬

）

74.脑羞成怒（

恼）

75.诩诩如生（栩

）

76.激流勇退（急

）77.削足适屐（履

）

78.相倚为命（依

）

79.承上起下（启

）

80.贪脏王法（枉

）81.鸣罗开道（锣

）

82.忠贞不瑜（

渝）

83.故技重演（

）伎

84.耳儒目染（

濡）85.稀来攘往（

熙）

86.忧柔寡断（

优）

87.死不溟目（瞑

）

88.大相经庭（

径）89.针贬时弊（

砭）

90.五彩宾纷（缤

）

91.班发奖状（

颁）92.一发千均（

钧）

93.巧取毫过（豪

）

94.形势严竣（峻

）

95.虎居龙盘（踞

）

96.题纲挈领（提

）97.腆不知耻（

恬）

98.为国捐驱（

躯）

99.病人膏盲（

肓）

100.接长补短（

截）69.莫忠一是（

衷）

70.失口否认（矢

）

71.因咽废1（1997年）2．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是[]

A．浑浑噩噩针贬时弊狗苟蝇营贪脏枉法

B．脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走

C．风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会

D．人才汇萃草菅人命风靡一时步履维艰

【分析】D项中的“汇”有“汇合”、“聚集”的意思，但现代汉语中没有“汇萃”这个词。作为“英俊的人或精美的物会集”义的应写成“荟萃”。A项中的“贬”和“脏”应为“砭”和“赃”B项中的“颖”和“径”应为“颖”和“胫”C项中的“踏”“消”应为“沓”和“销”A、B、C三项，每项都有两个错别字，唯独D项只有一个错别字，所以D为正确项。激活思维：草菅人命风靡一时步履维艰,红色字会写错解决办法：读准字音,以音辨形,多查字典，以义辨形，拿不准的字切忌放过，最应一查到底，直到会写、会用为止。1（1997年）2．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错例2（1998年）2．下列各组词语中有错别字的一组是：[]

A．具备万事俱备风声谈笑风生

B．求实实事求是世故人情事故

C．陈规墨守成规精心漫不经心

D．直接直截了当剧增与日俱增

【分析】本题的正确选项是B项。其中“人情事故”的“事”字有误，应为“世”。成语“人情世故”指为人处世的道理。其中的“世故”是处世经验。如果写成“事故”就变成意外的损失或灾祸了。激活思维：

A项中“(万事)俱备”误为“具备”；C项中“(漫不)经心”误为“精心”；D项中“直截(了当)”误为“直接”等。另外C项“墨守成规”可能有人认为应该写作“墨守陈规”，解决办法：注意结构,辨析字形,注意典故,以义辨形。例2（1998年）2．下列各组词语中有错别字的一组是：[]

例3（1999年）1．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是：[]

A．翔实词不达意冷寞一愁莫展

B．痉孪不经之谈偏辟励精图治

C．风靡蘖根祸种攀缘始作俑者

D．倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离

分析：本题的正确选项为C项，只有“蘖”应写作“孽”A项中“冷莫”应为“冷漠”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”。B项中有两个错别字：“痉孪”应为“痉挛”，“偏辟”应为“偏僻”。D项中也有两个错别字：“气冲宵汉”应为“气冲霄汉”，“扑溯迷离”应为“扑朔迷离”。激活思维：造成这些错别字的原因有的是音同，如“愁”与“筹”，有的是形近音异，如“溯”(sù)与“朔”(shuò)；有的是形近音同，如“寞”(mò)与“漠”，“孪”(luán)与“挛”(luán)，“辟”(pì)与“僻”(pì)，“宵”(xiāo)与“霄”(xiāo)。解决办法：读准字音,以音辨形,多查字典，以义辨形，拿不准的字切忌放过，最应一查到底，直到会写、会用为止。例3（1999年）1．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是例4（2000年高考题）：下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A、拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁

B、造次索然寡味迁徙惨绝人圜

C、描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢

D、窥测慷慨激昂装祯提要钩玄

答案：C

。A项贯—惯，原词指对小孩宠爱、纵容、放任、不加管束；忄是形旁，跟心有关。B项圜—寰，寰指广大地域，圜通圆，跟原词意思不搭配。D项祯—帧。帧的形旁是巾，说明此语境跟丝织品有关系；祯指吉祥，形旁礻说明跟祭祀有关。（16个词只有3个错别字，量上比去年有所减少，意在降低难度。）激活思维：描摹容易写成摩；幅员辽阔容易写成圆。解决办法：多查字典，以义辨形，拿不准的字切忌放过，最应一查到底，直到会写、会用为止。例4（2000年高考题）：下列各组词语中，没有错别字的一组是例5（2001年高考题）：下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A、戳穿力挽狂澜暧昧食不果腹

B、震撼融汇贯通喧嚣响彻云霄

C、深奥死不瞑目气慨雍容华贵

D、凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗

答案：A。B项汇—会，汇只指水的汇合，会有领会、理解之意。C项慨—概，只是形似，读音、意义均不同。D项蔽—敝，蔽有遮遮挡、挡住之意，敝本义指破烂、破旧，引申为衰败。激活思维：A项戳容易写成戮，食不果腹容易写成裹。警示：平时一定把字写对，应试时才会胸有成竹。例5（2001年高考题）：下列各组词语中，没有错别字的一组是例6．（2002年全国题）下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．留恋流连忘返厉害利害得失B．质疑不容置疑符合随声附合C．变换变幻莫测旁证旁征博引D．株连珠联璧合大意微言大义

答案：B。随声附合—和，指跟着人家的意思，依从应和，与符合不同。没有附合一词。激活思维：流连容易被认为错，但留恋、留连词义基本相通，属于双声的连绵词。旁征博引的征容易写成证，珠联璧合的联容易写成连。例6．（2002年全国题）下列各组词语中，有错别字的一组是（1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（北京题）

A．临摹变换莫测脉络融会贯通

B．竣工仗义直言姆指荒谬绝伦

C．影牒旁征博引辞书沓无音讯

D．禆益湮没无闻坐落矫揉造作

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(福建题)

A．赔偿娇揉造作寥廓闲情逸志

B．煦暖绵里藏针靓丽待价而沽

C．寒怆得鱼忘筌俾益正襟危坐

D．谗言死心踏地深邃黄梁美梦

1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（北京题）

A．3．下列各组词语中，没有错别字的一组是（湖北题）

A．恣意虎视眈眈迁徒暴殓天物

B．陨落蓬荜生辉针砭流言蛮语

C．赡养毛骨悚然烦燥蓬头垢面

D．寒暄好高骛远松弛如火如茶

4．下列词语中没有错别字的一组是（全国题）

A．梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成

B．置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志C．忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊

D．什物荆棘丛生天随人愿工欲善其事，必先利其器

3．下列各组词语中，没有错别字的一组是（湖北题）

A．恣意5．下列词语中没有错别字的一组是（湖南题）

Ａ.彗星白炽灯莘莘学子言者无罪，闻者足诫

Ｂ.艺苑入场券如雷灌耳万事具备，只欠东风

Ｃ.跻身杀手锏响遏行云月满则亏，水满则溢

Ｄ.精湛孵化器洞若观火瓜熟缔落，水到渠成

5．下列词语中没有错别字的一组是（湖南题）

6．下列词语中，没有错别字的一组是（江苏题）

A．晦涩待价而估茶毒生灵差之毫厘，谬以千里

B．杜撰杀一儆百欲盖弥彰胜不娇，败不馁

C．斑驳集腋成裘毛骨悚然欲加之罪，何患无辞

D．端祥轻歌曼舞焕然一新玉不琢，不成器

6．下列词语中，没有错别字的一组是（江苏题）

A．晦涩7．下列语句中，没有错别字的一项是（辽宁题）

A．他的这部新作，对人性丑陋一面的揭露、剖析和挞伐，鞭辟人里，发人深思。

B．说起去年发生的那件事，两个人脸上依如往常，目光中带着幽怨和冷漠，相对许久许久。

C．明年，他只打算完成一部电视剧本，其他的事不想做。关于电视剧本的详细情况，他说，不易过早泄密。

D．她把海南的荔枝、芒果，新疆的哈密瓜、紫葡萄等珍果和自家产的黄橙橙的菠萝放在一起，装满了一篮子。

7．下列语句中，没有错别字的一项是（辽宁题）

A．他的8．下列词语中没有错别字的一组是（上海用全国题）

A．班配藏污纳垢草菅人命看菜吃饭，量体裁衣

B．凌厉怙恶不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人

C．懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄冰

D．怄气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘，谬以千里

8．下列词语中没有错别字的一组是（上海用全国题）

A9．下列词语中没有错别字的一组是（天津题）

A.抱负威慑流芳百世源远流长

B.寒暄署名曲意逢迎各行其事

C.偏袒蒙昧重蹈覆辙积腋成裘

D.学藉暴躁浮想联翩山清水秀

10．下列各组词语中，没有错别字的一组是（浙江题）

A．耗费坐标系仗义执言忧柔寡断

B．疏浚度假村良晨美景各行其事

C．渲染编辑室饥肠漉漉枉费心机

D．弹劾协奏曲融会贯通志大才疏

9．下列词语中没有错别字的一组是（天津题）

A.抱负11．下列词语中没有错别字的一组是（甘肃题）

A．蹂躏深邃急流勇退各行其事

B．联袂赝品翻云复雨世外桃园

C．璀灿蛰伏明火执仗出奇制胜

D．盘桓羸弱如法炮制别出心裁

11．下列词语中没有错别字的一组是（甘肃题）

A．蹂躏复习中还千万别忘:1.高中语文课本中出现过的同音字和形近字。2.成语、俗语中的容易读错的字。3.不写错别字。平时一定把字写对，应试时才会胸有成竹。多查字典，以义辨形，拿不准的字切忌放过，最应一查到底，直到会写、会用为止。复习中还千万别忘:1.高中语文课本中出现过的同音字和形近字二、关于成语字形的识记：1.掌握成语的基本意思，分辨音同、音近或形似的字。如：同音字和音近字混淆的根本原因是没有正确理解成语的含义。如：脍炙人口的炙是烤肉的意思，针灸的灸是针灸之意；竭泽而渔的渔是动词捕鱼，不能写成鱼字。2.注意常用成语典故的来源。如：墨守成规；名列前茅。3.了解成语的构成方式，不宜随便改动。如：望洋兴叹改成望钱兴叹、望山兴叹，即使讲得通，也不是成语。二、关于成语字形的识记：三、2012年高考真题训练三、2012年高考真题训练（山东卷）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.镶嵌精萃休闲装轻描淡写B．瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉C.怃然琵琶和稀泥玲珑剔透D.推辞观摩元霄节伶牙俐齿（山东卷）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.镶嵌精萃休闲装轻描淡写B瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉C.怃然琵琶和稀泥玲珑剔透D.推辞观摩元霄节伶牙俐齿A选项“精萃”应为“精粹”；B选项“赔理道歉”应为“赔礼道歉”；D选项“元霄节”应为“元宵节”，C选项没有错别字，所以正确答案应该选C项。（山东卷）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）（安徽卷）15.下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A.脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞B.慈祥/影牒摩挲/万金油返聘/凤毛麟角C.峰会/对峙修葺/结骨眼戏谑/张皇失措D.贸然/夜宵竣工/终身制熨贴/扶老携幼.D【解析】本题考查现代汉语常用字字形的辨析能力。A.轻歌慢舞→轻歌曼舞B.影牒→影碟C.结骨眼→节骨眼安徽卷）15.下列词语中，没有错别字的一组是（3分）湖北卷）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A.羞涩袅娜歌声缈茫荷塘薄雾B.霜天廖廓峥嵘岁月浪遏飞舟C.细腻箫索落蕊残叶秋蝉嘶叫D.嫩黄葱茏婆娑起舞繁茂苍翠答案】D【解析】A项“歌声渺茫”；B项“寥廓”；C项“萧索”；D项全都正确。湖北卷）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是答案】D湖南卷）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．冀望建档捷足先登宁缺毋烂B．抵御修葺玲珑剔透信马由缰C．壁垒赎职心驰神往视如仇寇D．缄默疏浚得垄望蜀望风响应B。具体为A项中的“宁缺毋烂”应为“宁缺毋滥”。C项中的“赎职”应为“渎职”，D项中的“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”。解答本题需要考生平时正确的读写的积累，否则很容易错选。湖南卷）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）B。具体为（四川卷）2．下列词语中，没有错别字的A．讳疾忌医微言大义万事具备，只欠东风B．磬竹难书两全其美一言既出，驷马难追C．掷地有声曲意逢迎桃李不言，下自成蹊D．至高无上原型必露失之东隅，收之桑榆．C【解析】本题考查现代汉语常用字字形的辨析能力。A.万事具备→万事俱备B.磬竹难书→罄竹难书D.原型必露→原形毕露（四川卷）2．下列词语中，没有错别字的．C【解析】本题考查现天津卷）2.下列词语中没有错别字的一组是A.概率陶治冠名权众志成城B.渲泄开销暴发力杯水车薪C.余暇神彩发祥地掉以轻心D.倾泻凑合摄相机摄像机相儒以沫A【解析】B项“渲泄”应写为“宣泄”。C项“神彩”应写为“神采”。D项“相儒以沫”应写为“相濡以沫”。天津卷）2.下列词语中没有错别字的一组是A【解析】B项“渲泄（重庆卷）2.下列各组词语中，有错别字的一组是A.修炼俏皮话集腋成裘动则得咎B.朱砂冷飕飕锥心泣血犯而不校C.恭候岔路口废话连篇故弄玄虚D.敲诈副作用大块朵颐分庭抗礼D【解析】本题考查辨析现代汉语常用字字形的能力。C项的“块”应为“快”。（重庆卷）2.下列各组词语中，有错别字的一组是D【解析】本题浙江卷）2．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。

B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。

C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。

D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。浙江卷）2．下列各句中，没有错别字的一项是（）

解析：A“倍受应为”\备受；B轰堂大笑应为\哄堂大笑；D急言厉色应为\疾言厉色。解析：A“倍受应为”\备受；B轰堂大笑应为\哄堂大笑；D急高考字形复习高考字形复习2005江西下列词语中，没有错别字的一组是A、禅让震撼针砭惩前毖后B、荟萃蕴籍屠戮天花乱坠C、糟塌疲惫寒暄标新立异D、怄气伫立痉孪远见卓识A.(B“蕴藉”。C“糟蹋”D“痉挛”)2005江西下列词语中，没有错别字的一组是A.(B“蕴藉”。（2006）年江西下列词语中有错别字的一组是A.殄灭设伏口讷声名鹊起B.稗官尺牍佝偻竭泽而鱼C.发轫惶悚凑和恣意妄为D松弛亲睐岑寂义愤填膺答案A。B鱼——渔C和——合D亲——青（2006）年江西下列词语中有错别字的一组是答案A。B鱼——2007江西下列词语中，有两个错别字的一组是

A．籍贯筹划家具百废待新B．翔实瞭望暴燥斐然成章C．肖像赢弱修葺一愁莫展D．迁徙戳穿针砭如愿以尝答案C。(A．百废待新（兴）B．暴燥（躁）C．赢（羸）弱一愁（筹）莫展D．如愿以尝（偿）)2007江西下列词语中，有两个错别字的一组是答案C。(A．百2008江西下列词语中，没有错别字的一组是A.诀巧磨砺赝品浅尝辄止B.赦免落寞蓬蒿好高鹜远C.哂笑自诩告罄倍道兼程D.辍学倩影消弭功亏一匮【答案】C(A“诀巧”应为“诀窍”。B“好高鹜远”应为“好高骛远”，“鹜”指野鸭，“骛”有追求的意思。D“功亏一匮”应为“功亏一篑”，“篑”指篮子，从竹旁。)2008江西下列词语中，没有错别字的一组是【答案】C(A“2010年下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．风靡吻颈之交自诩一筹莫展

B．寒碜礼尚往来偿试杀一儆百

C．端倪改弦更章虐杀原形毕露D．肆意淋漓尽致编撰理屈词穷答案：D。（A、吻（刎）颈之交B、偿（尝）试C、改弦更章（张）比喻改革制度或变更计划、方法。）2010年下列词语中，没有错别字的一组是（）答案：D。（A2011年江西下列词语中，没有错别字的一组是Ａ、渲染候补霎时不落言签Ｂ．端详肄业坐镇怨天尤人Ｃ．国粹吞噬神采要言不烦Ｄ．蛊惑钟磐亲睐惹是生非【解题透析】B[A．侯——候；C．萃——粹；D．亲——青]2011年江西下列词语中，没有错别字的一组是【解题透析】B[2012年江西下列词语中，没有错别字的一组是

A。家具

赝品

气概

水乳交融

B。萎靡

帐篷

更叠

暴殄天物

C。国粹

输赢

蛰伏

旁证博引

D。惭怍

诟病

九洲

呕心沥血答案：A(B、更迭；C、旁征博引；D、九州。)2012年江西下列词语中，没有错别字的一组是答案：A(B、更考什么？？？怎么考？？？怎么做？？？考什么？？？[考点说明]

本考点主要是从两方面考查学生的能力

1．汉字书写的正确与规范能力。主要包括：不写错字、别字，不写繁体字和已淘汰的异体字，不写不规范的简化字，书写工整，等等。这一要求主要体现在第二卷的作文写作中，在作文的评分标准中书写占5分，而根据以往的经验，作文书写正确规范，所带来的评分结果就不仅仅是多5分的问题了。

2．对词语（特别是成语）中的错别字的辨识能力。由于电脑打印的原因，这里主要考查的是对别字的辨识能力。其考查范围浅层次上是汉字字形的识记，深层次上是词语意义的理解。

对字形的考查是近几年高考语文试卷中相对稳定系数较大的一个考点，但是其题干的变化也最多，且难度变化也较大。有选错题，有选对题，还有要求找出错别字数目符合要求的项，或者对语句中错别字的辨识。但总的来说，其规范题型是：选择题，从四个选择肢中选出符合题干要求的一项；每个选择肢由四个词语组成，词语多为双音节和四字词组，后者又多为成语，每个词语中至多有一个错别字（叠词除外）。2．对词语（特别是成语）中的错别字的辨识能力。由于电脑打印的如何备考?1考查角度(一)音同形近字的辨析注意

常见的音同形近字例如：默守成规的默应为墨，以逸代劳的代应为待2考查角度(三)音同义近字的辨析注意常见的音同义近字

例如：鸠占鹊巢容易误写为雀；融会贯通容易误写为汇3考查角度(二)形近字的辨析注意

常见的形近字例如：赝品容易误写为膺；羸弱容易误写为嬴；戍卒容易误写为戌。4考查角度(四)形、音、义相近字的辨析注意常用的形、音、义相近的字例如：奔驰一张一弛寒暄喧哗如何备考?1考查角度(一)音同形近字的辨析注意常见的别字规律别字规律三【透视焦点】

从近几年的高考语文试题看，考查字形辨析的重点是六类字：

①音近（同）而误

国籍（藉）嬴政（赢）松弛（驰）安（按）排编辑（缉）脉搏（膊）脉络（胳)兴（性）趣提（题）纲

牢（劳）骚神秘（密）坐镇（阵）挖墙脚（角）.竣（峻）工

.水龙（笼）头

国籍

嬴政松弛安排编辑脉搏脉络兴趣提纲

牢骚神秘坐镇挖墙脚竣工

.水龙头三【透视焦点】

从近几年的高考语文试题看，考查字形辨析的金璧（碧）辉煌大姆（拇）指

按步（部）就班一愁（筹）莫展义不容词（辞）破斧（釜）沉舟卑恭（躬）屈膝貌和（合）神离迫不急（及）待前据（倨）后恭声名雀（鹊）起

事（适）得其反

呕（沤）心沥血满脸皱（绉）纹再接再厉（励）纷至沓（踏）来

首屈一指明信片礼尚往来金璧（碧）辉煌大姆（拇）指金（碧）辉煌大（拇）指

按（部）就班一（筹）莫展义不容（辞）破（釜）沉舟卑（躬）屈膝貌（合）神离迫不（及）待前（倨）后恭声名雀起

（适）得其反

呕心沥血满脸皱纹再接再厉纷至沓来

首屈一指明信片礼尚往来金（碧）辉煌大（拇）指走头（投）无路谈笑风声（生）人情事（世）故

金榜提（题）名做（坐）月子世外桃园（源）伶牙利（俐）齿渡（度）假村

防（妨）碍

幅（辐）射

一幅（副）对联一股（鼓）作气悬梁刺骨（股）

走头（投）无路谈笑风声（生）②形近而误

“如火如荼”的“荼”误为“茶”；“草菅人命”的“菅”误为“管”；“修葺”的“葺”误为“茸”；

“肄业”的“肄”误为“肆”；“针砭时弊”的“砭”误为“贬”；“铤而走险”的“铤”误为“挺”；“相形见绌”的“绌”误为“拙”。

②形近而误

“如火如荼”的“荼”误为“茶”；“草菅人命”痉孪（挛）杀戳（戮）修茸（葺）追朔（溯）膺（赝）品寒喧（暄）

有持（恃）无恐磬（罄）竹难书鬼鬼崇崇（祟祟）趋之若骛（鹜）入场卷（券）床第（笫）之私编篡（纂）灸（炙）手可热饮鸠（鸩）止渴不能自己（已）痉孪（挛）杀戳（戮）修茸（葺）大有稗（裨）益裨（稗）官野史相形见拙（绌）无独有隅（偶）批（纰）漏百出磬（罄）竹难书侯（候）车室泊（舶）来品针贬（砭）时弊草管（菅）人命

言简意骇（赅）英雄气慨（概）

黄梁（粱）美梦班（斑）马线驰（聘）骋大有稗（裨）益裨（稗）官野史

③同义异形词

如“详实”同“翔实”、“攀缘”同“攀援”、“弘扬”同“宏扬”、“可望而不可即”同“可望而不可及”、“词不达意”同“辞不达意”等。

③同义异形词

如“详实”同“翔实”、“攀缘”同“攀援”

④义近致误

弱不禁（经）风歪风邪（斜）气直截（接）了当英雄辈（倍）出墨守成（陈）规贻（遗）笑大方

唉（哀）声叹气堕（坠）胎

掠（略）夺穿（串）插

④义近致误

弱不禁（经）风歪风邪（斜）气

④义近致误

弱不禁风歪风邪气直截了当英雄辈出墨守成规贻笑大方

唉声叹气堕胎

掠夺穿插

④义近致误

弱不禁风歪风邪气

⑤受前后字偏旁影响而写成别字粉粹——粉碎

清淅——清晰

恣态——姿态

纯结——纯洁编缉——编辑

枪枝——枪支

滋沫——滋味

煅炼——锻炼⑤受前后字偏旁影响而写成别字

⑥因不理解字义而致别原形必露——原形毕露

阴谋鬼计——阴谋诡计再接再励——再接再厉

一口同声——异口同声

破斧沉舟——破釜沉舟

滥芋充数——滥竽充数

不胫而走墨守成规不容置喙轻歌曼舞川流不息⑥因不理解字义而致别解题方法解题方法六解题指导

1、找别字点

2、熟练运用别字辨析的技巧六解题指导

1、找别字点

2、熟练运用别字（一）音辨法◆辨别字形的技巧：例

（1）惦量[“掂量”的“掂”音，“惦”音]（2）无耻滥言[“无耻谰言”的“谰”音，“滥”音]（3）赎于职守[“渎于职守”的“渎”音，“赎”音]（4）切腹之痛[“切肤之痛”的“肤”音，“腹”音]

即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。（一）音辨法◆辨别字形的技巧：例

（1）惦量[“掂量”的（二）推形记

例：“讴歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中混淆的三个'字,“讴、呕、沤”,都是形声字,读音相近,字形相近,声旁相同,但形旁却完全不同。“讴”形旁是“讠”,即"言"字,表示该字与语言或话语有关,"讴歌英雄"当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此,“讴歌英雄”中的."讴"必须写作"讴"。"呕"的形.旁是"口"表明和嘴有关的一个.动作,即"呕吐"。"呕心沥血"指的是倾吐心血,极端劳苦,应该用."呕"字。"讴"的形旁是"氵",.表明和水有关,粪肥加水经过长.时间的浸泡俗称"沤肥"。

即利用形旁明义之后推断字形。（二）推形记例：“讴歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)（三）义辨法例：（1）一愁莫展

[“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。]（2）不径而走

[“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。]（3）针贬时弊

[“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。]（4）誓不两立

[“势”是指情势。]（5）功亏一匮

[“篑”是盛土的筐。]

即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。（三）义辨法例：（1）一愁莫展[“筹”本义是指“竹木或象牙（四）结构辨析法

即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。

如"前倨后恭"一词,"倨"和"恭"结构相对,是一对反义词,"倨"是态度傲慢,"恭"是态度谦恭。明白了这一点就不会把"恭"写成表动作鞠躬的"躬"了。

（四）结构辨析法即借助词语（特别是成语）语法（1）人情事故

[“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。]（2）惹事生非

[“事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）]（3）嘻笑怒骂

[“嘻”应改为“嬉”，我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”，而应该是可作动词的“嬉”。]（4）仗义直言

[“直”应该为“执”，这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。]（1）人情事故[“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，（五）探源法即通过探究词的本义来确定字形

例：如"再接再厉",常有人把它写作"再接再励",因为这个成语常用来作为鼓励人更上一层楼的话,"励"有鼓励义。实际上该词最早记录了古代斗鸡游戏中的一个常见的行为:为了斗鸡时自己的鸡获胜,每次接斗时,都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴啄,使它嘴尖锋利,一下啄伤对方,制敌于死命。"厉"通"砺",磨刀石的意思。由于特定含义的限定,"再接再厉"的"厉"只能写作"厉"。

默守成规(墨:指墨子,古代他曾经很成功地阻止了鲁班的攻城方略,有墨子善守的说法。)

针贬(砭:中医治病的石针,和针一样是中医治病的工具。)

名列前矛(茅:古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草)

（五）探源法即通过探究词的本义来确定字形例：如"再接再（五）探源法即通过探究词的本义来确定字形

例：如"再接再厉",常有人把它写作"再接再励",因为这个成语常用来作为鼓励人更上一层楼的话,"励"有鼓励义。实际上该词最早记录了古代斗鸡游戏中的一个常见的行为:为了斗鸡时自己的鸡获胜,每次接斗时,都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴啄,使它嘴尖锋利,一下啄伤对方,制敌于死命。"厉"通"砺",磨刀石的意思。由于特定含义的限定,"再接再厉"的"厉"只能写作"厉"。

默守成规(墨:指墨子,古代他曾经很成功地阻止了鲁班的攻城方略,有墨子善守的说法。)

针贬(砭:中医治病的石针,和针一样是中医治病的工具。)

名列前矛(茅:古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草)

（五）探源法即通过探究词的本义来确定字形例：如"再接再（八）激趣法

把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景来帮助记忆。

如“真知灼见”,因为该词常用来形容高明机智的见解,而“灼”又常被误写为“卓”字,故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。一筹莫展:一根筷子(似的筹码)都摆布不开,还能有什么办法呢?(避免写成"→愁莫展")按部就班:按部门上班。(避免写成“按步就班”)

（八）激趣法如“真知灼见”,因为该词常用来形容高明机智（九）诗意记忆法

即把词营造成富有意境的诗性文字，在获得美的享受的同时，轻松记住。

如:清和秀一-一在任何时候,“清”“秀”组合,“清”都必须带三点水。因此可描绘为这样的语句：有水分,山才朗润(山清水秀)；眉才灵秀(屑清目秀)；美才诞生!

沟通和勾通一一因为勾通指暗中勾结,就有肮脏交易之嫌。而沟通没有这些意味。抓住带三点水和不带三点水的区别,可这样描述:有水的清洗,沟通才纯洁。采和彩一一"采"常用于神采和文采,"彩"常用于色彩和喝彩。据此可这样描述:神采照亮全部精神,文采抚媚一篇文章,色彩缤纷整个大地,喝彩宣示满腹热肠。

（九）诗意记忆法如:清和秀一-一在任何时候,“清”“秀例（2003年全国题）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、部署备受青睐恰如其分可望而不可即B、报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春C、揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违D、通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副高考怎么考:A俐牒韪及例（2003年全国题）下列各组词语中，没有错别字的一组是（小试牛刀,比一比:一、划出下列句中错别字，将正确的字填在后边括号中。1.义气用事（）2.平水相逢（

）3.直迷不悟（

）4.永保青春（

）5.进升职务（

）6.新闻报到（

）7.举一返三（

）8.强努之末（

）9.推已急人（

）10.出神入画（

）

11.气势凶凶（

）

12.史无前列（

）13.趁伙打劫（

）14.犬牙交挫（

）15.水泻不通（

）16.智理名言（

）17.指高气扬（

）18.坚忍不拔（

）19.坐想其成（

）20.正音正意（

）21.冒然行动（

）22.出类拔翠（

）

23.吃里扒外（

）